# 圖解力學院

> 打破你不敢畫圖的心魔，看見畫圖在思考、筆記、溝通三大面向的應用，一起實踐「圖解力」，打造我們的理想人生

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## Courses

### [2027中小學生圖解筆記冬令營【旅行主題實踐版】](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/2027wintercamp)

> 用一趟旅行，學會七種圖解思考，用一套方法，啟動孩子自己學習的能力！

這個寒假，我們不只是教孩子「怎麼做筆記」。我們要帶孩子展開一趟圖解旅行，從一篇篇真實、有趣的旅行文本中，練習自己閱讀、找重點、判斷資訊關係，再選擇適合的圖解方式，把自己的理解畫出來。分類、情境、時間、空間、因果、比喻、數字圖表。五天直播實作，讓孩子不只是「跟著老師畫」，而是開始學會：遇到一段新的資訊，我可以自己怎麼想？怎麼整理？怎麼畫？孩子不缺資訊，真正缺的是「處理資訊的能力」你有沒有發現，孩子可能看得懂老師整理好的講義，但換一篇新的文章，就不知道重點在哪裡？課本畫滿螢光筆，真正要整理時，卻不知道哪些重要、哪些不重要。學過心智圖、時間軸、表格，但遇到新的內容，還是不知道「現在到底該用哪一種？」甚至現在有了 AI，只要輸入一段文字，就能立刻得到摘要、重點、表格，甚至完整答案。可是我們更在意的是：如果沒有人先幫孩子整理，他自己知道怎麼開始嗎？這正是 2027 圖解筆記冬令營想陪孩子練習的能力。AI 時代，我們更需要「先圖解，再 AI」我們並不希望孩子拒絕 AI。相反地，未來的孩子一定會大量使用 AI。但如果孩子連自己想知道什麼、哪些資訊重要、資訊之間有什麼關係都不知道，很容易變成 AI 給什麼，就接受什麼。所以我們一直很重視一件事：先圖解，再 AI。先讓孩子自己讀一次、想一次、整理一次，把看不見的思考畫在紙上。再讓 AI 成為檢查、延伸與協助學習的工具。AI 可以幫孩子找到答案，但孩子仍然需要學會怎麼思考。為什麼這次要用「旅行」學圖解？因為一趟旅行，本身就是一座超大的學習教室。旅行前，我們要整理景點、美食與行李，這是分類。旅行中發生一件難忘的事情，可以用情境把故事畫下來。今天先去了哪裡、接著發生什麼，是時間。景點在哪裡？路線怎麼走？不同選項怎麼比較？這些都和空間有關。為什麼迷路？造成什麼影響？問題到底出在哪裡？這是在練習因果。一個陌生的概念，要怎麼用熟悉的事物說清楚？可以運用比喻。旅費多少？哪一天走最多路？不同城市的數據有什麼差異？則可以用數字圖表看懂。所以這個寒假，我們不只是「學七種圖」。而是透過一趟旅行，練習用七種不同的眼睛看世界。七副圖解眼鏡，看懂不同資訊① 分類｜看見重點資訊好多，到底哪些可以放在一起？練習找出共同特徵、整理類別，讓複雜資訊變得有秩序。② 情境｜理解故事一件難忘的旅行故事，要怎麼讓別人一眼看懂？練習找出人物、地點、動作、表情與對話，把文字轉成有畫面的故事。③ 時間｜掌握脈絡事情先發生什麼？後來又怎麼了？練習整理先後順序、過程與重要轉折。④ 空間｜建立連結不只是地圖才叫空間。除了旅行路線與真實位置，我們也會認識交集圖、矩陣圖等抽象空間，練習比較與建立資訊之間的連結。⑤ 因果｜看見關係為什麼會發生這件事？接下來可能造成什麼？從角色互動、原因與結果，到遇到問題時一路向下探索原因，練習不只看到「發生什麼」，還能繼續追問「為什麼」。⑥ 比喻｜創意思考這個陌生的概念，像什麼我們熟悉的東西？練習找到共同特徵，把抽象的資訊變得更具體、更容易理解。⑦ 數字圖表｜看懂數據多少？差多少？變多還是變少？把一堆數字轉換成圖表，練習從數據裡真正看出重點。但真正重要的，不是背會七種圖如果上完課，孩子只是記住：「這叫時間軸。」「這叫矩陣圖。」「這叫因果圖。」那還不夠，我們真正希望孩子建立的是一套可以反覆使用的圖解流程：讀 → 問 → 選 → 畫 → 驗讀｜ 我讀到了哪些重要資訊？問｜ 我現在真正想弄懂什麼？選｜ 這些資訊是什麼關係？適合哪一種圖？畫｜ 先建立架構，再把資訊放進去。驗｜ 不看原文，只看這張圖，我還能不能說出內容？五天裡，我們會不斷重複這套流程。一開始老師陪著做，接著讓孩子二選一、三選一，最後逐漸把選擇權交還給孩子。從「老師告訴我怎麼畫」到「我知道可以怎麼畫」這是這次冬令營最重要的能力升級。第一天，孩子可能還會問：「老師，這一題要畫什麼？」但我們希望到了最後一天，面對一篇從來沒有看過的文章，他開始能自己問：「我現在想知道的是什麼？」「這是在講順序，還是在講原因？」「用時間軸比較清楚？還是因果圖？」「如果我要跟別人說明，我要怎麼畫？」最後拿起筆，自己開始。這就是我們所說的：從圖解筆記，啟動自主學習。五天，我們會完成什麼？DAY 1｜整理旅行情報分類 × 數字圖表面對大量景點、美食、交通、費用與旅行資訊，練習找出類別、抓住重點，並把數字轉成容易理解的圖表。DAY 2｜畫下難忘旅行故事情境 × 故事畫面從旅行故事中找出人物、地點、動作、表情與對話，把一段文字轉換成一幅能夠重新說出故事的圖解。DAY 3｜看懂旅行路線時間 × 空間整理旅行先後順序、行程與路線，也進一步認識真實地圖，以及交集圖、矩陣圖等抽象空間。DAY 4｜破解旅行中的問題因果 × 關係 × 探究從「發生什麼」進一步追問「為什麼」，練習人物互動、原因與結果，以及遇到問題時如何向下探索真正原因。DAY 5｜換我決定怎麼畫比喻 × 七大工具整合老師不再直接告訴孩子答案。面對新的旅行文本，孩子練習自己決定問題、選擇圖解工具，完成自己的圖解。五天之後，孩子帶走的不只是五張圖完成營隊後，我們期待孩子：✓ 完成至少 5 張旅行主題圖解作品✓ 熟悉分類、情境、時間、空間、因果、比喻、數字圖表七大圖解面向✓ 知道不同資訊關係，可以選擇不同圖解工具✓ 建立「讀 → 問 → 選 → 畫 → 驗」的操作流程✓ 練習把自己的理解畫出來、說出來✓ 強化閱讀、整理、思考與溝通表達能力更重要的是——遇到新的資訊，不只是等別人整理答案，而是開始知道「我可以怎麼學」。這不是一堂「畫畫課」我們不要求孩子很會畫。人物可以是簡單線條，圖示可以很簡單，字也不需要寫得像書法。因為圖解真正重要的從來都不是：「畫得漂不漂亮？」而是：「有沒有把你的思考畫清楚？」所以就算孩子說「我不會畫畫」，也完全可以參加。這也不是一堂「學科解題衝刺班」這一點，我們想先跟家長說清楚。如果你現在最希望的是：「教孩子數學某一種題型怎麼解。」「整理國文考試必考重點。」「五天直接讓某一科提高幾分。」那麼專門的學科課程，可能會更符合你的需求。我們不承諾五天直接換成考試分數。我們更專注的是學科底下，那些可以陪孩子走得更久的能力：閱讀理解、資訊整理、思考判斷、溝通表達，以及自主學習。今天可以用在旅行文章，明天可以用在國語、自然、社會；未來也可以用在閱讀一本書、準備報告，甚至整理 AI 提供的大量資訊。這堂課，適合這樣的孩子✓ 讀完一大段文章，常常不知道重點在哪裡✓ 筆記容易變成抄課本、畫螢光筆，卻沒有真正整理✓ 學過一些圖表工具，遇到新資訊卻不知道該選哪一個✓ 有想法，但不容易有條理地說出來✓ 希望建立自己的閱讀、整理與學習方法✓ 想在 AI 時代培養更重要的思考與表達能力✓ 曾經上過圖解筆記課，希望透過全新的旅行情境進一步實戰如果你只想要「答案」，這堂課可能不適合如果期待老師把所有內容都整理好，孩子只需要坐著看；如果只在意短期解題技巧與考試分數；如果不希望孩子自己閱讀、思考、判斷與動手畫；那麼這次冬令營可能不是最適合的選擇。因為我們會故意留下空白，讓孩子自己想。我們甚至不希望每個孩子最後都畫出一模一樣的答案。同一篇文章，有人想整理時間，有人想找原因，有人想留下故事情境。問題不同，選擇的圖就可能不同。這才是真正的思考。為什麼是圖解力學院？我們不是因為 AI 出現，才開始談圖解與學習。從2019年開始，我們就一直持續做同樣一件事：把原本依賴天分與直覺的圖解筆記，變成人人可以學習的方法。目前中小學生圖解筆記課程，已累積超過 500 位學員加入學習。過去也曾進入 100+ 間學校，陪伴不同年齡的孩子接觸圖解筆記與視覺思考。圖解力教練邱奕霖已出版三本圖解相關著作，並創辦大型視覺筆記學習社群，持續將多年實踐經驗整理成孩子、大人、教師與企業都能運用的方法。我們真正想培養的，不是更多「很會畫筆記的人」。而是：更多能用畫圖解決問題的人。這次跟過去的圖解筆記課有什麼不同？2027 冬令營不是把過去課程重新教一次。這次的關鍵字是：旅行 × 實踐 × 自主學習我們把七大圖解面向全部放進同一個「旅行世界」。孩子不是分開背工具，而是面對不同的旅行資訊，實際判斷：現在遇到的是什麼資訊？我想解決什麼問題？我可以用什麼圖？所以曾經上過圖解筆記課的舊學員，也非常適合回來參加。以前學的是「工具」，這一次，我們更進一步練習：什麼時候用？為什麼用？沒有老師告訴我時，我會不會自己用？五堂直播課，也可以有真正的「營隊感」這次我們特別設計了旅行主題實體教材。孩子收到的不是普通講義，而是一份準備出發的「圖解旅行裝備」。包含旅行主題紙本教材以及課程實作所需的學習素材。新學員方案另包含 圖解筆記卡牌 1 盒（售價 $750），讓孩子在課程結束後，也能繼續運用不同圖解工具。打開教材的那一刻，我們就準備出發了。2027 中小學生圖解筆記冬令營隊資訊主題｜旅行主題實踐版直播日期｜2027/1/21、1/22、1/25、1/26、1/28自主挑戰｜2027/1/27直播時間｜上午 10:00–11:30上課方式｜線上直播＋課程回看＋實體教材＋自主挑戰適合對象｜國小～國中學生基礎要求｜不需要會畫畫，也不需要圖解基礎無法每一堂準時參加也不用擔心，我們會提供課程回看。若孩子白天有安親、活動或家庭行程，可以再安排時間完成。不過我們仍鼓勵：不要只「看完」影片，而是真的拿出教材，把任務完成。因為真正產生能力的，不是看過，而是做過。常見問題Q：孩子不會畫畫，可以參加嗎？可以。這不是美術課，我們使用簡單的人物、線條、符號、文字與圖形來表達。重點不是畫得像，而是把自己的理解畫清楚。Q：第一次接觸圖解筆記可以嗎？可以。五天會從共同的思考流程開始練習，不需要先學過圖解。Q：以前上過中小學生圖解筆記課，還需要參加嗎？可以，而且這次定位不同。過去比較著重工具學習，這次是「旅行主題實踐版」，更強調面對新資訊時，孩子能不能自己判斷該使用什麼工具。Q：白天要上班，沒辦法陪孩子怎麼辦？主要學習者是孩子，家長不需要全程陪同。若孩子當天另有安排，也可以利用課程回看完成任務。Q：上完之後，學校成績會提升嗎？我們不把「五天提高幾分」當成課程承諾。圖解筆記訓練的是閱讀理解、資訊整理、思考、表達與自主學習等底層能力，這些能力能支持孩子的學科學習，但本課程不是題庫或考試衝刺班。這個寒假，不只是再幫孩子安排一堂課我們希望孩子完成冬令營之後，多了一個新的反應。以前看到陌生文章：「我不會。」看到很多資訊：「好多，我不知道重點在哪裡。」遇到新的任務：「老師，你告訴我要怎麼做。」我們希望慢慢變成：「我先看看它在說什麼。」「我想知道的問題是什麼？」「這些資訊是什麼關係？」「我知道可以用一張圖整理看看。」這個改變不一定會在五天內直接反映成考卷上的幾分。但它可能是孩子未來面對新的課本、新的知識、新的問題，甚至新的 AI 工具時，可以一直帶著走的能力。用一趟旅行，學會七種圖解思考。用「圖解筆記法」，啟動孩子自己的學習。

### [2027 圖解致富線上教練服務](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/2027coaching)

> 12 週，把你的經驗整理成一套帶得走的專業資產

圖解 × 專業 × 興趣 × AI，從「我做過很多」，走向「我擁有一套自己的知識品牌」你可能已經工作很多年，做過很多專案、解決過很多問題，也上過不少課程、累積不少經驗。但如果今天有人突然問你：「你的專業到底是什麼？如果要你分享一個主題，你可以講什麼？你有沒有一套自己的方法？」你可能會突然不知道該怎麼回答。不是因為你沒有能力，而是過去這些能力、經驗與知識，很可能一直散落在你的腦袋、電腦資料夾、簡報、筆記、聊天紀錄，以及一個又一個已經做完的專案裡。你其實不是沒有專業，只是還沒有把它整理成一套真正屬於自己的資產。這也是我設計「圖解致富線上教練服務」最核心的目的：陪你用 12 週，把原本零散的經驗整理成可以持續累積、反覆轉化、對外分享，甚至延伸成講座、顧問、課程與產品的專業知識資產。我曾經也遇過一模一樣的問題過去我工作七、八年，做過許多營隊、活動與專案。我原本一直以為，只要工作做得夠久，經驗累積得夠多，自然就會變成專業。直到有一天換了工作，我才發現一件很殘酷的事情：我做過很多，但真正能帶走的東西卻很少。主管問我營隊到底應該怎麼規劃，我腦中明明有大量經驗，卻講不出一個完整架構；要我教新人，我每一次講的內容甚至都不太一樣。那時候我才真正理解，**經驗不等於專業。**經驗如果沒有經過記錄、整理、萃取、結構化與反覆驗證，最後很可能只剩下一句「我以前做過」，卻無法被複製、被教學，也很難成為真正帶得走的能力。後來我開始透過圖解，把自己的經驗整理成知識地圖、九宮格、問題清單、方法論、案例庫、簡報與課程。這些原本只存在腦中的內容，慢慢變成書籍、講座、線上課程、企業內訓、商品，最後甚至成為今天的圖解力學院。所以我越來越相信：真正的專業，不只是你會做什麼，而是你能不能把它整理清楚、說清楚、教清楚，而且持續累積下去。這不是一堂「學畫畫」的課這也不是一堂教你三個月變網紅、快速增加粉絲，或利用 AI 大量生產內容的課程。它更接近一項 12 週的線上教練與顧問輔導服務，目標是陪你把原本就擁有的經驗、專業、興趣、故事與方法，整理成一套真正可以使用的知識資產。在這個過程中，我們會追求三件事情。第一是「可累積」，讓你每做一次事情，都可以留下未來能繼續使用的知識；第二是「可轉化」，讓同一份內容有機會變成文章、圖解、簡報、講座、教材或產品；第三是「可優化」，讓你的方法不是做完就丟，而是可以持續迭代與升級。圖解與 AI 都會在這個過程中扮演重要角色，但順序不會顛倒。你的經驗與觀點才是核心，圖解負責把它整理清楚，AI 則負責協助整理、延伸、編輯與放大。你買的是一套未來可以持續使用的專業作業系統如果只是 12 週聽課，我也不認為它值得 39,800 元。真正值得投資的，是 12 週結束之後，你手上留下了什麼，而且這些東西未來能不能繼續替你工作。所以這項服務最重要的成果，不是「看完幾支影片」，而是建立五項真正屬於你的核心資產。① 你的專業知識地圖把多年散落的經驗、能力、主題與案例重新整合，第一次真正看見自己的專業全貌。未來你想讀什麼書、上什麼課、產出什麼內容，都不再只是隨機累積。② 你的方法論 1.0把「我平常就是這樣做」轉化成一套可以清楚說明的步驟、流程、框架或模型。當你的經驗能被說明、被複製、被教學，它才開始真正變成資產。③ 你的問題庫＋案例庫建立一套屬於你的內容礦山。問題庫回答「大家真正想知道什麼」，案例庫則保存你的成功、失敗、踩坑、轉折與真實經驗，兩者會成為未來文章、圖解、影片、簡報與課程源源不絕的素材。④ 一場可以正式拿出去使用的主題分享12 週後，你不是只有一堆筆記，而是至少擁有一場 30～60 分鐘可以真正分享的主題，以及相對應的簡報、故事、案例與方法。你不一定要成為職業講師，但下一次機會出現時，你不需要再從零開始準備。⑤ 一套可以與 AI 長期協作的個人知識底座當你的定位、知識地圖、方法論、問題、案例與代表內容都被整理與數位化之後，它們就能成為你的 AI 協作素材。未來 AI 不再只是從網路幫你拼答案，而是開始根據「你的內容」協助整理文章、簡報、教材、腳本與產品。39,800 元，真正可能替你創造的是什麼？這裡我不想承諾你「上完課一定賺多少錢」，因為收入仍然受到你的行動、市場、人脈、曝光與時機影響。但我們可以換一個角度思考：如果一套專業資產真的建立起來，它未來可能從哪些地方替你創造價值？價值一｜多一個可以開始收費的專業主題假設完成 12 週後，你擁有一場可以正式分享的主題。未來一年即使只因此得到 4 場、每場 10,000 元的分享機會，就已經產生 40,000 元的收入。更重要的是，這一份簡報不是只能講一次。它可以持續更新、調整受眾、延伸工作坊，甚至成為後續顧問、線上課程或其他產品的起點。這只是一個簡單的價值示意，並不是收入保證。但它提醒我們：真正有價值的成果，應該可以被重複使用，而不是課程結束就消失。價值二｜避免花幾個月做出沒人需要的東西很多人想經營知識品牌時，第一件事情是開始拍影片、錄線上課、做網站、設計 Logo、學很多 AI 工具，投入大量時間之後，才發現最核心的主題與受眾根本沒有想清楚。有時候真正昂貴的並不是上錯一堂課，而是花三個月、半年甚至一年，在錯誤方向上拼命努力。教練真正重要的角色之一，就是在關鍵節點直接告訴你：「這個主題太大」、「這個不是受眾真正的問題」、「你現在還不需要錄課」、「你的方法論還缺這一塊」。少做一個錯誤產品、少繞幾個月的路，有時候本身就遠超過 39,800 元。價值三｜省下每一次都從零開始的時間想像一下，今天有人邀請你分享，你重新做一次簡報；下個月要寫文章，又重新研究一次；之後想拍影片，再重新整理一次；半年後想做課程，又把以前所有東西翻出來一次。很多專業工作者不是沒有內容，而是內容從來沒有被系統化，所以每一次產出都像重新開機。當你擁有知識地圖、問題庫、案例庫與方法論之後，新的內容只是從既有資產中重新組合。長期來看，真正省下來的可能不是 10 小時，而是未來幾年不斷重複整理的時間。價值四｜讓過去十年的經驗，不會因為離職而歸零公司給你的職稱、系統與資源，換工作之後可能就不再屬於你。但是你整理出來的方法論、案例、知識地圖與內容，會繼續跟著你走。如果你已經工作 10 年、15 年，這件事情尤其重要。因為真正值得思考的不是「我下一份工作是什麼」，而是「我這些年的經驗，到底有多少已經變成自己的能力？」我希望 12 週之後，你不只是多一張證書，而是第一次真正看到：原來我累積了這麼多東西。價值五｜增加原本不會出現的機會當你的專業只存在腦袋裡，別人很難知道你會什麼。但當它開始變成圖解、文章、簡報、影片與公開分享，就會形成一個個可以被看見的入口。出版社、企業、學校、Podcast、媒體、合作夥伴、客戶，不一定會因為你「很厲害」而找到你，他們往往是先看到某一份具體內容，才開始知道你可以提供什麼價值。所以內容不只是行銷，更是一張張長期存在的專業名片。價值六｜讓 AI 開始真正懂你很多人現在已經會使用 AI，但每次還是要重新解釋：「我是誰、我在做什麼、我的受眾是誰。」最大的原因，是我們自己都還沒有整理出完整的專業資料。當 12 週之後，你已經擁有定位、方法論、問題庫、案例庫、內容與簡報，這些內容就能成為你的個人知識底座。未來無論使用 ChatGPT、NotebookLM 或其他 AI，都有更完整的素材可以協作。先把自己整理好，再讓 AI 放大你。12 週後，你會帶走哪些具體成果？每一位學員的專業主題不同，因此最後成果會依實際狀況調整，但我們會盡可能朝以下資產完成 1.0 版本：一個清楚的專業定位與核心主題一張完整的個人專業知識地圖一套個人方法論 1.0一份 20～100 題的專業問題庫一套至少 10～20 個案例／故事的案例庫一份成果證據資料庫一套內容系列與主題架構3～5 份代表性公開內容一份 30～60 分鐘主題分享架構一份可以正式使用的分享簡報一個未來可以持續發展的產品／服務雛形一套 AI 內容協作基礎資料一份 12 週之後的 90 天行動地圖不需要每個項目都做到終極完整版。真正重要的是：從零建立出第一套可以持續成長的系統。12 週實戰路線第一階段｜定位：找到值得長期累積的主題Week 1–3前三週，我們會先回到你自己。整理你的過往經歷、專業、興趣、能力、成果、經常被問的問題，以及未來希望成為的角色，而不是一開始就急著經營社群或製作內容。這個階段最重要的成果，是完成你的「個人定位」與第一版「知識品牌地圖」。你會開始知道，哪些東西只是曾經做過，哪些東西才真正值得你未來三年、五年持續累積。階段成果個人定位＋知識品牌主題＋初版知識地圖第二階段｜系統：把經驗變成一套專業Week 4–6有了方向之後，我們會開始進入真正的知識建構。這個階段會使用問題清單、技能樹、主題九宮格、方法論、流程、工具與案例等方式，把你原本分散的經驗重新整理。真正的目標不是把資料庫塞得很滿，而是讓你慢慢從「我會做」走向「我知道自己為什麼這樣做，而且我可以說明給別人聽」。階段成果《專業知識體系 1.0》＋方法論雛形＋問題與案例資料庫第三階段｜輸出：讓專業開始被看見Week 7–9建立體系之後，我們才開始談內容。你會重新整理自己的品牌主題、內容系列、故事、案例與代表性圖解，也會學習如何利用 AI 把原始素材延伸成文章、圖解、簡報、影片腳本或其他形式。這個階段不追求每天大量發文，而是希望你開始建立一種「內容可以累積回知識體系」的循環。每一次輸出都不是一次性消耗，而是未來可以重複轉化的素材。階段成果內容系列架構＋3～5 份代表性公開內容＋個人內容資料庫第四階段｜傳遞：把你的知識正式說出去Week 10–12最後三週，我們會把前面的內容整合成一場完整分享。你會重新思考為什麼這個主題重要、你的核心觀點是什麼、為什麼由你來說、你的方法如何運作，以及聽眾聽完之後可以採取什麼行動。我們會完成分享架構、故事、案例、方法、圖解與簡報，讓你擁有一場真正可以拿出去使用的 30～60 分鐘主題內容。階段成果《個人主題分享 1.0》＋完整簡報＋後續應用方向這 12 週，不是每週一直上課我不希望你又買了一門「每週聽很多，但最後什麼都沒有做完」的課程。所以整個服務由五個部分組成：錄製內容 × 實作任務 × 每週追蹤 × 個別教練 × 共學交流① 系統化錄製內容核心方法會整理成錄製內容，讓你可以按照自己的時間觀看。預計包含專業定位、知識體系、方法論、案例資料庫、內容系統、知識圖解、AI 協作，以及主題分享設計等模組。錄製內容的目的不是增加你的學習負擔，而是在你走到某一個階段時，提供相對應的工具與方法。【2027 實際錄製內容依正式版本調整】② 四次關鍵一對一教練真正需要教練出現的地方，不是每週陪你聊天，而是在重要決策點協助你判斷與校正。第一次「啟動教練」確認主題、現況、12 週目標與最後成果；第二次「知識體系教練」檢視知識地圖、問題庫與方法論；第三次「內容品牌教練」檢視代表作品、案例與輸出方式；第四次「成果驗收教練」整合成果並規劃下一階段。【實際時間與預約規則，以正式方案為準】③ 每週進度追蹤你不需要每週固定開會，但也不能報名後就消失。每週透過簡單的回報方式整理：「這週完成了什麼？現在卡在哪裡？下一步做什麼？需要什麼協助？」真正需要回饋的問題，再透過文字、語音或適合方式進行。讓你每週至少往前推進一小步。④ 線上共學／教練討論如果同一期間剛好有其他學員也正在進行計畫，我們會視情況安排線上共學教練室。也許你是護理師，另一位是老師，另一位是 PM。透過不同領域的知識地圖、方法論與案例交流，你會開始看見：「把經驗變成知識」的底層方法，其實可以跨領域應用。如果當期只有你一人，也不影響自己的 12 週進度。⑤ 12 週成果驗收最後，我們不只問：「影片看完了嗎？」而是一起檢視：你的知識地圖在哪裡？你的方法論是什麼？有哪些案例？有哪些代表內容？你的主題分享完成了嗎？下一步準備拿這些資產做什麼？這才是真正的完成。這是一項滾動式線上教練服務你不需要等待固定梯次開班。只要服務開放期間仍有名額，完成報名後，就可以開始自己的 12 週實戰週期。你的 Week 1 不一定是別人的 Week 1。如果剛好有其他人同期進行，我們就增加共學與案例交流；如果只有你一個人，也能正常完成整套服務。適合參加的人這項服務特別適合已經工作一段時間，卻從來沒有真正整理過自己專業的人。你可能明明做過很多事情，但一旦離開公司、換工作或面對新的機會，突然發現自己很難說清楚：「我到底會什麼？」也適合那些「很會做，但不知道怎麼教」的人。你可能工作能力很好、解決過不少問題，卻沒有一套清楚的方法與架構，因此很難轉化成講座、課程、顧問服務或內容。如果你正在思考成為講師、顧問、教練、內容創作者，或想建立自己的個人品牌，這套服務也很適合你。尤其是你不想每天只追流量，而是希望真正建立一套有深度、能長期累積的專業內容。另外，如果你已經上過《專業知識體系》，這項服務可以視為更往外走的進階實踐：從對內整理知識，進一步走向內容輸出、圖解表達、個人品牌與公開分享。哪些人可能不適合？如果你期待的是「老師直接告訴我答案，我完全不想思考」，這項服務可能不適合你。因為我們做的不是套版複製，而是共同把你的經驗整理成你的版本。如果你只是想三個月快速增加粉絲、立刻變成網紅，或希望全部交給 AI 自動生成內容，這也不是這個服務的方向。我們真正關心的是你能不能建立長期存在的專業資產，而不是短期流量。同樣地，如果你只想聽課、不想實作，或期待三個月保證接到幾場講座、增加多少收入，我也不會做這樣的承諾。這 12 週真正能控制的成果，是讓你擁有更完整、更清楚、更值得被看見的專業內容。我想累積 100 個不同領域的知識品牌案例護理、教育、管理、職涯、科技、財務、親子、運動、地方創生、心理、設計、醫療……我一直很想驗證一件事情：圖解不是只有圖解老師才能使用，而是一種任何專業者都可以拿來整理自己、表達自己、建立知識品牌的方法。未來，我希望能持續陪伴至少 100 個不同主題，完成屬於自己的知識體系與成果。如果你願意，你的專業也可以成為其中一個。常見問題 FAQQ1｜我完全不會畫畫，可以參加嗎？可以。我們談的圖解不是插畫或美術，而是讓思考變得看得見。框線、箭頭、文字、簡單人物與基本圖形，就足以開始建立自己的知識地圖。真正重要的不是畫得漂不漂亮，而是你能不能把複雜的內容整理得更清楚。Q2｜我還不知道自己的主題是什麼，可以報名嗎？可以，但最好已經有幾個可能方向，第一次教練會協助你釐清哪些主題比較值得投入，而不是要求你報名前就全部想清楚，如果已經有明確領域，就能把更多時間放在方法論、案例與成果製作。Q3｜我是上班族，也適合嗎？適合。你不需要辭職、創業，也不需要變成網紅。這套服務很重要的一個價值，就是讓你開始建立一套即使未來換公司、換職位，也能持續帶著走的專業資產。Q4｜一定要成為講師嗎？不用。最後的主題分享更像是一種成果驗收，確認你能不能把自己的專業真正說清楚。這份內容未來也可以用於內部分享、主管報告、帶新人、文章、影片、教材、顧問、課程或書籍。Q5｜12 週每週都要固定上線嗎？不用。核心方法主要透過錄製內容與實作任務進行，真正需要同步討論的部分，才安排個別教練或共學討論。因此也比較適合工作繁忙的學員。Q6｜如果只有我一個人報名呢？沒有問題。這本來就是線上教練服務，不是一定要湊團才能進行。你仍然按照自己的 12 週週期進行。Q7｜如果剛好有很多學員同期呢？我們會視實際狀況安排共學討論。你可以看到不同領域的知識地圖、方法論與成果，也能獲得跨領域的刺激。Q8｜會有一對一教練嗎？有。方案預計包含四次關鍵節點的一對一教練。目的不是每週聊天，而是在最需要判斷與校正的地方幫你往前推進。Q9｜可以增加額外一對一嗎？若有更密集的個別顧問需求，可再另外規劃加購諮詢。【實際方式與費用以正式公告為準】Q10｜會教 AI 嗎？會，但不會把方案變成 AI 工具大全。AI 在這套系統裡是助理與放大器。真正的核心素材，仍然來自你的經驗、觀點與案例。Q11｜和《專業知識體系》課程有什麼不同？《專業知識體系》比較偏向「對內整理」，協助你把經驗與知識建構成有系統的內容。本服務則進一步陪你從「對內整理」走向「對外實踐」：知識體系 → 圖解內容 → 個人品牌 → 講座／產品。Q12｜和《圖解力全攻略》有什麼不同？《圖解力全攻略》主要建立圖解能力與應用方式。本服務則是拿圖解來發展你原本就有的專業。終點不是「我會畫圖」，而是「我擁有自己的知識品牌資產」。Q13｜和《圖解致富》這本書有什麼關係？你可以把這項服務理解成：《圖解致富》的 12 週實踐版。書提供觀念、案例、工具與完整地圖；線上教練則陪你進一步把「看懂」變成「做到」。Q14｜12 週後一定能接到講座或賺回學費嗎？不會做這樣的保證。收入與邀約仍然受到市場、行動、曝光、人脈與時機影響。但我們會努力完成一件更重要的事情：當機會出現時，你手上已經有一套真正可以拿出來使用的專業內容。不是再學更多，而是把你已經擁有的東西留下來現在這個世界從來不缺資訊。尤其 AI 出現之後，我們更不缺答案、文章、圖片與簡報，幾秒鐘就可以生成大量內容。真正越來越重要的反而是：你有什麼是自己的？你真正走過什麼？解決過什麼？相信什麼？累積了哪些別人沒有的經驗？你能不能把這些東西整理清楚、畫清楚、說清楚，最後甚至教清楚？這就是我想在這 12 週陪你完成的事情。不是把你變成另一個我，而是幫你把原本散落在生命與工作裡的「你自己」，重新整理成一套能持續成長的專業資產。2027 圖解致富線上教練服務用 12 週，把你做過的事，變成未來帶得走的資產。圖解 × 專業 × 興趣 × AI打造一套可累積、可轉化、可優化的個人知識品牌。

### [2027知識圖解實踐計畫](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/2027sketchnoting)

> 把知識與經驗，轉化為可持續累積的內容資產

一年完成36本圖解書籍筆記、12次成果實作，建立一套屬於自己的內容資產系統。你不需要再收藏更多看不完的課程，也不必等到自己全部準備好才開始。2027年，我們會用固定的實作節奏，把每一次閱讀與思考，逐步轉化成圖解、貼文、文章、圖卡、簡報、影片腳本，以及出書目錄與文章雛形。▌你缺少的可能不是知識，而是把知識做出來的節奏現在取得資訊比過去容易太多，一本書可以請AI摘要，一個陌生主題可以在幾秒鐘內得到完整架構，網路上也有大量課程、影片與文章可以學習。但知道得更多，不一定代表真的做得到。你可能買過很多書，也收藏過不少課程；閱讀當下覺得很有收穫，卻很少真正整理成自己的理解。偶爾完成一張圖解或一篇貼文，過幾週又因為忙碌而中斷，最後留下的仍是一堆零散筆記與待辦清單。真正困難的通常並非「不知道」，而是：沒有固定時間，把輸入轉化為輸出。不知道如何從一本書中提取真正重要的內容。畫完圖解之後，不知道還能如何應用。想經營部落格或粉專，卻常常卡在不知道要寫什麼。累積了許多經驗，卻沒有整理成可以持續使用的內容資產。想過出書，但連主題、目錄與前幾篇文章都遲遲沒有開始。因此，2027知識圖解實踐計畫不只是提供更多知識，而是提供一段完整的實作路徑、固定節奏與團體支持，陪你在12個月內真正留下成果。▌這不是一套買回去慢慢看的錄製課很多線上課程最大的問題，不是內容不好，而是內容太多。買下課程的那一刻很有動力，打開後卻像面對一座資訊倉庫；看了幾堂、做了幾次筆記，生活一忙就停下來。傳統會員制的問題也很相似。每個月持續增加新內容，學員卻未必知道自己正在前往哪裡。待得愈久，未完成的內容反而愈多，最後只剩下壓力。2027知識圖解實踐計畫採取的是「一年制混合實踐」：有明確期限：完整12個月，而不是無限期訂閱。有固定節奏：每月三次圖解輸入、一次成果輸出。有可見成果：36本圖解筆記、12次成果實作、1套年度內容資產。有團體支持：直播帶領、課程回放、社群交流與共同實作。有清楚路徑：從圖解閱讀、穩定發文、一圖多用，到年度成果整理。我們不只告訴你「應該怎麼做」，而是每個月陪你完成一個具體的小成果，讓一年後的改變可以被看見。▌一年後，你預計留下三項可驗證成果① 36本圖解書籍筆記每月選擇三本值得閱讀與應用的書，由奕霖老師帶領掌握核心概念、提取重點並整理關係，完成一張清楚的圖解書籍筆記。重點不是把整本書濃縮進一張圖，也不是追求畫得精緻，而是練習判斷：什麼值得留下？彼此有什麼關係？這些知識和我的工作、生活及經驗有什麼連結？② 12次成果實作每個月安排一次主題實作，把當月累積的圖解與想法轉化成另一種可以公開、使用或持續發展的成果。可能是一個年度主題地圖、一套個人識別、一個部落格或粉專、一篇文章、一張圖卡、一份簡報、一支影片腳本，也可能是一本書的主題、目錄與前幾篇文章雛形。③ 1套年度內容資產年底將全年完成的圖解、文章、圖卡、簡報與其他成果重新盤點、分類及整理，建立一套自己找得到、拿得出來、能夠繼續使用的內容資產。你不一定要成為作家、講師或內容創作者，但你會開始把讀過的書與走過的路，轉化成未來可以反覆使用的資產，而不是只存在記憶裡。36本圖解筆記 × 12次成果實作 × 1套年度內容資產▌2027年度實踐路徑第一階段｜圖解輸入練習閱讀、提取與完成圖解。透過固定週四晚上的書籍圖解30分鐘線上實作，建立不依賴靈感的圖解閱讀習慣，你會逐漸掌握如何選擇重點、整理關係，以及用一張圖說清楚一本書帶給你的核心啟發。第二階段｜穩定輸出開設平台、找到主題並持續發文。選擇適合自己的部落格、粉專或其他公開平台，將圖解搭配語音輸入及AI協作，轉化成能夠被閱讀的貼文與文章，你不必每天更新，但會建立一套比較容易持續的輸出流程。第三階段｜一圖多用將同一個核心觀點轉化為圖卡、簡報與影片。一張圖解不應該在畫完後就被收進資料夾，我們會練習從同一張圖發展不同媒介，讓一次閱讀與思考，可以產生更多用途，也逐步累積自己的內容素材庫。第四階段｜整合成果完成出書目錄、文章雛形與年度作品整理。如果你對出書有興趣，可以嘗試整理書籍主題、目標讀者、目錄架構與幾篇文章；如果你沒有出書計畫，也可以把全年成果整理成個人作品集、教學素材或內容資料庫。本計畫不承諾每個人一年內完成或出版一本書，而是幫助你跨出最困難的第一步：從只有想法，走到真的擁有目錄與內容雛形。▌每個月如何進行？我們將每個月安排為「三次輸入＋一次輸出」。第一週｜書籍圖解實作掌握一本書的核心架構，完成當週圖解筆記。第二週｜書籍圖解實作持續練習提取、整理與視覺呈現，累積不同主題的圖解經驗。第三週｜書籍圖解實作將書中的觀點連結到自己的生活、專業、故事與案例。第四週｜成果實作把前三週累積的圖解與思考，轉化成當月指定成果。▌12個月預計完成的成果實作以下為2027年度實作路徑，圖解書籍與順序可能依選書及學員進度微調，但每個月都會有一項清楚的產出目標。1月｜年度知識主題地圖盤點自己的專業、興趣、經驗與想解決的問題，找到2027年最值得持續累積的主題。2月｜個人識別與圖解標籤建立可以重複使用的簽名、標籤、人物、符號或基本視覺元素，讓作品開始具有一致性。3月｜個人圖解版型與風格頁整理常用配色、字體、線條與版面規則，建立一套容易持續，而不是每次重新設計的圖解方式。4月｜建立個人輸出平台選擇並開設一個適合自己的部落格、粉專或公開平台，完成基本介紹、分類與第一篇內容。5月｜圖解轉社群貼文運用語音輸入說出自己的觀點、案例與經驗，再與AI協作整理成一篇保留個人聲音的貼文。6月｜建立系列內容地圖把零散靈感整理成3至5個可以長期發展的系列，降低每次發文都要重新想題目的壓力。7月｜一圖轉圖卡從一張完整圖解中提取一個觀點，重新設計成適合社群分享的單張圖卡或簡易輪播內容。8月｜一圖轉簡報將圖解架構發展成一份短講或分享簡報，練習把靜態筆記轉化成有順序的表達。9月｜一圖轉影片或講座大綱運用圖解安排開場、問題、觀點、案例與結論，完成一支影片腳本或一場短講大綱。10月｜找到一本書的主題與讀者從全年累積的內容中，探索一個值得繼續發展的書籍方向，釐清想為誰解決什麼問題。11月｜完成出書目錄架構把零散內容重新分類、排序與命名，完成一份可持續修改的書籍目錄初稿。12月｜完成文章雛形與年度作品集整理數篇代表文章與年度圖解成果，完成一份可以回顧、展示並延續到下一年的內容資產。▌支持不是代替你完成，而是讓你不容易半途而廢這項計畫不會由老師替你寫文章、畫圖或完成作品，也不是一對一客製教練服務。真正產生改變的，仍然是你每週願意動手實作。但你不需要獨自面對一整年的挑戰。我們會提供：固定直播：每週一起閱讀、圖解與實作。完整回放：無法準時參與，也能依自己的時間補課。每月任務：把龐大目標拆成一個月可以完成的小成果。實作工具：提供必要的框架、範例與檢核方向。專屬社群：分享進度、提出問題並觀看不同夥伴的做法。共通講評：針對多數人遇到的問題，在直播或社群中統一回應。年度整理：年底盤點成果，完成個人內容資產與年度回顧。我們提供的是固定路徑、團體支持與持續實作的環境；如果你需要個人定位、商業模式、產品設計、定價、銷售或收入驗證，則更適合參加《圖解致富》教練服務。▌為什麼保留直播？AI可以快速摘要一本書、整理一篇文章，甚至生成圖片與簡報。但在內容愈來愈容易被生成的時代，真實的人、真實的思考過程與真實的互動，反而更有價值。直播不只是傳遞資訊，而是讓你看見一張圖如何從空白開始形成，也讓你在固定時間真正坐下來完成。過程中可能會卡住、修改或畫得不完美，但這些真實過程，才是把知識轉化成能力的重要部分。因此，我們仍會保留短而固定的同步實作，同時搭配回放與社群，讓無法每週準時上線的夥伴也能參與。▌今年參加過，明年還會重複嗎？不會。2026年的重點，是透過48週持續練習，證明自己可以在30分鐘內完成一本書的圖解筆記，建立固定閱讀與畫圖的習慣。2027年將保留書籍圖解，但進一步加入每月成果實作，練習把一張圖轉化成貼文、文章、圖卡、簡報、影片腳本、出書目錄與內容雛形。今年是「持續畫出來」，明年則是「把畫出來的東西真正用出去」。你不是重新開始，而是把今年累積的能力與作品，帶進下一個階段。▌第一次加入，會不會跟不上？不會。新學員可以從年度主題、基本圖解與輸出平台開始建立第一套系統；舊學員則能運用既有作品，完成更深入的轉化。你不需要先會畫畫，也不必先經營自媒體。圖解不是插畫比賽，而是一套利用文字、線條、符號與架構整理思考的方法。只要願意每週留下固定時間實作，就能逐步累積。如果你希望在2027年開始前先熟悉直播節奏與圖解方式，也可以選擇「立即加入升級」，提前參加2026年第四季的導讀與社群。▌這個計畫適合誰？這項計畫適合：讀過很多書，卻很少留下可以使用成果的人。想養成圖解閱讀與穩定輸出習慣的人。已經會畫圖解，但作品總是停在畫完的人。想開始經營部落格、粉專或內容平台的人。希望將圖解轉化成文章、圖卡、簡報與影片的人。有出書想法，希望先完成主題、目錄與文章雛形的人。想學會與AI協作，但不想失去自己觀點與聲音的人。需要固定節奏與團體支持，才比較容易持續行動的人。▌這個計畫不適合誰？如果你期待以下成果，這項計畫可能不適合你：希望老師代替你完成圖解、文章或作品。期待短時間內保證出版、變現或增加收入。需要每天即時的一對一個別回覆。想一次取得大量教材，卻不打算固定實作。希望得到完全依個人事業設計的商業策略。本計畫是一項團體實踐方案，提供共同路徑與支持；成果仍會受到個人投入時間、原有經驗與完成程度影響。▌2026學員成果與實踐紀錄2026年，我們與一群夥伴完成第一屆知識圖解實踐計畫。有人第一次建立每週畫圖的習慣，有人從不敢分享走到公開發表，有人發展出自己的角色與版型，也有人開始將圖解延伸成文章、教學或工作素材。這些真實成果，是2027年加入「一圖多用」與「內容資產」階段的重要基礎。我們不只展示畫得最漂亮的作品，更想呈現一個人如何從不知道怎麼開始，走到真的完成、公開並持續使用。▌2027年度選書每月預計選擇三本適合閱讀、圖解與應用的書籍，涵蓋個人成長、思考方法、職涯發展、溝通表達、內容創作、商業與人生等主題。(詳細圖解書籍將於12/15日前公布）【2027每月主題與年度選書】1 月｜職涯迷惘 × 找方向2 月｜時間管理 × 專注力3 月｜目標達成 × 執行力4 月｜開會效率 × 團隊協作5 月｜簡報表達 × 說故事能力6 月｜知識吸收 × 學習方法7 月｜創意突破 × 靈感生成8 月｜邏輯推理 × 思辨力9 月｜跨部門溝通 × 說服影響力10 月｜影響力 × 個人品牌力11 月｜問題拆解 ×知識創業12 月｜年度複盤 × 內在成長年度書單將依出版狀況與課程安排保留調整彈性。▌計畫進行方式固定直播每週四晚上20:00～20:30。每月三次書籍圖解實作，以及一次成果實作。若成果實作需要較長時間，將另行公告當月安排。課程回放無法參與直播的夥伴，可於課程平台觀看回放並依照自己的時間補課。【此處補充：回放保留期限】專屬社群提供課程專屬LINE群組，作為公告、作品分享、問題交流與成果回報空間。年度成果整理年底安排成果盤點與分享，讓學員整理全年圖解、文章及其他內容資產。▌你將獲得全年度約36本書籍圖解導讀與實作。12次每月成果實作。全年度直播課程與回放。年度知識主題地圖工具。個人識別與圖解風格整理方式。部落格／粉專建立與內容分類指引。圖解轉貼文與文章的流程。語音輸入與AI協作示範。圖卡、簡報及影片腳本轉化練習。系列內容主題地圖。出書主題、讀者與目錄練習。年度作品集與內容資產整理指引。專屬LINE學習社群。年度成果分享與展示機會。▌常見問題Q1：一定要購買年度所有書籍嗎？不一定。你可以選擇購買紙本書、電子書、借閱或透過其他合法方式取得內容。課程重點不是收藏所有書，而是練習閱讀、圖解與應用。Q2：沒有讀完當週書籍，可以參加直播嗎？可以。你可以先參加導讀與實作，再依照興趣決定是否深入閱讀完整書籍。Q3：每週一定要準時參與直播嗎？不一定。直播可以提供共同實作的節奏；若時間無法配合，可以觀看回放。但仍建議每週安排一段固定時間完成實作，避免回放持續累積。Q4：完全不會畫畫，也可以參加嗎？可以。圖解重點是整理思考，不是追求插畫技巧。文字、框線、箭頭、符號與簡單人物，就能完成有效的圖解。Q5：需要使用平板嗎？不用。紙筆、平板或自己習慣的工具都可以。最重要的是選擇一種容易開始、願意持續使用的方式。Q6：一定要會使用AI嗎？不用。課程會示範如何利用語音輸入與AI協助整理內容，但主題、經驗、判斷與觀點仍然來自你。Q7：參加後一定能出版一本書嗎？不一定。本計畫會帶你探索書籍主題、目標讀者、目錄與文章雛形，但不承諾一年內完成或正式出版紙本書。若需要個人化的書籍定位、產品設計與商業陪跑，可進一步了解《圖解致富》教練服務。Q8：參加後一定要公開發文嗎？不強迫，但建議逐步公開。被看見、得到真實回應與累積讀者，是內容從個人筆記走向可使用資產的重要過程。若暫時不想公開，也可以先在課程社群中分享。Q9：工作很忙，還能參加嗎？可以，但建議每週至少保留30分鐘至一小時，每月另外安排一次成果整理時間。這項計畫不是要求你暫停生活，而是協助你建立能融入日常的實作節奏。Q10：這和《圖解致富》教練服務有什麼不同？知識圖解實踐計畫協助你穩定閱讀、圖解、輸出與累積內容資產；《圖解致富》教練服務則進一步處理個人定位、目標市場、方法產品化、定價、銷售與收入驗證。簡單來說：實踐計畫陪你持續做出內容；教練服務陪你把內容發展成產品與事業。▌一年後，你希望自己留下什麼？一年很容易過去。你可以繼續閱讀更多書、收藏更多文章、觀看更多AI工具教學；也可以從現在開始，每週留下半小時，把讀過的知識與自己的經驗真正整理出來。我們不追求一年內把自己變成網紅、作家或知識創業家，也不承諾每個人會得到完全相同的成果。但如果你願意跟著節奏持續實作，一年後，你將不再只有「我讀過很多書」或「我一直想開始」的感覺，而會擁有一批看得見的圖解、一系列公開內容，以及一套可以繼續累積的年度內容資產。不再只是吸收別人的知識，而是把知識與經驗，轉化成能夠留下來的資產。

### [《圖解致富》2026 上市紀念方案](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/visual-guide-to-wealth)

> 一本書，帶你看清方向；一套系統，陪你把想法變成能力、把能力變成價值。

▋一本寫給正在努力，卻不想一輩子只剩努力的人我曾經也是一個普通的上班族。認真工作、完成任務、等待加薪，卻漸漸發現：如果收入只能跟著工時增加，再怎麼努力，我的人生依然沒有太多選擇。2020 年開始創業後，我經歷大量嘗試、撞牆、修正，也逐漸找到一條屬於自己的路：把經驗整理成知識，把知識整理成方法，再把方法轉化成可以持續創造價值的產品與系統。這一路上，「圖解」不只是我的工作技能，更成為我整理問題、建立專業與設計人生的重要工具。於是，我把這幾年的實戰經驗整理成《圖解致富》。真正的致富，不只是賺更多錢，而是讓自己擁有更多選擇。▋從「少做少得」走向「少做多得」《圖解致富》把一個人的專業成長，整理成四個階段：① 少做少得｜興趣探索期還不知道真正適合自己的方向沒關係。先增加人生的樣本數，從嘗試中找到興趣、能力與可能性。② 多做少得｜專業建立期大量學習、練習、輸出，短期未必立刻得到回報，卻是在累積未來最重要的底層能力與作品。③ 多做多得｜多元嘗試期當專業逐漸成熟，開始把能力應用在內容、教學、產品、服務與不同合作，創造更多可能。④ 少做多得｜高效策略期逐漸知道什麼值得做、什麼可以不做，建立能夠重複運作的產品、服務與知識系統。不是找到答案才開始，而是在大量嘗試與輸出中，把答案做出來。▋不只讀懂一本書，更建立一套可以帶走的能力《圖解致富》告訴你「為什麼」以及「往哪裡走」。但如果你希望進一步學會如何把複雜資訊整理清楚、把自己的經驗變成架構、用圖解協助思考與表達，我把這些年累積的完整學習資源，整合成這套 2026 上市紀念方案。你得到的不是更多「看不完的內容」，而是一條完整學習路徑：讀懂 → 畫出來 → 練習 → 應用 → 建立自己的系統▋一次擁有六大學習資源①《圖解致富》作者親簽實體書從興趣探索、專業建立、多元嘗試到高效策略，建立完整的人生與專業成長地圖。②《圖解達人》電子書收錄 30+ 位國內外圖解實踐者案例，從視覺記錄、圖解思考、教學、筆記、簡報到商業應用，打開圖解的應用視野。③《圖解致富》QA 講座回看不再寫「6 月 22 日直播」，直接定位成新書延伸學習內容，分享書中沒有完全展開的實戰經驗。④《圖解致富》五章實踐模板搭配書中不同階段，把閱讀轉化成自己的思考與行動。⑤《圖解力全攻略》完整線上課程47 個圖解單元，系統學習圖解思考、圖解筆記與圖解溝通，從「看得懂」進一步走到「自己做得出來」。⑥《圖解筆記卡牌》實體工具 × 17 大類、47 張圖解框架，把常用圖解工具放在手邊，需要時直接選、直接用。▋這套完整方案，適合這樣的你你可能已經看過很多書、上過很多課，現在真正需要的不是更多資訊，而是一套能反覆使用的方法。如果你希望：把腦中的複雜想法整理得更清楚系統學會圖解思考、筆記與表達把自己的經驗逐漸整理成專業體系將圖解應用在工作、教學、創作或個人品牌不只「知道」，而是真正產出自己的圖解成果這套方案就是為這樣的學習者設計。不是買更多內容，而是建立一套能長期使用的能力。▋2026《圖解致富》上市紀念限定為紀念《圖解致富》正式出版，我把書籍、完整線上課程與實體學習工具整合成這套限定方案。限量 60 份NT$4,980方案至 2026/12/31 止，或 60 份售完即提前結束。▋最後，想對正在努力的你說我不認為每個人都需要創業，也不認為每個人最後都應該走跟我一樣的路。《圖解致富》真正想分享的，是另一件事：你可以透過一次次探索、累積與整理，慢慢增加自己人生的選擇。對我而言，圖解從來不只是把東西畫得漂亮。它幫助我看懂問題、整理經驗、建立方法，也一步一步把原本只能交換時間的能力，變成可以持續累積的資產。如果你只想先認識這套方法，可以從免費五堂微課開始。如果你想完整理解這段歷程，可以讀《圖解致富》。而如果你已經決定，不只想「看懂」，更想真正建立自己的圖解能力——這套 2026 上市紀念方案，就是我為你整理好的完整學習路徑。

### [【C101】學會圖解筆記：五堂課打造中小學生的學習超能力](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/sketchnotepower)

> 整合國語、自然、社會、閱讀、寫作，讓筆記從抄寫變成輸出！

一、線上課程簡介你家的孩子筆記是不是也常「寫了很多卻沒重點」？用心學卻記不住、理解但無法表達？這堂課幫助孩子擺脫「照抄式筆記」，學會真正「看懂 → 想清楚 → 畫出來 → 說得出」的學習輸出力！不論是國語、自然、社會，還是閱讀與寫作，都能搭配圖解筆記，有效整理知識，提升理解與表達能力。讓筆記變得吸睛、秒懂、好用，是這堂課最關鍵的成果！ 二、線上課程學習要點✅ 學會七大圖解筆記工具：分類圖、時間軸、情境圖、空間圖、因果圖、圖表整理、比喻圖→ 讓孩子不再死背硬記，而是靈活運用！✅ 掌握圖像化思考三步驟：從「找出重點 → 選對圖像 → 整理輸出」，訓練孩子思考力與表達力！✅ 每位學員皆附贈：📦 專屬筆記卡牌教材一份，協助日常練習與跨學科應用✅ 完整搭配直播主題講座回看包括學霸筆記術、故事筆記、旅行筆記、興趣筆記、學員實例與升學分享，補強動機與實用情境！ 三、線上課程內容1.【核心線上課程：五大章節主課】🟦【第一堂課】看不懂 → 看得懂分類圖 × 學科統整力孩子常常「背很多卻搞不清楚差別」嗎？這堂課教孩子用分類方式把資訊一次整理清楚，從國語詞語、自然分類，到社會制度差異都能一眼看懂。👉 孩子能做到：先分類、再理解，背書少一半、理解多一倍。 🟨【第二堂課】看不進去 → 看懂情境情境圖 × 閱讀與生活轉化力孩子看故事看不懂情緒與動機？作文只會寫「很開心」？這堂課用情境圖與表情圖，帶孩子看懂人物、感受場景、整理生活故事。👉 孩子能做到：會說明、會描述，閱讀與寫作同步進步。 🟥【第三堂課】記不起來 → 記得住時間軸 × 事件脈絡理解力社會事件記不起來、故事章節看亂、自然流程搞混？這堂課用時間軸與流程圖，把事件變成「順著走就懂」的脈絡。👉 孩子能做到：不用死背，事件一次就記住。 🟩【第四堂課】資訊太多 → 一張懂的圖空間圖 × 視覺化整理力孩子筆記亂、資訊多、看得懂但整理不出來？這堂課教表格、矩陣、地圖圖，把複雜內容變成一張清楚的筆記。👉 孩子能做到：從抄筆記 → 變成會整理筆記。 🟪【第五堂課】不知道為什麼 → 想得更清楚因果圖 & 比喻圖 × 思辨與解釋力孩子知道答案卻說不出「為什麼」？自然推論、閱讀因果都卡住？這堂課用因果圖、魚骨圖、比喻圖讓孩子真正會推論、會解釋。👉 孩子能做到：從知道答案 → 變成知道原因。 🧰 每堂課都包含：教學範例 × 學科應用 × 任務練習 × 成果展示搭配圖解筆記卡牌教材操作，訓練結構思維＋視覺表達鼓勵孩子進行自我筆記創作，強化輸出與講述力！ 2. 【加碼講座：主題直播回放】持續更新中…🟡 圖解故事筆記🟢 圖解旅行筆記🔵 圖解興趣筆記🟠 乙烯學姊的學霸筆記術🟣 ＹＪ同學的視覺筆記分享🔴 欣余學姊升學筆記心法分享 本課程搭配學員專屬社群與ＡＩ線上圖解力教練系統，幫助每位孩子，讓圖解筆記變成習慣，學以致用，打造終身受用的超能力！ 四、可加購專屬獨家「圖解筆記卡牌」

### [【A101】30天打造立即可用的圖解力全攻略](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawtowin)

> 帶你從0到1學會，用【畫圖】解決問題的超能力。（2024/1/1正式開課））



### [【A103】未來日記：打造專屬你的人生升級系統](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawfuture)

> 用 AI 設計未來的自己，與你一同創造精彩人生

用 AI 系統，幫助你人生快速升級！🌀 一場結合 AI 對話 × 自我覺察 × 行動實踐的寫作旅程，透過與「10年後的自己」對話，把焦慮寫成力量，把夢想變成計劃。 🧑‍🚀｜適合誰參加？這堂課為你設計，如果你是正在——1️⃣ 想釐清方向、尋找動力的上班族與創作者總覺得自己很努力，卻不確定努力的方向？這堂課幫你用圖解與日記結合的方法，把模糊的夢想、年度目標、生活理想變成具體行動。每天 10 分鐘，透過書寫讓你重新找回熱情與掌控感。2️⃣ 想建立長期紀錄習慣的成長型學習者對寫日記、做計畫、做筆記都試過，卻總是難以持續？課程會帶你一步步建立一套「可持續的日記系統」，結合 AI 指令、模板與數位化整理，讓你輕鬆累積個人素材庫、完成回顧、篩選與覆盤，從零開始也能讓紀錄成為你的生活與創作能量來源。3️⃣ 想讓夢想落地、實踐心想事成的行動派學會「未來日記」書寫法，讓十年後的自己每天出現在你的筆下，用對話的方式激勵、提醒、引導你調整思維與行動節奏。無論是職涯突破、個人成長或創業規劃，都能透過這套系統把願望轉化為有節奏、可追蹤的進展，在日常中一步步顯化理想生活。只要你願意每天花10分鐘，這堂課將為你開啟一場與未來對話的冒險。 🗓️｜課程內容📍最新場次線上直播講座｜9月25日(五）20:00~21:30→ 打開未來之門，帶你完成角色設定＋建立專屬未來日記系統📍未來日記八大價值成果講座｜回看影片→ 案例分享 × 成果交流 × 轉化應用💬學習進行方式：加入專屬 LINE 群組，交流應用心得與成果每日花10分鐘以文字或語音方式記錄生活，與未來自己對話交流不定期做主題分享、復盤，互助 🧭｜課程內容大綱主題 1｜打造角色 × 打開未來之門建立「10年後的自己」角色設定卡完成第一封未來日記分享自己的對話故事，感受陪伴與共鳴主題2｜AI對話 × DREAM行動策略使用DREAM系統，把未來回信變成具體行動練習每日日記挑戰 × 拆解目標步驟社群交流與小挑戰任務互動主題3｜READY檢討 × 產出未來筆友手札用READY系統反思每週行動精選3封日記＋角色檔，製作一本《未來筆友手札》年底參加成果分享會 🎁｜參與會獲得什麼？一個獨家設計的《未來日記攻略》模板完整角色設定模板 × AI對話指令包DREAM × READY 系統化行動卡電子檔LINE社群陪跑 × 同儕互助 × 任務引導分享會曝光機會 × 分享感動日記片段最最最重要的，是建立一個讓未來的自己，陪伴你提供滿滿「情緒價值」，幫助你看見願景、夢想，同時又能給你實質策略、建議的【升級系統】！ 📘｜你可以學到1️⃣ 建立一套簡單可持續的「未來日記系統」從日常觀察、目標拆解到年度回顧，學會以圖解思維設計屬於自己的日記書寫結構：一天一頁，紀錄生活中的靈感、學習與心情建立個人化素材庫，方便快速整合、篩選、覆盤可結合 AI 與數位工具（如指令與模板）進行智慧整理讓你的日記不只是紀錄，而是長期積累的創作與洞察資料庫。2️⃣ 啟動「夢想顯化」的行動共振系統每天的日記，都是與十年後的自己對話。你將學會如何設定「未來角色」與「願景語言」，讓未來的你在日記中出現，鼓勵、提醒、指導現在的你：以具體文字與畫面描繪未來情境透過心智調頻與書寫練習，讓思維逐步共振把夢想轉化成每日行動，讓心想事成變成可被設計的過程這不只是寫日記，而是一場未來與現在同步的願望實驗。3️⃣ 把主題知識變成實踐與輸出的力量透過「主題刻意練習」與「專案延伸」，學會將學習到的知識、靈感與經驗，轉化成有價值的成果：每週以圖文筆記整理一個主題，持續累積學習足跡延伸成文章、簡報、書稿，打造你的「個人知識品牌」練習策略思考與專案規劃，從書寫走向創作與教學讓每一篇日記，都成為你人生與事業的創作起點 🚀｜參與效益與轉變✨ 你會看見：從「不知道怎麼開始」→「每天都有一段對話想寫」從「只是寫日記」→「開始改變每天的行動」從「迷惘」→「有個來自未來的自己陪我一起走」不是為了寫一封好看的日記，而是寫一封——當你最需要時，會救回你的信。 🔗｜現在就展開，你與未來自己「一同升級」的旅程

### [【A102】用圖解打造你的知識體系](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/knowledgesystem)

> 把散亂的學習變成清晰的結構，讓你的專業不再只存在腦袋，而是成為隨時能展示、能應用的圖解知識系統。

你的專業並不會隨著你的年資累積而成長，除非你懂得打造你的專業主題「知識體系」，這是開給想要「提升工作專業」、「建立個人知識品牌」的職場工作者，一門必修的圖解課程．你可以學到1. 5大圖解框架：建立專業知識體系學會用圖解把散亂的學習、筆記、經驗轉化為清晰的結構，掌握六大圖解框架（清單、分類、交集、方法、發展），讓你的知識不再只是片段，而能成為有系統的專業體系。2. 1張專屬的知識知識地圖在課程中邊學邊做，完成一份屬於自己的專業知識地圖。這張圖能幫助你快速回顧所學、表達專業、甚至在簡報或面試中清楚展示自己的能力。3. 2份知識輸出大補貼透過「知識變現清單」及「知識圖解簡報模板」，讓你不只是整理，還會學到如何把知識轉化為可複用的「成果」，讓你能將專業知識用於工作決策、創作輸出、課程設計，真正做到知識變現。誰適合學習1. 想把學過的知識整合成系統的人常常上課、讀書、做筆記，但回頭卻找不到重點，想要有一套清晰架構把零散學習整理起來。2. 需要清楚表達專業的人老師、講師、顧問、創作者或職場簡報者，想把專業快速講清楚、讓人一看就懂。3. 想提升學習效率與應用力的人學生、上班族或自學者，想用圖解方法快速吸收新知，並將累積將的經驗能立即應用及累積在工作與生活中。為什麼用「圖解」比一般方法好？1.因為圖像化能讓你快速看見全貌，理解各部分的關聯性，比文字或線性筆記更直觀、更容易應用。2.「圖解」可以串連你思考、整理及表達三大面向的應用，而非做滿筆記，卻在轉換成簡報、圖文貼文等形式下卡關。3.這就是市面上其他學習課程少有的關，同時也是一般素人在各知識領域中建立差異化的致勝關鍵。學前準備使用到的器具設備、軟硬體筆電或桌機紙筆（可搭配課程同步繪製、練習）GPT、Google文件、NotebookLM軟體需要的背景知識平常會閱讀或參與線上或線下課程學習，有做筆記經驗更佳對「整理知識、提升學習效率」有需求與興趣基本電腦操作（能使用powerpoint、基礎ＡＩ軟體即可）

### [圖解筆記專屬卡牌組](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/visualization-card)

> 陪你打破不敢畫的心魔，累積專屬圖解工具箱！

📦 商品簡介▍設計緣由在陪伴數千位圖解學員的過程中，我發現——許多人面對筆記或教學內容時，腦中一片空白，不知該如何轉成圖像。於是我特別整理這套「圖解筆記專屬卡牌」，濃縮我最常使用的圖像框架與思考方式，幫助你：👉 建立圖解框架👉 累積圖解詞彙👉 每天小練習，建立圖解輸出習慣^^ ▍適合對象🔹 不知道如何開始畫圖解筆記的新手🔹 想要教學更吸睛、有互動的老師與講師🔹 想累積知識表達能力的專業工作者🔹 喜歡視覺化筆記的筆記控、圖像控 ▍應用情境📚 上課筆記更有架構與重點🎤 教學互動時作為隨機工具抽卡啟發🧠 腦力激盪、會議視覺化的思考輔助📷 社群經營的圖文靈感卡 ▍內容物✔ 鋪克牌大小全彩卡牌✔ 共 53 張（47 張圖解工具卡、4 張思維卡、2 張金句卡）✔ 附 卡牌使用說明影片，快速上手實戰應用 💰 價格方案｜現在入手，讓圖解變成日常的超能力！🔥 最推薦｜圖解力全攻略合購專案（限時）【圖解力全攻略線上課程＋卡牌一組】（53張）只要 NT$3,990限時加贈一組卡牌（市價 990 元），讓學習＋實作一次擁有適合：剛起步的你，系統學會圖解力，立即應用在筆記與教學！ 🔥單獨卡牌購買（適合團購或送禮）📦 5 盒｜NT$3,000（平均一盒 600 元，原價990元）📦 10 盒｜NT$5,000（平均一盒 500 元，原價990元）適合：老師帶學生練習、教學教材、團隊共學、親子共玩或學習禮物

### [【C102】給中小學生的「圖解商業模式直播課」](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/business-model)

> 園遊會、網紅拆解、日常企業實戰演練，用一張圖看懂市場常見商業模式，設計屬於你的商業藍圖！

一、為什麼我要開這門課？我自己在進入職場後，才發現許多關鍵的商業知識，往往是付出慘痛代價才學會。面對世界快速的變動，過往單一「上班獲取報酬」的商業模式已出現無限可能。但其實這些知識，如果能夠從小開始理解，孩子的人生選擇會更有方向。許多商業書籍對孩子來說太難，父母也常常太忙，沒有時間引導。所以我想用「圖解筆記」把艱澀的概念變得有趣易懂，帶著我的孩子們一起邊畫邊學邊想。我也希望讓更多家庭的小朋友能用簡單的方式，從小就建立「正確的金錢觀與商業思維」。二、這堂課主要想幫助孩子，解決以下問題只知道「花錢」，卻不知道「錢怎麼來」。在學校學到的都是課本知識，卻沒有「商業思維」這門課。喜歡追蹤YouTuber、偶像，只會跟風，卻看不到背後的商業邏輯。父母想教，但沒有工具或時間，往往錯過孩子最佳啟蒙期。找不到學習動力，透過商業模式看見你缺什麼？上課的學習如何派上用場。三、上完課後你會獲得什麼？孩子能用一張圖說明「企業商業模式」的基本邏輯。在園遊會、拍賣二手物等情境中，孩子能自己設計小小生意，體驗「商業模式」的實戰。完成一份專屬於自己的「商業模式圖解筆記」，甚至拓展成為未來興趣變現的基礎。四、課程主要進行方式與內容（一）、進行方式本次課程使用「zoom會議軟體」進行直播，會於課前提供專屬連結與密碼，準時上線交流課程時間：1月26、28、30日，晚上20:00~20:40，會錄影提供一年無限回看本次課程提供電子教材，歡迎自行下載列印使用 （二）、課程規劃第 1 堂：圖解商業模式入門（錄製課）認識「交換 → 獲利 → 再投入」的循環及圖解商業模式元素案例：日常生活消費故事成果：第一張「商模圖解筆記」 第 2 堂：園遊會實戰演練（直播課）孩子設計「園遊會小攤位」商業模式模擬：要賣什麼？成本多少？定價多少？怎麼吸引客人？成果：園遊會商模圖解筆記第 3 堂：網紅 YouTuber × 我的商業模式（直播課）看懂「免費影片 → 廣告／贊助」的模式孩子畫出屬於自己的「小小生意模式」成果：一人公司的「商業模式」筆記五、本次課程適合對象國小 中、高年級、國中生想陪孩子提早認識「商業思維」的父母對YouTuber、網紅、知識創業感興趣的小朋友想用圖解方式引導孩子的家庭 六、本次課程交付成果帶領孩子完成共計3張的「圖解商業模式筆記」獨家設計「圖解商業模式」專屬模板一份「圖解商業模式」電子教材、筆記（歡迎自行下載使用）孩子懂得基礎商業模式，可以拆解日常所見的商業案例 七、課程參考書單《圖解思考的本質》《圖解商業模式 2.0》《小狗錢錢》《納瓦爾寶典》《做自己生命的設計師》

### [《圖解致富》人生選擇力｜5 堂免費圖解微課](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/visual-guide-to-wealth-free)

> 從興趣探索、專業建立到未來人生，用 5 張圖解模板，畫出屬於自己的職涯與人生地圖。

你是否也曾經想過：不知道自己真正喜歡什麼？明明很努力，卻不知道該往哪裡累積？有了一項專業，又不知道如何創造更多可能？每天忙著工作，卻離理想生活越來越遠？《圖解致富》不是一本教你快速致富的書，而是希望透過圖解，重新整理自己的興趣、專業、選擇與人生方向。這套免費微課將介紹《圖解致富》書中獨家設計的5 張實踐模板。每堂課從一個真實問題出發，帶你理解一個重要觀念，再親手完成一張屬於自己的圖。不用急著找到人生的標準答案，先把現在的自己畫清楚，下一步就會慢慢浮現。這堂免費微課適合誰？適合正在探索職涯方向、建立個人專業、發展斜槓／個人品牌，或單純想重新整理人生下一步的你。你不需要會畫畫，也不需要先讀完《圖解致富》。準備一張紙、一支筆，跟著五堂課，把自己的人生慢慢畫清楚。想更完整理解這套人生路徑？這 5 堂免費微課，是從《圖解致富》提煉出的五個實踐主題。如果你想了解我從興趣探索、專業累積、多元嘗試，到建立個人事業系統的完整歷程與方法，推薦搭配《圖解致富》一起閱讀。微課陪你畫一次，書陪你理解背後完整的方法與故事。👉【了解《圖解致富》】

### [圖解力年會](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/visual-thinking-summit)

> 看見圖解教育的未來：這是一場關於—— 思考如何被畫出來、學習如何變得清楚、行動如何被啟動的年會。

從1個人走到1群人的《圖解力年會》看見圖解教育的未來不是每一種學習，都需要更努力。有些時候，只需要換一種看事情的方式。這是一場關於——思考如何被畫出來、學習如何變得清楚、行動如何被啟動的年會。▋大家好，我是圖解力學院創辦人奕霖你知道什麼是視覺紀錄嗎？視覺紀錄，是把即時發生的對話、觀點與脈絡，用圖像結構同步整理出來的思考紀錄方式而視覺紀錄師，是在現場幫助群體「想清楚」的人，而不是負責畫畫的人。在出社會多年後的2016年，我才第一次接觸到「視覺紀錄」，這對從小就喜歡畫圖以及做筆記的我來說，帶來無比震撼與興奮，同時也好像為我的人生打開一個新的可能！？翻轉人生的挑戰之一：100本書的視覺筆記當知道「視覺紀錄師」這項職業之後，對於當年還有正職工作的我來說，陷入了兩難…「我該放手一博嗎？」、「但台灣市場太小，我還是斜槓兼差就好？」、「只利用下班時間投入會不會只是半吊子？」、「有可能靠這個養活自己以及家人嗎？」，內心充滿焦慮於是我做了一個關鍵的行動，那就是「100挑戰」，在2019年完成閱讀100本書，畫100張視覺筆記！而這件事讓我意外地建立了「全台最大的視覺筆記社團」，我也幸運地開始與出版社合作、收到學校課程的邀請，但距離創業對我來說還是天方夜譚的一件事！同時，這階段我陷入了另外兩個焦慮，一個是自己在學習圖解的路上，其實相當孤單，即使看了在多國外圖解書籍，有任何問題、想法都沒人可以交流、討論或共同學習，一路就是摸著石頭過河的感覺．第二個焦慮是，我開始收到好多人在視覺筆記貼文留言表示：「好厲害！」、「好精彩」、「太神了」但當我接著問大家，「你們也可以試試看！」，幾乎收到的回應都是「啊！不行啦！我畫圖很爛」、「我沒有會畫天份不像你一樣」、「我看看就好我學不會」、「這太難了！」當時我心裡的一大疑惑：視覺筆記，難道只有會畫圖的人才能做到嗎？畫圖的應用只有這樣嗎？於是我出海找答案，遇到我的恩師Tim，打開了「圖解」的世界那一年，我不知哪來的勇氣（也感謝老婆與家人的支持），我花了一個月的薪水，一人飛到上海參加「視覺紀錄與引導工作坊」，兩天的課程我其實沒學到什麼高深的繪畫技巧，反而獲得最大的收穫是…歐美國家把「圖像」視為一種語言，很自然地應用在思考、溝通、整理、表達上，而亞洲國家卻普遍把「圖像」限縮在創作的框框中，追求畫得很美、很像、很有藝術、繪畫技巧等，因此大部分人都不敢畫圖，也覺得畫圖與他們無關！不誇張，當下我感覺腦中有個燈泡亮起的聲音，我好像找到了…我這輩的「使命」了幫助每個人打破不敢畫圖的心魔，學會用畫圖解決問題，創造自己的理想生活2020年，我正式鼓起勇氣創業了，這一路上遇到不少的挑戰、質疑、問題2019年從國外取經回來滿腔熱血，2020正式創業後卻面臨到現實的狠狠打臉，畢竟當時台灣認識視覺紀錄、圖解的人並不多（現在好多了，但還是有很長的路要走），所以無論是學校還是企業單位，常常質疑「這就是心智圖吧！」「我幹嘛要學畫圖？跟我們工作無關！」「可以我們不會畫圖誒，這學得會嗎？有意義嗎？」等等現在回想起來，我自己都很佩服自己怎麼可以堅持下來、沒有放棄><▋什麼是「圖解」？圖解不是美術課，不是畫得漂亮、也不是比創意。圖解是一個系統，是透過固定的視覺框架與圖像語言，協助人們整理複雜資訊、釐清思考脈絡，並將理解轉化為可執行行動的學習與工作方法。所以我們熟悉的「心智圖」、「九宮格」，甚至「火柴人」、「ＡＩ生圖」等，都是這個系統中我們會使用的【圖解工具】！2023年我正式成立「圖解力學院」，打造全台最完整的圖解教育平台很開心你看到這裡，也相信你對我有了一些的了解▋我是誰？為什麼要辦這場年會？我是 邱奕霖，圖解力學院 創辦人｜圖解力教練著有「塗鴉吧！用視覺筆記翻轉人生」、「圖解力教學」過去十多年，我持續在企業、學校、社群現場，陪伴上萬名學員——用一張紙，把混亂變清楚，把卡住變成下一步。但我越教越清楚一件事：圖解，不該只是少數人的專長，它應該是一種人人都能使用的「思考與學習能力」。這十年，我建立了學院、學習社群、卡牌、書籍、課程等系統性的學習資源，2025年辦理的《圖解力年會》，不是要展示我畫得多好，而是要讓你親眼看到——當不同背景的人，真的把圖解用進生活與工作時，會發生什麼事。這也將成為我們每年的年底壓軸盛會，很幸運也很榮幸地與來自各界的伙伴，共創了【圖解社群】誠摯邀請的加入～▋你可能正在經歷這些狀態明明很努力學習，卻記不住、用不上會議、課堂、教學內容很多，但重點很模糊想表達想法，卻總是說不清楚覺得「畫圖很好」，但不知道該怎麼學、怎麼用看過很多厲害的圖，卻始終覺得「那不是我做得到的事」如果你點頭了其中一項，這場年會，就是為你準備的。▋為什麼你「現在」學圖解，剛剛好？我們正身處一個——資訊爆炸、AI 協助生成、注意力破碎的時代。但越是這樣，人類最重要的能力反而更清楚了：判斷什麼重要看懂事情的本質清楚說出自己的想法把學到的東西，轉成行動圖解，正是連結「學習 × 思考 × 行動」的橋樑。而這場年會，就是讓你一次看見「圖解如何落地」的最好入口。在這場年會裡，你會看到圖解被用在：教學現場（國小、國中、高中）特殊教育與陪伴社工實務與人生重啟科學、語文、雙語、自然課程家庭、親職、公共倡議AI × 教育 × 輔助科技這不是理論示範，而是真實發生過的實踐故事。▋第一屆年會亮點｜9 位圖解實踐者的真實分享他們不是專職畫畫的人，而是在各自崗位上，把圖解變成工具的【圖解實踐家】。🎤 主持人邱奕霖圖解力學院創辦人企業與學校百場以上教學經驗陪伴學員用圖解創造理解與行動🎤 圖解學員分享講者陳佩雯台灣第一套雙語自然教科書作者，有18本著作,正努力帶著學生透過TED student talk向世界發聲Sonia陪伴獨特靈魂一路成長的特教老師，著迷於 AI、雙語教育和輔助科技能為孩子們帶來的火花。現經營【Sonia老師的特師啦】粉絲專頁楊雯雯一位熱愛【用圖解】【說故事】，相信理解比記住更重要的【魔法科學】老師張秀如國小教師將圖解融入低年級教學現場，讓孩子自然學會表達吴杰颖馬來西亞高中华文老師將圖解帶入自然與高中华文課堂經營「非常老师的非常选择」粉專吳佩勳「腰子媽媽陪著你」粉專經營者護理臨床教師、腎臟病防治推廣實踐家l 腰子媽媽陪著你FBl 腰子媽媽陪著你IG張瑀琳高中國文教師在圖解與文字之間漫遊的教學實踐者方格子部落格：https://vocus.cc/salon/Yulin叟布恩偏鄉原民社工50+ 重啟街舞專長，用身體與圖解找回人生節奏王思媁「科藝瘋狂遊 Sh 村」村長前國中自然老師，自由教育工作者l 科藝瘋狂遊Sh村l 2025圖解力年會Swear村長分享他們的共通點只有一個：原本也以為自己不會畫圖。▋這門年會課程，適合誰？✔ 教師、教育工作者、講師✔ 家長、陪伴孩子學習的大人✔ 想提升思考與表達能力的工作者✔ 對圖解、視覺思考、AI × 學習有興趣的人✔ 想加入一個「重視思考品質」的學習社群的人▋你會從這堂年會課程帶走什麼？對「圖解是什麼」有清楚、可落地的理解看見各種角色如何實際使用圖解建立「我也做得到」的學習信心認識圖解力學院的學習路徑與社群文化為未來的學習與成長，找到一個值得信任的起點▋這不只是一堂課，而是一個入口每一年，《圖解力年會》都會持續累積新的實踐故事。你現在加入的，不只是回看影片——而是加入一條持續成長、彼此照亮的學習軌跡。📘 想系統學會圖解？如果你想從「偶爾畫幾張」變成「能在任何工作中清晰表達」，建議從最完整的入門系統開始學起。《圖解力全攻略》線上課https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawtowin這是一套從 0 開始，建立四大核心能力的完整課程：高效思考：把混亂的問題畫清楚整理資訊：用框架找出重點精準溝通：讓圖幫你說話個人品牌：讓專業一眼被看見課程內含：AI 線上圖解力教練（24 小時陪伴答疑）圖解金句卡、精選視覺筆記教材包加碼12場主題講座學員社群與成果年會（打卡任務＋交流共學）👉 現在就加入《圖解力全攻略》讓你的思考更清楚，表達更有力量，也讓未來的自己，變得更篤定。

### [B101【2026 知識圖解實踐計畫：今年讓我們一起畫筆記！】](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/2026sketchnoting)

> 這一年，我們一起畫48本書的筆記，打造高產出的本事～

為什麼 AI 生圖時代，更需要學「圖解」？你一定感受到：Gemini、GPT、Midjourney、NotebookLM……已經能自動把內容變成美美的圖。但為什麼企業、學校、講師、創作者仍然需要 手繪圖解能力？✔ 1. AI 不會替你思考AI 可以快速生成畫面，卻無法替你完成這些關鍵判斷：什麼是主題？哪些是核心，哪些該捨棄？資訊之間的因果與關聯是什麼？哪個順序，才讓人「看得懂」？圖解的本質不是畫畫，而是思考。圖解 =把複雜資訊拆解為：主題結構節點因果優先序關聯性這是人類的能力，不是 AI 的能力。✔ 2. 生圖越來越像，你的「圖解邏輯」才會被記住在 AI 生圖時代，大家的畫面越來越相似：相同筆刷相同配色相同 icon相同構圖真正拉開差距的，不是風格，而是：你怎麼想、你怎麼拆、你怎麼組織一個觀點。你的圖解邏輯，會成為：個人品牌的識別專業溝通的名片教學與表達的差異點✔ 3. 圖解，是 AI 之上的「控制介面」當你會圖解，你不是被 AI 帶著跑，而是：用草圖給 AI → 讓 AI 幫你補齊內容把框架交給 AI → 讓 AI 擴寫細節先用手繪構圖 → 再用 AI 上色精修人類設計框架，AI 負責加速。你是設計者，AI 是助理，而不是反過來。✔ 4. 圖解讓你產出內容更快（1 圖多用）一張手繪圖 → IG一張 → YouTube 腳本一張 → 文章大綱一張 → 給 AI 的 Prompt一張 → 簡報頁一張 → 課程講義一張 → 知識產品雛形AI 生圖很快，但你的手繪是一切內容的“母語”。你是否也有這種學習卡關？你可能正在這樣的狀態裡：買了很多課、看了很多書，但很少留下成果AI 幫你總結、幫你寫，但你知道那不是「你的觀點」看完一本書，隔天就忘想輸出，卻不知道從哪開始看別人一張圖就能講清楚，你只能羨慕吸收力強，但輸出弱、累積少如果你覺得自己是「知識囤積者」，那你缺的不是更多內容，而是——一個能讓你「穩定完成作品」的節奏。2026 年度【知識圖解訂閱】是什麼？這不是一門一次性的課程，而是一個 「一年四個階段」的圖解實戰陪練。你不需要一開始就想「一年」，你只需要先完成第一個階段。一年四個階段，每一段都有完成點🟦 第一階段｜思考整理(1~3月）把腦中混亂的想法，整理成一張「能講清楚」的圖。🟦 第二階段｜表達輸出(4~6月）把圖解變成可以公開使用的內容與簡報。🟦 第三階段｜知識結構(7~9月）把零散內容，整理成一套自己的專業知識體系。🟦 第四階段｜應用實戰(10~12月）讓圖解實際用在課程、專案或工作情境中。👉 如果你全年參與，會自然累積成 48 張完整圖解作品；👉 如果你中途加入，也能在當下階段「跟得上、做得完」。 ⭐ 獨家核心：KASE 圖解拆書筆記法KASE = Key（主題）→ Arrange（結構化）→ Simplify（簡化）→ Express（圖解表達）這套方法能讓你：讀書更快抓重點更準理解更深表達更清楚圖解更有邏輯✔ 一本書，用 KASE 拆完後＝真正變成你的知識✔ AI 可以輔助，但無法取代你的架構與觀點✔ 每週跟著我練一次，你會越拆越快、越畫越強🎁 加入後你會得到什麼？✔ 每週四「線上帶畫一本書」（20:00–20:30）✔ 一年 12 大主題 × 48 本精選好書✔ 48 次實際圖解練習與輸出✔ KASE 圖解拆書方法完整運用✔ 練習社群 × 作業節奏陪伴✔ 一年 48 張圖解作品集✔ 圖解筆記卡牌（寄送）🎯 這個方案適合誰？喜歡學習，但沒有穩定輸出習慣的人想用「手繪 × AI」建立知識架構的人希望讀書真的帶來成長與改變的人想把學習成果變成作品的人想提升簡報、溝通、邏輯清晰度的上班族⚠️ 維持現狀，你可能會失去什麼？你可以省下投資這個方案費用，但一年後你可能會發現：又學了很多，卻沒有留下任何成果看完一本本書，也拆不出一張「可用的圖」AI 幫你做了很多，但你自己沒有累積沒有作品、沒有系統、沒有成長感真正的成本，不是訂閱費，而是一整年沒有輸出的空白。📦 你會得到哪些內容每週四「線上帶畫一本書」直播（約 30 分鐘）「12 大主題 × 48 本好書」學習KASE 圖解拆書筆記法（獨家）圖解筆記卡牌（內附）練習社群 × 作業督促一年48張圖解作品集📚如果你全年參與，這是一整年會走過的學習主題與選書方向每場直播都是20:00~20:30（書單會依學員背景與當期討論狀態微調，重點不是「讀完」，而是「拆成一張能用的圖」。）1 月｜職涯迷惘 × 找方向1.《做自己的生命設計師》1月8日2.《天職地圖》1月15日3.《喚醒原動力的熱情測試》1月22日4.《大器可以晚成》1月29日2 月｜時間管理 × 專注力5.《搞定》2月5日6.《一週工作4小時》2月12日7.《這布丁要現在吃？還是先忍耐？》2月19日8.《你不是懶而是能量低》2月26日3 月｜目標達成 × 執行力9. 《原子習慣》3月5日10.《最重要的事，只有一件》3月12日11.《OKR：做最重要的事》3月19日12.《飛輪效應》3月26日4 月｜開會效率 × 團隊協作13.《心理安全感驅動的高參與教室》4月2日14.《零浪費會議術》4月9日15.《一看就懂的會議圖表紀錄術》4月16日16.《視覺協作》4月23日5 月｜簡報表達 × 說故事能力17.《餐巾紙的背後》5月7日18.《模組化簡報》5月14日19.《誰會說故事誰就是贏家》5月21日20.《1支筆＋1張紙說服所有人》5月28日6 月｜知識吸收 × 學習方法21.《學習如何學習》6月4日22.《命定之書》6月11日23.《快學即用超效率精實學習法》6月18日24.《極簡閱讀》6月25日7 月｜創意突破 × 靈感生成25.《成長性思維學習指南》7月2日26.《破框思維的技術》7月9日27.《用圖像解決問題的視覺思考》7月16日28.《左思右想》7月23日8 月｜邏輯推理 × 思辨力29.《改變你人生的想法整理術》8月6日30.《圖解思考的本質》8月13日31.《5分鐘鍛鍊思考大全》8月20日32.《一張紙資料整理術》8月27日9 月｜跨部門溝通 × 說服影響力33.《DISC識人溝通學》9月3日34.《廢話少，說用畫說！》9月10日35.《麻省理工全能表達課》9月17日36.《極度吸睛》9月24日10 月｜影響力 × 個人品牌力37.《成就密碼》10月1日38.《主角模式》10月8日39.《只工作不上班的自主人生》10月15日40.《專家機密》10月22日11 月｜問題拆解 ×知識創業41.《知識可以這樣賣》11月5日42.《通往夢想的門鈴聲》11月12日43.《一人創業》11月19日44.《納瓦爾寶典》11月26日12 月｜年度複盤 × 內在成長45.《少，但是更好》12月3日46.《心態致勝》12月10日47.《願望加速成真》12月17日48.《你的宇宙訂單已到貨》12月24日

### [🌟【年底限定講座】用圖解復盤你的年度 × 展望未來](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawreview)

> 年底總是最適合停下腳步的時刻。 這一次，讓我們不用長篇文字、不靠KPI報表， 而是用「圖解」，看見自己這一年的努力與成長。

哈囉！大家好，我是圖解力學院創辦人：奕霖^^轉眼，2025年即將來到尾聲，從2023年開始，我每年都會用「視覺模板」來回顧一整年，並搭配圖解工具進行明年度的目標規劃、願景描繪，相關模板，你可以點擊這個連結【免費下載】！今年，我們在12月展開精彩的系列講座，誠摯邀請大家一起線上交流囉～ 🗓 第一場｜圖解你的2025前半人生：年度復盤講座時間：12/4（週四）20:00–21:00｜線上直播（免費參加）▋講座主題過了一整年，我們忙著衝、忙著做，但往往沒有好好「看見自己」。這場講座將帶你用圖像的方式，畫出2025的軌跡：🎯 用「聖誕模板」拆解你的精彩一年💭 透過「情緒溫度曲線」重新看見每月、每季起伏背後的意義🧭 用「聖誕樹」回顧今年關鍵突破、累積、資源、嘗試及目標你不需要會畫圖，只需要願意「看見自己」，歡迎先行下載「聖誕回顧模板」並列印或數位操作講座當天可以邊聽邊畫，期待講座結束，你會帶走一張屬於自己的《2025圖解回顧圖》。 🗓 第二場｜圖解你的2026藍圖：目標規劃講座時間：12/11（週四）20:00–21:00｜線上直播（免費參加）▋講座主題「明年我想成為什麼樣的人？」、「我想過上什麼樣的生活？」、「我有哪些夢想清單？」、「如何讓夢想不只是口號，而是可以具體可行的系統？」在這場講座裡，我們將一起用圖解的方式設計未來：🌱 用「未來藍圖圖」描繪2026的關鍵畫面🔭 透過「目標拆解九宮格」拆大化小，讓目標成為可執行的待辦清單💡 用「ＡＩ」專案設定第一步就能開始的小挑戰你將帶走一張《2026圖解願景圖+策略藍圖》，不只是新年願望，而是一份能被看見、被執行的未來藍圖。💬 講師介紹邱奕霖｜圖解力教練、圖解力學院創辦人擅長以「用畫圖解決問題」的方式，幫助上千名學員釐清思考、整理人生、學以致用。著有《圖解力教學》、《塗鴉吧！用視覺筆記翻轉人生》。課程與講座累積超過萬名學員參與。🎁 參加講座你將獲得✅ 可直接套用的《年度回顧圖解模板》✅ 可直接套用的《明年目標圖解九宮格及願景模板》✅ 講座回看連結（限報名者）📘 想系統學會圖解？如果你想從「偶爾畫幾張」變成「能在任何工作中清晰表達」，從文字變成圖文並茂地應用建議從最完整的入門系統開始學起。🎯 《圖解力全攻略》線上課：https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawtowin 如果你想從被動輸入，變成主動輸出的高產出者，明年度2026知識圖解訂閱制，將與你一起用48週，學習48本好書知識，產出48張圖解筆記🎯 《知識圖解》訂閱制：https://academy.drawtowin.com.tw/courses/2026sketchnoting

### [【企業內訓方案】 一張紙的高效圖解 × 資料整理 × 知識萃取](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/visualizetraining)

> 讓「圖解」成為企業共通語言，幫助同仁解決職場大小事，提升核心競爭力！

歡迎有課程合作需求的朋友，點擊課程預約，很期待與大家合作！https://forms.gle/5tAp1vtTW6Q3JYZ1A 【企業內訓方案】一張紙的高效圖解 × 資料整理 × 知識萃取在資訊爆炸、變動快速的時代，企業需要的，不只是「做更多簡報」，而是——✅ 講重點、講得清楚✅ 團隊看得懂、做得到✅ 知識留得下來、傳得出去本系列【圖解企業內訓】由圖解力教練親自設計，透過「一張紙」的圖解溝通與視覺化工具，幫助團隊快速對焦重點、提升決策效率，打造真正的學習型組織。▋適合導入這套企業圖解力內訓的公司特別適合正在面臨以下情況的組織：開會很多，但結論與行動常常「各自解讀」報告做得很厚，但真正被看懂的內容不多新人培訓與知識傳承，過度仰賴口耳相傳與個人經驗想推動學習文化、讀書會或內部社群，卻總是雷聲大雨點小📌 適用產業：科技、金融、製造、零售、顧問、醫療、教育、電商、服務等各類知識密集、高度變動敏捷型的組織。▋三大主題課程模組（可單選／組合／客製討論）你可以依企業現況，選擇單一課程導入，也可以三門課程搭配，設計成「年度培訓方案」。 ① 【企業內訓】一張紙的高效圖解溝通術本課程專為「多方溝通與跨部門協作」情境設計，運用圖解思考與視覺共創技術，讓團隊能快速理解彼此的想法，避免資訊落差，提升決策速度，讓溝通不再失焦。✔ 適合對象需要頻繁處理多方溝通的關鍵職位，特別適合：管理階層：需統籌不同部門需求，建立共識業務人員：快速理解客戶需求，提高銷售成交率銷售與行銷：需向內部、外部團隊清楚傳遞資訊產品經理 & 研發團隊：跨部門溝通產品開發需求人資 & 內部講師：強化內部培訓與企業文化傳遞✔ 課程大綱與內容一、溝通困境與原則為何資訊溝通容易失焦？三大視覺溝通法則：讓訊息簡單、聚焦、有行動力【演練】學員拆解自身工作中的溝通痛點二、基礎圖像工具箱六大常見圖解溝通元素（如情境圖、圖表、矩陣圖）如何用圖解轉化資訊，避免長篇文字造成理解困難【演練】學員選擇適合自己的圖像工具，轉化自身專業資訊三、圖像溝通四部曲與對策如何讓溝通更有效？在對方腦中畫一張圖「想像、投入、思考、行動」圖解溝通四部曲【演練】以「一張紙」呈現工作會議要點，練習快速轉化資訊四、打造邊談邊畫溝通法透過「邊談邊畫」提升說服力的八大技巧現場即時圖解：讓討論內容更具結構【演練】兩兩分組，模擬高效溝通情境（如業務提案、產品設計討論）五、實務分析與學習驗收回顧學習要點，讓視覺化溝通成為日常工作習慣【演練】以「一張紙」繪製個人學習地圖，規劃自己的溝通優化計畫 ② 【企業內訓】一張紙的資料整理表達術在資訊爆炸且變動快速的時代，企業同仁需要具備「高效整理資訊」與「精準表達重點」的能力。本課程教你運用圖解思考來簡化資訊、提升邏輯、強化決策與表達能力，幫助企業打造高效運營與知識管理文化。✔ 適合對象適用於公司所有部門成員，特別適合：高階主管 & 團隊領導者：希望提升決策效率、團隊協作力業務 & 行銷：需處理大量客戶、產品、數據資訊專案管理者：整理專案進度、KPI、報告等資訊HR & 內部培訓師：負責內部知識管理與企業學習✔ 課程大綱與內容一、高效產出的整理對策為何資訊整理至關重要？如何提升團隊資訊處理效率？資訊分層法：快速分辨核心資訊與次要資訊【演練】運用「資訊整理畫布」，親手分類資訊，提高組織能力二、資料整理思考與視覺化如何用圖像思維取代繁瑣的傳統資訊整理？視覺化資料整理法（交換圖、流程圖、矩陣圖等）【演練】將工作中最常整理的資料圖像化三、萬用模組快速拆解呈現三大萬用模組：讓成果報告、會議紀錄、提案變得簡單易懂如何用「一張紙」做出高效報告、企劃書、策略圖【演練】選擇企業內部資料，運用模組進行整理與視覺化呈現四、小組案例討論與演練團隊協作資訊整理：如何在短時間內達成共識？讓數據與策略報告變得一目了然【演練】各組分享案例，透過圖解技術優化資訊呈現五、實務分析與學習驗收回顧課程核心技巧，落實資訊整理能力【演練】將所學應用到自身工作內容，設計個人資訊整理策略 ③ 【企業內訓】圖解知識萃取打造學習型組織本課程專為「希望建立學習型組織」的企業設計，運用圖解拆書法（KASE 模型）與社群共學技術，讓企業內部的專業知識得以有效傳承與應用，打造企業文化與學習生態系，強化組織競爭力。✔ 適合對象需要推動企業學習文化與知識管理的關鍵角色：企業高階主管 & 老闆：希望建立企業內部學習社群人資 & 內部講師：負責內部培訓與學習機制設計重點培育幹部：強化知識傳承、內部經驗共享✔ 課程大綱與內容一、成人高效學習的要素與原則如何讓組織成員願意學習？如何設計有效的學習環境？成人學習四大關鍵法則：學習動機、知識內化、實踐轉化、反思應用【演練】分析企業內部學習痛點，設計優化方案二、KASE 圖解拆書流程與工具如何將一本書或一堂課轉化為可應用的知識？KASE 拆書法：關鍵知識擷取、圖解轉化、實踐應用【演練】運用 KASE 模型，進行圖解拆書實作三、一張紙的知識地圖與模塊應用流程如何用圖像方式建構學習地圖，提升知識組織力？知識地圖模組應用（心智圖、框架圖、概念圖）【演練】針對書籍或演講設計一張專屬的知識地圖四、讀書會引導技巧與流程如何透過讀書會提升團隊學習力？視覺化讀書會技巧（圖像筆記、思維引導）【演練】角色扮演：輪流主持讀書會，引導討論與回饋五、小組案例討論與演練企業學習文化設計：如何讓知識有效傳承？從個人學習到組織學習的轉化方法【演練】小組設計企業內部學習方案，並進行提案演練 ▋課程時數與費用說明（共用規格）課程時數基本版：3 小時（觀念＋核心工具）工作坊版：6 ～12小時（系統化學習＋主題實戰演練＋小組案例討論 + 作業發表與點評回饋）課程鐘點費7,000 元／小時，以基本最低3小時為原則，交通另計以上皆含電子講義教材，可依企業需求客製化時數與內容（專案報價可另行討論） ▋所有課程共通特色1. 專屬「知識地圖」與「學習畫布」每位學員皆可獲得專屬知識地圖，快速掌握課程重點摘要學習畫布搭配「視覺模版」，幫助學員繪製自己的學習收穫與行動計畫2. 體驗式學習設計體驗驅動：以「做中學、學中做」的方式設計活動小組競賽：透過遊戲化機制，提升互動性、挑戰性與投入感3. AI 輔助決策與反饋課程搭配 AI 輔助決策工具，協助課後練習問題拆解提供 AI 線上教練，作為學員後續實作的練習與反饋管道4. 多元授課方式講師講授 × 實際案例分享 × 小組實作與演練可配合企業內部專案、真實文件與數據進行客製化演練 ▋如果您想進一步了解或洽談企業內訓合作歡迎購買方案留下您的聯絡資料，我會親自與您聯繫，以及填寫「預約表單」，一起為您的團隊設計最合適的圖解培訓方案。 ▋講師介紹 📩 立即洽詢內訓方案，讓您的企業用一張圖解決職場大小事！https://forms.gle/juUPjbaYJ83jqQ2o7

### [知識圖解 / 影音製作專案](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/knowledge-diagram)

> 讓知識吸睛秒懂、好傳播，促進想法交流與共創！

歡迎有視覺紀錄合作需求的朋友，點擊合作預約，很期待與大家合作！https://portaly.cc/draw-to-win/contact一、知識圖解專案（書籍、線上課程、地方創生等）🎯 適合對象：書籍 / 線上課程創作者（將內容轉化為視覺化學習素材）地方創生團隊（視覺化推廣地方文化、歷史、旅遊資源）知識型品牌 / KOL（將專業內容轉為圖解，提高受眾理解力）📌 適合產業：出版、教育、地方創生、行銷、創業、自媒體、文化創意🔄 合作流程：1️⃣ 線上需求確認（確定主題、內容量、輸出格式）2️⃣ 草圖設計（規劃架構、風格、內容整理）3️⃣ 視覺化設計（轉換內容為圖解，優化版面）4️⃣ 成果交付（高解析電子檔、社群版本、印刷版型）💰 報價：依專案規模報價（可分章節或完整內容）📌 視覺紀錄效益與特色：✅ 將專業知識轉為 吸睛圖解，降低理解門檻✅ 設計學習模板，提高學習效率與應用性✅ 適合社群分享，提升知識內容 病毒式傳播 二、圖解說書影音製作🎯 適合對象：書籍作者 / 知識型創作者（轉化書籍或文章為短影片）企業內訓 / 教育機構（將培訓內容轉為視覺化影音）行銷 / 公益團體（將重要理念轉為動畫短片，提高影響力）📌 適合產業：教育、行銷、自媒體、企業內訓、地方創生、社會創新🔄 合作流程：1️⃣ 線上需求確認（確定影片長度、內容大綱、風格）2️⃣ 草圖設計（腳本編寫、視覺概念確認）3️⃣ 動畫製作（圖像設計、配音、字幕處理）4️⃣ 成果交付（MP4 影片檔、社群版本、GIF 版本）💰 報價：依影片長度與複雜度報價📌 視覺紀錄效益與特色：✅ 短時間內吸引受眾關注，讓知識變好看、好懂、好傳播✅ 適合多平台發佈（YouTube、IG、TikTok、官網）✅ 可製作 縮時繪圖影片，增加互動與分享率 📌 為什麼選擇我們？🎯 專業視覺紀錄師團隊，即時轉化資訊，讓內容有條理、有吸引力！📊 數百場經驗，涵蓋論壇、企業共識營、課程、品牌行銷等多種應用！🚀 數位 + 手繪雙模式，可依需求提供靈活解決方案！📢 知識行銷應用，不只是紀錄，更能幫助企業內部學習與品牌傳播！ 歡迎有視覺紀錄合作需求的朋友，點擊合作預約，一起讓知識更有影響力！https://portaly.cc/draw-to-win/contact

### [【D102】圖解直播回看系列](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawlecture)

> 一起用【圖解】來解決職場大小事

這裡將收錄我們過去圖解社群，每月主題直播的回看影片，希望帶領大家打破『不敢畫圖的心魔』，並開始實踐『圖解』在職場、生活各種面向應用的旅程，過上我們的理想人生吧！

### [【圖解應用圖書館】終身訂閱專案](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/draw-to-win-library)

> 打開你對【圖解應用】的視野，用「邊畫邊寫」輕鬆方式學習、產出、實踐！

🚀 圖解力學院2025感恩優惠 🚀輸入「drawtowin」立即享有500元優惠，限額1000組，額滿為止^^一、關於我：圖解力教練邱奕霖二、專案介紹：歷程、緣由、解決痛點與內容三、導讀書籍與訂閱內容形式四、你會獲得什麼？五、過往成果與學員推薦

### [《圖解旅行學習》](https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawtravel)

> 用圖解筆記，把每一次旅行變成孩子的學習體驗

旅行結束後，孩子的手機裡可能留下很多照片，但如果問他：「這趟旅行你印象最深刻的是什麼？你發現了什麼？學到了什麼？」有時候卻只剩下一句：「很好玩！」其實旅行本身就是很好的學習現場。這堂免費課不只是教孩子畫漂亮的旅行筆記，而是結合體驗教育 × 圖解筆記，帶孩子把旅行中的所見、所聞、所做與感受重新整理，從「我去過哪裡」，進一步走向「我從這次經驗中發現了什麼」。課程中會認識「經驗學習圈」，實際操作一個反思架構，並學習不同的圖解資訊框架。很適合親子在旅行途中或回家後，一起把照片之外的經驗留下來。不是多寫一份旅遊作業，而是讓每一次體驗，都有機會變成孩子成長的養分。

## Posts

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### [我從國一開始寫日記，為什麼還是斷斷續續？問題可能不是毅力，而是以前把「寫日記」搞得太難了](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/future-diary-system04)

> 「我知道寫日記很好，但就是沒辦法持續。」

「我知道寫日記很好，但就是沒辦法持續。」如果你也有這個困擾，我完全可以理解。因為我不是最近才開始寫日記，從國一開始，國中、高中、大學，一直到出社會，我其實一直都有寫日記的習慣，家裡甚至還留著一本又一本以前寫下來的紙本日記。但如果問我：「你有每天持續寫嗎？」答案是沒有。二、三十年來，我的日記始終斷斷續續。直到 2025 年 3 月，我重新設計自己的日記方式。從那一天開始到現在，一年多的時間，我竟然沒有漏掉任何一天。後來我才發現，也許以前的問題從來不是我沒有毅力，而是我把「寫日記」這件事情，搞得太麻煩了。▌手寫日記第一個敵人，就是我的腦袋跑得比手快我到現在依然很喜歡手寫。畢竟我本身就是做圖解的，紙筆對我來說一直有很特殊的價值。但如果今天的目標是「完整記錄一天發生的事情」，我不得不承認：我的手真的跟不上我的腦袋。我正在寫第一件事情的時候，腦袋可能已經想到第二、第三、第四件事。等第一段終於寫完，後面兩個想法可能已經忘了，最後就開始偷懶：「今天去上課，很開心。」「今天跟孩子打球。」「今天去旅行。」幾個關鍵字，結束。所以以前的日記留下很多「事件」，卻遺失了大量真正珍貴的細節。很多年後回頭看，我知道自己去過哪裡，卻已經不知道當時為什麼開心、為什麼難過，又曾經冒出什麼想法。▌人生不會等你把日記本拿出來才開始另一個問題是，真正值得記錄的事情，往往不是發生在我坐在書桌前的時候。可能正在旅行、散步、…...

### [人生明明每天都很忙，為什麼回頭卻什麼都想不起來？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/future-diary-system03)

> 我明明寫了這麼多年日記，留下來的人生，卻可能跟我真正活過的人生不太一樣。

我其實不是開始《未來日記系統》之後，才第一次寫日記。我的日記習慣，可以一路追溯到國一。國中、高中、大學，甚至出社會工作之後，我都有寫日記。以前全部都是手寫，一本一本留下來，到現在那些日記也都還在。所以如果單純問我：「寫日記有沒有價值？」我應該二、三十年前就知道答案了。但很有趣的是，當我最近重新回頭看以前的紙本日記，卻發現了一件以前從來沒有注意過的事情：我明明寫了這麼多年日記，留下來的人生，卻可能跟我真正活過的人生不太一樣。▌為什麼以前的日記，六七成都在寫煩惱？翻開以前國中、高中、大學甚至剛出社會時的日記，我發現一個很有趣的現象。大概六、七成的內容，都在寫煩惱、困擾與負面的事情。跟誰發生什麼事、今天為什麼心情不好、工作遇到什麼問題、對未來有什麼焦慮……難道我以前的人生真的有六七成都過得很糟嗎？現在想想，當然不是。而是我們特別容易在「有事情」的時候想寫日記。今天和別人吵架，回家寫三頁，今天心情很差，寫很多。但今天跟孩子打了一場球、吃了一頓很好吃的早餐、看到一場精彩的 NBA 比賽，或者一家人在旅行途中講了一句很好笑的話……反而很容易覺得：「這有什麼好寫的？」結果多年之後重新打開日記，人生留下來的竟然大多是那些不開心的時候。那些真正構成生活的普通小事，反而消失了。▌手寫很有溫度，但我的腦袋真的跑得比筆快我到現在還是很喜歡手寫。但如果把「長期記錄人生」當成一套系統，我也不得不承認紙筆對我有一些限制。最直接的就是：真的太慢了。當我正在寫第一件事情時，腦袋可能已經跑到第二、第三、第四件事情。等到第一段終於寫完，後面的念頭可能已經忘了一半。最後就會變成：「今天去薄荷島玩，很開心。」句點><....可是十年後真正想重新看見的，真的是「我去過薄荷島」嗎？我可能更想知道： 那天早上吃了什麼？ 孩子當時說了什麼？ 我們遇到了誰？ 老婆那天做了什麼事情讓我印象很深？ 我站在海邊時到底在想什麼？ 那一天有沒有哪一個瞬間，讓我突然覺得：「能夠全家一起來這裡真好。」這些細節…...

### [「我想過理想人生」其實不是目標：直到我開始每天去十年後生活一次](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/future-diary-system02)

> 你有沒有寫過自己的「理想人生」？ 財務自由、身體健康、家庭幸福、工作自由、環遊世界、被動收入…… 這些詞我也寫過很多次。

你有沒有寫過自己的「理想人生」？財務自由、身體健康、家庭幸福、工作自由、環遊世界、被動收入……這些詞我也寫過很多次。以前參加課程、閱讀書籍時，我也做過夢想清單、年度目標、願景板。甚至現在有了 AI，只要輸入幾個關鍵字，幾分鐘就能生成一張看起來非常漂亮的夢想版。但做了這麼多年之後，我慢慢發現一個問題：「我想過理想人生」這句話，本身其實什麼都沒有說。因為理想人生到底長什麼樣子？如果有一天真的讓你住進去，你確定自己會喜歡嗎？▌我一開始的十年後日記，其實也很「公版」剛開始做未來日記時，我請 AI 描繪十年後的生活，得到的答案其實沒有讓我太驚訝。年營收達到多少、到世界各地旅行、買房子、換車子、事業成功……看起來都很好，但就是有一種熟悉的感覺。因為這些答案和我們平常寫年度目標差不多。後來我才意識到，問題不是 AI 寫得不好，而是我給它的未來，本來就很模糊。於是我開始重新調整。我不再只問：「十年後我想完成什麼？」而是開始設定幾種自己真正嚮往的生活狀態，再讓 AI 每天根據這些方向，寫出「十年後的今天」。事情突然完全不一樣了。▌不是「推廣圖解教育」，而是今天我正在東京參加一場教育論壇以前我的願景板可能只會寫：推廣圖解教育，五個字就結束了。但未來日記開始出現完全不同的畫面。 2036 年的某一天，我來到東京參加一場教育論壇，和不同國家的教育工作者分享如何把圖解應用在學習與讀寫教育。 分享結束後，有其他國家的老師跑來和我交流。 他告訴我他們的學生遇到什麼問題，我們開始討論圖解的方法能不能運用在他們的課堂；甚至因為這次交流，又產生下一個合作的可能。突然之間，「推廣圖解教育」不再是一個口號。它變成了一個我真的可以走進去的星期五。我開始知道那一天可能在哪裡、遇到什麼人、進行什麼對話，以及最重要的——當我活在那個畫面裡，我開不開心？▌願景板有一個很難解決的兩難這也是我後來重新思考願景板時發現的問題。一張紙的空間有限。如果把未來寫得非常詳細，滿滿幾千字，我想做完之後，大概也…...

### [向宇宙下訂單總是失敗，我才發現：原來我連「想」都不敢想](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/future-diary-system01)

> 那些方法可能都沒有錯，真正的問題是：我寫下那些願望的時候，心裡壓根不相信自己做得到。

這幾年，我看過不少談夢想、顯化、吸引力法則、未來日記的書，認真算起來，應該也有數十本。書裡教的練習，我其實也都做過。寫夢想清單、完成表單、畫願景板，到了 AI 時代，甚至可以直接請 AI 幫忙生成十年後的理想生活，把想要的房子、工作、旅行與生活全部變成一張漂亮的圖。 但做了這麼多之後，我後來才發現一個很根本的問題。那些方法可能都沒有錯，真正的問題是：我寫下那些願望的時候，心裡壓根不相信自己做得到。▌寫下來又怎樣？反正不可能實現我一直記得大約 2019 年，我還沒有離開原本的工作，曾經參加一場和職涯規劃有關的工作坊。講師帶著我們用心智圖發想自己的興趣，以及未來人生可能有哪些不同發展。我也很配合地寫下了一些答案：出書、創業、線上課程……現在回頭看，這幾個詞都很普通。但當年的我看到它們，第一個反應不是興奮，而是反彈。我甚至印象中還跟講師說：「寫這個要幹嘛？很浪費時間啊，寫了又不可能實現。」那時候的我，是真的這麼想。因為我還在職場裡工作，每個月領固定薪水。我看不到自己為什麼可以出書，不知道怎麼可能創業，更不知道一個普通上班族到底要怎麼做出自己的線上課程。那些東西不是「很困難」。而是在當時的我腦袋裡，直接被歸類成：不可能。▌七年後，我已經出版三本書了現在是 2026 年。 我已經出版了三本書，也離開原本的職場，創業默默進入第六年，線上課程也早已成為現在工作與收入的重要組成。有時候重新想到 2019 年工作坊裡的自己，我都覺得很好笑。當年那個覺得：「寫這個到底有什麼用？」、「又不可能實現。」的人，如果看到現在的生活，不知道會有什麼反應？但這件事情也讓我重新理解了「夢想」這件事。我以前以為，夢想最大的困難是「做不到」。後來才發現，在做到以前還有一道更前面的門檻：你敢不敢先允許自己想？▌很多時候，我們不是沒有夢想，而是太快把它否決了小時候好像比較容易想像未來。長大之後，腦袋反而多了一個非常稱職的風險管理員。 「哪有那麼容易？」 「你有這個能力嗎？」 「要花多少錢？」 「別人都做不到了，為什麼你可以？」 「想這麼多幹嘛，把現在生活過好比較實際。」 於是很多可能性，根本還沒有進入「怎麼做」的階段，就已經被我們自己刪除了。心理學家 Hazel Markus 與 Paula Nurius 曾提出 Possible Selves（可能自我）的概念：我們對「自己未來可能成為什麼樣的人」的想像，與動機、選擇和行為有密切關係。換句話說，想像未來並不等於未來一定會實現，但如果某一種未來連你的想像世界都進不去，它自然更難影響你今天的選擇。所以現在回頭看 2019 年的那張…...

### [告別混亂與迷航！集結全球30位圖解達人智慧，打造你的超級溝通外掛與人生地圖](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-masters)

你有沒有遇過這樣的場景？ 開了一整天的會，白板上寫滿了字，大家熱烈討論，但走出會議室時，沒有人知道下一步該做什麼。 做了一份四十頁的簡報，資料齊全、數據豐富，但台下的客戶或老闆只問了一句：「所以你的重點是什麼？」。 讀了幾十本商管書，聽了無數線上課程，做滿了筆記，但當你需要用到時，卻什麼都想不起來。 如果你對這些情境感到熟悉，那麼你缺的往往不是「更多的資訊」，而是一套能將混亂轉化為清晰的「圖解思考系統」。這本全新推出的電子書，為你濃縮了全球 30 位頂尖圖解達人、視覺引導師、商業顧問與繪本大師的畢生絕學。這不是一本教你「怎麼畫畫」的美術書，而是一本教你「怎麼思考、怎麼溝通、怎麼解決問題」的實戰手冊。 為了讓你一窺這本書的龐大價值，我將這 30 位達人的核心智慧，提煉成六大圖解超能力。這是一份價值百萬的思維地圖，請跟著我一起看見圖解的真正力量。💡 能力一：破除心魔，重塑思考框架很多人不敢圖解的第一個心魔是：「我不會畫畫」。但這幾位大師告訴我們，圖解根本無關藝術，而是最直覺的思考語言。1. 提姆．厄本（Tim Urban）：把大腦擬人化的拖延大師，還記得那場爆紅的 TED 演講《拖延大師的腦子在想什麼》嗎？他沒有用艱澀的心理學名詞，而是畫出「理性決策者」、「及時行樂猴」與「恐慌怪獸」，讓全球觀眾秒懂自己的大腦。他教會我們：只要事情夠複雜，就替它設計角色，讓人不是被說服，而是產生「被理解」的共鳴。2. MICANO：用「火柴人」解除你的封印 ，《火柴人圖解大全》作者 MICANO 證明了，你不需要會素描，只要會畫圓圈加幾條線的火柴人，就能表達奔跑、思考、生氣等千萬種情緒。火柴人不是退而求其次，而是用最低門檻完成最高頻率的溝通。3. 桑妮．布朗（Sunni Brown）：掀起「塗鴉思考革命」， 我們常被教導上課不能亂畫，但她用科學證明：塗鴉能提升將近三成的資訊留存率！畫圖不會讓你分心，反而會逼大腦專心處理與轉譯資訊。4. 櫻田潤：打開「圖解宇宙」的男人：許多人以為圖解就是心智圖，但《圖解思考的本質》作者櫻田潤告訴我們，圖解是一整個宇宙。從流程圖、比較圖到時間軸，圖解不是思考完成後的成果，而是「思考發生的過程」。5. 波瀨篤雄：把抽象文法變具體地圖，他花了八年時間，畫出 800 張圖來解釋英文文法。他證明了雙碼理論（Dual Coding Theory）：當文字（邏輯）與圖像（理解）結合時，學習效果將呈指數級爆發。 能力二：商業提案與企劃神人在職場上，誰能最快讓人理解重點，誰就能獲得注意力與資源。6. 丹．羅姆（Dan Roam）：改變全球決策的「餐巾紙」， 《餐巾紙的背後》告訴我們，最偉大的商業點子往往誕生在咖啡館的餐巾紙上。只要問對 6 個基本問題（誰、什麼、多少、何時、哪裡、為什麼），再複雜的商業挑戰都能迎刃而解。7. 朴信榮：韓國企劃女神的 CCC 思考術 ，「在對方的腦中畫出一張圖。」 朴信榮的 CCC 整理法（Cell要素、Connection關係、Change變化）與超強的「公式圖」，能把幾百字的廢話瞬間濃縮成一眼看懂的等式，讓聽眾秒抓重點。8. 林長揚：打造「吸睛、秒懂、好行動」的懶人包，在資訊過載的時代，他首創「131 架構」（一個主題、三個重點、一個結論），把專業知識變成瘋傳的懶人包。他提醒我們，圖解的本質是對受眾的關懷，幫別人省下思考成本。9. 安藤芳樹：把文字變成圖解積木的「七圖工作術」 ，…...

### [一場會議沒結論，通常不是討論不夠，而是一開始就開錯類型](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-meeting02)

你一定遇過這種會議。大家講得很認真，白板寫滿、便利貼貼滿，甚至還有人覺得「今天討論得滿深入的」。但最後主持人說了一句：「好，那我們再整理一下，下次再決定。」你當下其實會有點空。不是因為今天沒做事，而是——做了很多，但好像沒有往前。▋很多會議卡住，不是因為大家不會討論這種「講很多但沒結論」的會議，其實很常見。有些人會把原因歸結成： 主管不夠果斷 同事想法太多 團隊沒有共識 但我後來發現，很多時候問題不在這些地方。而是更前面的一件事——這場會議到底是來做什麼的？如果這個問題沒有被講清楚，後面所有努力，都很容易用錯力。▋我後來學到一個很簡單但很關鍵的分類在《咻咻咻零浪費會議術》裡，作者把會議分成三種類型： 決定型 擴展型 共有型 我第一次看到這個分類時，其實覺得很普通。但當我開始把它拿來看自己過去開過的會議時，才發現問題很大。因為很多會議，其實是「混在一起」。1.決定型會議：該結束的時候，就要有答案決定型會議很單純。就是這場會議的目的，是要做出一個選擇。 要或不要？ 做或不做？ A 還是 B？ 這種會議最重要的，不是討論多精彩，而是最後能不能形成結論。但現實很常發生一種情況：明明是決定型會議，卻開成擴展型，大家不斷補充新資訊、新觀點，甚至越講越多、越講越細，結果不是更清楚，而是更難決定。你會看到一個現象——選項越來越多，決策反而越來越慢。2.擴展型會議：不是要答案，是要更多可能另一種常見的，是擴展型會議。這種類型的目的，不是當場定案，而是把…...

### [為什麼你每天都在開會，事情卻沒有變快？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-meeting01)

> 你有沒有過這種一天？早上第一場會，原本排一小時，最後拖到九十分鐘

你有沒有過這種一天？早上第一場會，原本排一小時，最後拖到九十分鐘；中午還沒消化完內容，下午又接兩場；等你真正坐回位置，準備開始做「真正該做的事」，已經是傍晚。然後你心裡會冒出一個很矛盾的感覺：今天明明很忙，但好像沒有推進什麼。這種狀態，如果只是偶爾發生，還能接受；但如果變成日常，就會開始讓人懷疑一件事——我是真的在工作，還是在消耗時間？▋不是工作太多，是會議吃掉了你很多人以為，職場的壓力來自於「事情太多」。但我後來觀察，真正讓人疲憊的，往往不是事情本身，而是被切碎的時間。而切碎時間的最大來源，就是會議。會議本來應該是「推進事情」的工具，但在很多團隊裡，它反而變成一種「看起來在做事」的形式。你會看到這些很熟悉的畫面： 行事曆被會議填滿，但待辦事項沒有減少 同一件事開了三次會，還是沒有結論 每個人都講了一些，但沒有人真的負責 有些人講很多，有些人一句話都沒說 最微妙的是——大家其實都知道哪裡怪怪的，但也說不上來問題在哪。▋四種會議，正在默默拖慢你的工作我後來在讀《咻咻咻零浪費會議術》時，裡面整理了幾個很常見的會議困擾，我一邊看一邊點頭。因為幾乎每一種，我都遇過。第一種，是會議太長。這裡的「太長」，不只是時間超過預期，也包含會議頻率過高。今天討論一點，下週再補一點，過兩週再確認一次。 次都沒有錯，但加總起來，就是一段被不斷切割的時間。第二種，是內容太淺。有些會議其實沒有非開不可的必要。只是因為「…...

### [一張紙搞定備審資料：讓評審三分鐘看懂你是誰](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-learning-001)

▋前陣子有朋友跟我分享一件有點可惜的事。他的孩子在填志願時，竟然把所有「需要備審資料」的校系全部劃掉。不是因為成績不夠，也不是因為沒有興趣，而是因為他覺得整理備審資料太麻煩。最後整張志願表只剩下一兩個選項。理由很簡單：「不想做備審資料。」這樣的情況其實並不少見。很多學生一聽到備審資料，就會想到厚厚一疊文件：自傳、學習歷程、專題作品、活動紀錄、證明文件，還要排版、整理照片、寫說明。光想到就覺得壓力很大。▋但另一方面，我也曾看過不少大學教授分享他們審查備審資料時的困擾。很多人以為教授最痛苦的是「資料太少」。其實剛好相反。教授真正痛苦的往往是資料很多、也寫得很認真，但看完之後，還是不知道這個學生的重點在哪裡。教授要在短時間內閱讀大量學生的資料。有時候翻了十幾頁，看到了很多活動紀錄、很多照片、很多文字敘述，但還是抓不到一件事情：這個學生到底有什麼特色？換句話說，問題常常不是資料不夠，而是結構不清楚。如果一份備審資料沒有清楚的「地圖」，評審就必須自己在一整本文件裡找重點。而這件事，其實本來應該是學生先幫評審整理好的。 也因為這樣，我越來越喜歡一個做法： 在寫備審資料之前，先畫一張圖。 不是為了畫得漂亮，而是為了把事情想清楚。如果你只有三分鐘時間，讓一位教授理解你是誰、你有什麼特色、你為什麼適合這個科系，那應該怎麼說？我自己很常使用的一個方法，是用六張圖把整個備審資料的結構先整理出來。當這六張圖清楚之後，其實很多文字內容就自然長出來了。▋說到這件事情，我其實自己也有一個很深刻的經驗。在我高中申請大學…...

### [如果我已經很努力了，但結果還是輸了，怎麼辦？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-8)

> 其實很多頂尖運動員在比賽前，都會做一件事： 視覺化練習（Visualization）

昨天 WBC 中華隊輸給澳洲後，我其實想到一件事。很多球迷會開始討論： 是不是實力不夠？ 是不是戰術有問題？ 是不是某個失誤改變了比賽？ 但其實在運動心理學裡，有一個更關鍵的問題：一個人「注意力」放在哪裡。很多頂尖運動員其實在比賽前，都會做一件事：視覺化練習（Visualization）他們會在腦中反覆想像： 投球的節奏 球的軌跡 擊球的瞬間 甚至整場比賽的節奏 因為大腦在想像時，會啟動和實際行動非常接近的神經迴路。換句話說，很多高手在上場前，其實已經在腦中打過一場比賽。 ▋昨天的輸球，其實讓我想到一本書最近影片分享了一本很有意思的書：《內在卓越》 這本書的核心概念非常簡單，但很多人忽略： 你關注什麼，就會成為什麼。 書中把人的表現拆成一個很清楚的流程：注意→ 記憶與信念→ 想法→ 行動→ 結果很多人以為結果是從「努力」開始的。但其實更早的起點是：注意力。 ▋書中提到三個會干擾表現的「內在敵人」第一個是 批判者它會一直告訴你： 你不夠好 你一定會失敗 別人都比你強 第二個是 猴子 過度分析 過度焦慮 最後反而不敢行動 第三個是 騙子它會用過去的經驗限制你：「你以前做不到，所以現在也做不到。」很多時候，我們不是輸給世界，而是輸給腦中的聲音。 ▋用一張圖，看懂這本書所以我在影片裡…...

### [為什麼我們都知道「要養成好習慣」，卻很少真的做到？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-7)

前陣子有一位學員問我一個問題：「老師，我其實看過很多關於習慣養成的書，也知道早起、運動、閱讀都很好，但就是很難持續。是不是我自律不夠？」這個問題其實非常普遍。我們從小到大聽過無數關於「好習慣」的建議：每天運動、早睡早起、持續學習、少滑手機、多閱讀。幾乎每個人都知道這些原則。但真正能長期做到的人，其實很少。這個問題，我後來在一本非常經典的書裡找到一個很清楚的答案。那就是 James Clear 的《原子習慣》。最近這本書還推出了一本很厚實的工作手冊版本，裡面有大量作者親自設計的表格與練習，目的只有一個——讓「知道」變成「做到」。因為很多時候，問題從來不是知識，而是系統。▋我們為什麼總是靠「意志力」在生活？很多人談習慣養成時，第一個想到的都是：我要更自律。但其實，意志力是非常不可靠的資源。早上精神好的時候，你可以很自律。工作忙碌或疲累時，自律就會消失。所以很多人建立習慣的方式其實是這樣的：今天狀態很好，做很多。過幾天忙碌，就停了。停久了，就乾脆放棄。這種方式其實不是建立習慣，只是短期衝刺。《原子習慣》這本書之所以會成為長銷書，很重要的一個原因就是——它把「習慣」從意志力問題，轉變成一個系統設計問題。當我第一次讀這本書時，其實有一種很熟悉的感覺。因為「系統」這個概念，在很多歐美作者的書裡都會出現。創業有創業系統。寫作有寫作系統。知識變現有內容系統。而習慣，其實也是一個系統。▋系統思維，其實也是我很喜歡的閱讀方式這幾年我在做圖解筆記時，有一個很明確的閱讀習慣。我很少只讀一本書。我比較喜歡主題式閱讀。例如今年我們在「知識圖解實踐家計畫」裡，就嘗試用這種方式： 一月份的主題是人生與職涯規劃，我們一起導讀四本書。 二月份的主題是時間管理，同樣導讀四本書。 當你同時閱讀同一個主題的書時，會發現一件很有趣的事情——很多作者其實在講同一個核心概念。只是角度不同。然後當你把這些概念整理成一張圖，你會發現：原來這個領域背後，其實有一個「系統」。▋習慣其實只有四個關鍵步驟《原子習慣》的核心其實就是一個循環：…...

### [你不是懶，而是能量低：當我停止罵自己之後](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-6)

> 這本書把人的狀態分成四個維度。 我自己用「四種發電方式」來理解它，因為這樣我比較記得住。

二月的狀態，其實有點誠實。過年沒有出國，家裡人多，大部分時間待在家裡。接著又碰到 228 連假。再加上課程淡季，整個月節奏偏慢。那種感覺很微妙——不是累到不行，而是提不起勁。想做事，但沒有動力。明明時間很多，卻沒有推進感。然後腦袋裡開始出現熟悉的聲音：「你怎麼這麼廢？」「是不是不夠自律？」「是不是開始鬆懈了？」就在這樣的狀態下，我導讀了一本書——《你不是懶，而是能量低》。讀到一個比喻時，我突然被打醒。如果你的手機沒電，你會罵它很懶嗎？你會說：「怎麼這麼廢？怎麼這麼沒用？」應該不會><你只會幫它充電。那為什麼我們沒電的時候，第一件事是責備自己？能量，比自律更底層這本書把人的狀態分成四個維度。我自己用「四種發電方式」來理解它，因為這樣我比較記得住。不是時間管理的技巧，而是能量管理的結構。很多人努力學效率。但如果底層能量不足，再好的方法都跑不動。就像你開一台電量剩 5% 的手機，裝再多 App 也沒用。第一層：體能——你的電池容量我把體能想成最底層的「電池發電」。我們都一樣 24 小時。但電池大小不同。 有人天生血量高。 有人耐力強。 有人專注力長。 這很像玩格鬥遊戲——血量多的角色，本來就比較耐打。時間不能增加，但體能可以升級。這是最被忽略的一層。很多人拼命學時間管理，卻三點就想睡。那不是效率問題，是電量問題。體能其實很單純，就是三個字：運動、飲食、睡眠。講起來很老派，但真的就是黃金鐵三角。 運動，是最直觀的發電。 飲食，我越來越相信「原型食物」的力量。少喝手搖飲，少加工食品，差異真的很明顯。 睡眠，更是很多創業者最常犧牲的。 但如果電池容量不夠大，…...

### [圖解與心智圖差在哪？從工具到系統的關鍵差異](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-problem-solving-system02)

> 當我們談到圖解時，幾乎一定會被問到： 「那不就是心智圖嗎？」

當我們談到圖解時，幾乎一定會被問到：「那不就是心智圖嗎？」這個問題看似合理，卻揭示了一個更深層的混淆——我們究竟是在談「工具」，還是在談「系統」？如果圖解只是心智圖，那它只是其中一種畫法。但如果圖解是一套用畫圖來解決問題的系統，那層級就完全不同。這篇文章的目的，是建立一個清楚的區分。▋心智圖的起源與核心設計心智圖（Mind Map）由 Tony Buzan 所推廣。它的理論基礎建立在「放射性思考（Radiant Thinking）」的概念上，主張人類大腦的聯想是向外擴散的，而不是線性排列的。因此心智圖以中心主題為核心，向外延伸出分支，透過關鍵字與圖像輔助記憶。心智圖的優勢在於： 協助腦力激盪 快速展開想法 初步整理資訊 建立概念網絡 它非常適合在思考的初始階段使用。當你需要把腦中的想法攤開來，它是很好的工具。但它的設計初衷，並不是為了解決商業定位、成交策略或人生選擇。它幫助我們「想更多」，卻未必幫助我們「選更準」。 ▋圖解的核心定義：Visual Structuring System在圖解力學院的系統中，圖解被定義為：一套用畫圖來解決問題的系統。英文可稱為：Visual Structuring System或Visual Problem-Solving Structuring這個定義與坊間「用圖來解釋內容」的理解不同。圖解不只是輔助說明的工具，而是一種從思考一開始就介入的結構方法。它的核心不是發散，而是收斂。圖解關心的問題是：…...

### [什麼是圖解？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-problem-solving-system01)

> 從「用圖解釋」到「用畫圖解決問題」的一套系統

如果你現在在書店翻開歷史書、心理學書或商業書，你常常會看到兩個字：「圖解」。多數時候，它的意思是：用圖來解釋。用圖表整理歷史脈絡。用圖示說明心理學理論。用圖像幫助讀者更容易理解。這沒有錯。但如果圖解只是「用圖來解釋」，那它就只是一種呈現方式。而我這幾年真正想建立的，是另一種更深層的定義。 ▋我對圖解的定義圖解，是用畫圖來解決問題的一套系統。請注意這兩個差別：用圖解釋 —— 是呈現。用畫圖解決問題 —— 是思考與行動。這中間的層級完全不同。圖解不是最後畫一張圖。圖解是從一開始就用圖來思考。 ▋圖解不是工具，是系統從 2016 年接觸視覺記錄開始，我並不是一開始就知道這件事。那時候我只是覺得：「把會議畫下來，很酷。」但越畫越多，我開始發現：真正改變我的，不是畫圖這個動作。而是我開始用畫圖的方式思考。當我卡住時，我會畫。當我混亂時，我會畫。當我不知道怎麼選擇時，我會畫。慢慢地，我發現：圖解不是工具。它是一套解決問題的系統。 ▋圖解的完整定義圖解（Visual Problem-Solving Structuring System）是一種以畫圖為核心方法的問題解決系統。它不同於傳統「圖像輔助說明」的概念，而是強調在思考過程中即透過視覺結構進行問題拆解與邏輯建構。圖解整合分類、對比、排序與路徑設計等結構思維，透過九宮格、矩陣圖、流程圖、交集圖等模型工具，使問題可視化、知識結構化、表達具體化。其應用範圍涵蓋學習整理、專業溝通、商業銷售與知識創業，是一套以視覺思維為核心，協助個人建立清晰決策與價值轉換能力的系統方法。這裡有四個核心面向： 思考 整理 表達 創業 這四個面向，幾乎涵蓋了人生大多數重要問題。▋第一層：思考 —— 讓模糊變清楚很多人不是不努力。…...

### [一週工作四小時，不是時間管理，是人生架構重畫](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-5-69)

> 前陣子我重新讀了「一週工作4小時」。 坦白說，我並沒有把重點放在「四小時」這件事。

前陣子我重新讀了「一週工作4小時」。坦白說，我並沒有把重點放在「四小時」這件事。真正吸引我的，是它背後那套思維結構。所以我畫了這張循環圖。不是為了整理重點，而是因為——我發現這本書其實在教我們一件更核心的事，不是怎麼壓縮時間，而是怎麼重畫人生的架構。如果你仔細看這張圖，它不是直線，而是循環。D → E → A → L，最後再回到 D。這不是時間技巧，這是系統。而圖解的價值，就在這裡。 D｜重新定義人生：先畫終點，再談效率很多人一拿到這本書，就直接問：「怎麼做到一週工作四小時？」但真正應該問的其實是：如果你真的一週只要工作四小時，你要過什麼樣的生活？這個問題，我以前也沒有認真想過。我們從小被教育的是「標準線性型人生」：工作 → 存錢 → 退休 → 才開始享受。這是一條單線時間軸。但作者提的不是退休，而是「迷你退休」。不是等到最後一天才活，而是在過程中就活著。我創業前，有七年的時間被卡在一個思維裡：工作決定生活。 寒暑假忙，就不能出國。 請假困難，就不能長期旅居。 所有選擇，都配合工作。 直到我反過來問：我想過什麼生活？當答案寫出來之後，工作不再只有「一份正職」這個選項。這就是圖解的第一步：先畫出理想狀態，才知道現況怎麼調整。如果終點模糊，所有時間管理都只是更有效率地迷路。 E｜刪除假忙：產值，才是衡量標準很多人其實不是不努力。而是太忙。 忙著回訊息。 忙著追更新。 忙著參與每個討論。 但你可以問自己一句話：今天真正創造產值的，是哪一件事？書裡提到 80/…...

### [掌握分配時間的四種方式，你也可以成為時間管理大師](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-5)

> 我們常說「時間管理」， 但老實講，時間從來沒有被管理過。

我們常說「時間管理」，但老實講，時間從來沒有被管理過。一天還是 24 小時，不會因為你努力，就多出第 25 小時。真正能被管理的，其實不是時間，而是——我們如何看待與分配它。最近讀了日本作家、行銷專家柿內尚文的著作「布丁要現在吃，還是先忍耐？」書名聽起來像是那個經典的棉花糖實驗：你要現在享受，還是為了未來忍耐？但這本書真正有意思的地方，不是教你忍耐，而是幫你重新理解——時間其實有四種型態。而當你分得清楚，焦慮會下降很多。 ▎為什麼我們總覺得「時間不夠」？我曾遇過一位朋友，每天忙得不可開交。上班 8 小時，通勤 2 小時，回家還要顧小孩、做家事。他常說一句話： 「等我有空，我再開始運動。」 「等孩子大一點，我再來做自己想做的事。」 問題是，「等」永遠沒有到來。因為我們太習慣把時間用「扣除法」來計算：24 小時− 工作− 家庭− 生活瑣事= 剩下來才是我的時間但作者提醒我們，這樣的算法，本身就有問題。因為時間不是用來「扣除」，而是用來「分類與組合」。 ▎四種時間，四種人生走向書中把時間分為四類： 幸福時間 投資時間 角色時間 浪費時間 這四類，幾乎涵蓋我們每天的所有選擇。一、幸福時間：不是放縱，而是能量來源幸福時間，指的是讓你感到喜悅、放鬆、充滿滿足感的時刻。很多人一聽到「幸福」，就聯想到放縱。吃大餐、滑手機、看劇、旅行。於是我們內心會有一種罪惡感——是不是不該太多？但這是一個誤解。幸福時間不是懶散，它其實是生產力的燃料。對我來說，設計教材、閱讀、做筆記，反而是一種幸福時間。有人會覺得那是工作，但對我而言，那是流動感，是充電。幸福時間不是你做什麼，而是你做這件事時的狀態。換你想想看：對創作者而言，剪…...

### [不是你事情太多，而是你把力氣用錯地方了](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-4)

> ——《搞定》給我的一個時間管理真相

為什麼時間管理書那麼多，我們還是覺得很忙？《搞定》的作者是大衛・艾倫（David Allen）他是 David Allen Company 的董事長，也是資深的管理顧問與高階主管教練，超過 35 年的輔導經驗，甚至被《富比士》譽為「全美前五大高階經理人教練」。 他有一句話我一直記得：「最不會利用時間的人，最愛抱怨時間不夠。」 這句話聽起來很刺耳，但仔細想，其實我們每天的狀態就是這樣：• 事情很多• 腦袋很亂• 一直在做事• 卻總覺得什麼都沒真正完成 問題真的出在「效率不夠高」嗎？大衛・艾倫的答案很直接：不是。 問題出在——我們太常用「同一種腦袋狀態」，硬撐所有不同階段的事情。《搞定》的核心，不是時間管理，而是「處理流程」 我很喜歡歐美這類書的一點是：它們不太講空泛的原則，而是直接給你一套可以操作的系統。《搞定》最重要的，就是這五個步驟：1. 捕捉2. 理清3. 整理4. 回顧5. 執行 為了讓大家更好記，我在導讀時把它濃縮成一個口訣：收・想・放・看・做 接下來，我用自己的理解，搭配一些實際經驗，帶你走一次這個流程。 第一步：捕捉（收）——不要再用腦袋當待辦清單書中第一個最重要的觀念是：用工具，取代你的大腦。這件事對我衝擊很大。 以前的我，非常習慣「在腦袋裡想事情」：提醒自己、記住它、等一下再做。 但後來我發現，這其實是壓力最大的做法。很多研究都提到，只要你把腦袋裡的事情寫下來——不管是紙本、手機、便利貼——大腦的負擔就會立刻下降。 因為當事情在腦袋裡時：• 你無法分類• 無法排序• 無法加工• 只能不斷提醒自己「不要忘記」而一旦寫下來，你就可以開始「處理它」。 至於工具用什麼？• 有人偏好數位• 有人偏好紙本• 我自己很常用筆記本＋便利貼重點不是工具，而是：不要再相信…...

### [人生不是少一張藍圖，而是缺一套「能反覆修正的設計系統」](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-3)

> 今年一月，我在知識圖解訂閱裡，和學員一起完整走過四本書

如果你曾經讀過生涯規劃的書，很可能有過這樣的感覺：當下很有啟發、很有感覺，但日子一久，又回到原本的狀態。不是你不認真，而是多數人生書籍，只解決其中一個階段的問題。 今年一月，我在知識圖解訂閱裡，和學員一起完整走過四本書： • 做自己的生命設計師 • 天職地圖 • 熱情測試 • 大器可以晚成 不是為了多讀書，而是想回答一個更根本的問題： 如果人生真的可以被設計，那它至少需要哪些零件？ 第一站｜你的人生，不該只剩下「將就」——《做自己的生命設計師》這本書處理的不是職涯選擇，而是更前面的問題：你有沒有把「現況」誤以為是「命定」？《做自己的生命設計師》最大的貢獻，在於把人生從「找答案」轉成「做原型」。 不是問： • 我適合做什麼？ • 哪個選擇才不會後悔？ 而是改成： • 我能不能設計三種可能的人生版本？ • 哪一個，值得我先試跑？ 在知識圖解訂閱中，我們用生命設計圖，把「工作、生活、價值、限制」全部攤開，讓人生第一次變成「可討論的對象」，而不是只能忍耐的現實。 這一步，解決的是——「我是不是只能這樣過？」 第二站｜方向不是夢想，而是「強項的組合」——《天職地圖》有了人生方向的可能性後，下一個卡關通常是：我知道我不想再這樣過，但我到底能靠什麼走向別的版本？ 《天職地圖》很關鍵的一點在於：天職不是單一才能，而是多個強項的組合。 我們太常被誤導成： • 一定要找到「唯一熱愛」 • 一定要有「命定天賦」 但現實中，多數人的突破，來自於： • 你會的事 • 你願意做的事 • 市場真的需要的事這三者的交集。 在訂閱裡，我們用天職組合圖，幫學員把零散的經驗、技能、興…...

### [為什麼人生規劃都做完了，還是會拖延、沒動力、開始懷疑自己？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-2-65)

> ——《熱情測試》教會我的一件事：熱情不是目標，而是你的人生導航系統

——《熱情測試》教會我的一件事：熱情不是目標，而是你的人生導航系統在一月份的生涯發展主題中，我依序帶大家讀了三本書： 《做自己的生命設計師》：幫你釐清起點與終點 《天職地圖》：找到你的強項，組合出你想成為的人 《熱情測試》：解決「為什麼走著走著，會沒力？」 ▋很多人其實卡住的，不是不知道方向。而是——明明人生藍圖都畫好了，卻在日常行動中開始拖延、自我懷疑，甚至懷疑整個選擇是不是錯的。這本《熱情測試》，正是在處理這個最容易被忽略、卻最真實的問題。有起點、有終點，真正難的是「走在中間的那段路」我們其實很擅長做規劃。 人生願景 生涯藍圖 五年、十年目標 但這些東西，大多是靜態的。一旦回到每天、每週、每季的生活節奏裡，你就會開始遇到： 今天好想拖延 最近好像沒那麼有動力 明明知道該做什麼，但就是不想做 開始懷疑自己是不是選錯路 這些狀態，往往不是能力問題，也不是意志力問題。而是——你的人生導航系統，開始失準了。▋我們用一張「情境圖」，把熱情具體畫出來這次在圖解訂閱的年度課程中，我帶著學員用「圖解筆記卡牌」中的情境圖，先做一件很單純的事：👉 畫出一個「你最有熱情的時刻」。不是寫文字，不是列條列，而是用畫面。我自己畫的是一個我非常熟悉、也非常享受的場景。我站在教室前，面對一群小朋友，問他們一句話：「你們喜不喜歡畫課本？」全班幾乎是瘋狂舉手。我在台上跟他們說：「上課，本來就應該要畫圖。畫圖做筆記，不只可以讓學習變有趣，成績也真的會進步。」那是一個我能感覺到全然投入、非常開心、充滿能量的狀態。而這個狀態，就是《熱情測試》這本書真正想談的核心。▋熱情不是目標，而是一個「導航訊號」我們很容易誤會熱情。以為：找到一個熱情 → 一輩子就有動力達成一個成就 → 熱情會自動跟著來但《…...

### [無知很貴：為什麼你的價值，來自於「不可取代性」](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbusiness02)

> ——從樊登新書分享會，談圖解力學院如何打造不可取代的價值

——從樊登新書分享會，談圖解力學院如何打造不可取代的價值在樊登老師的新書分享會現場，有兩句話我特別有感，也在我腦中盤旋了很久。樊登老師的新書「主角模式」，非常推薦大家入手至少一本喔！第一句是：「無知，其實很貴。」第二句是：「你的價值，來自於不可取代性。」這兩句話聽起來很直白，甚至有點殘酷，但如果你把它們放進現在的時代背景——AI 爆發、知識免費化、內容極度氾濫——你會發現，這不是警世語，而是一個正在發生的現實。 而這篇文章，我想做三件事： 1. 拆解「無知為什麼很貴」 2. 說清楚「不可取代性到底是什麼（以及不是什麼）」 3. 用 圖解力學院 作為實際案例，說明「不可取代性是怎麼被一步一步打造出來的」 ▋為什麼「無知」在這個時代特別貴？樊登談到「無知很貴」時，並不是在指「沒讀書」這麼簡單。真正昂貴的，是下面這幾種狀態： • 以為自己懂，其實只是聽過 • 以為資訊很多，實際上沒有判斷力 • 以為 AI 會幫你思考，結果你連怎麼下指令都不知道 • 以為免費知識很多，就不需要學習方法 在 AI 時代，「不知道答案」反而還好，最可怕的是：你不知道自己不知道什麼。 因為當你不知道問題在哪裡，你就不會補洞； 當你不會判斷資訊，你就會被資訊牽著走； 當你沒有結構，你就只能一直焦慮。 這也是為什麼我們現在看到一個很矛盾的現象： • 資訊比任何時代都多 • 但真正能「做出判斷」的人，反而更少 無知不再只是「少知道一點」，而是會讓你在選擇、行動、決策上付出長期成本。 ▋AI 出現後，「知道」本身已經不值錢了這也是樊登在分享會中，反覆提到的一個重點： 如果 AI 三分鐘就能講完一本書，那閱讀的價值到底在哪裡？答案其實很清楚——不在「知道」，而在「怎麼用」。AI 可以： • 幫你摘要 • 幫你整理 • 幫你生成但 AI 不會幫你做三件事： 1. 幫你判斷「什麼對你重要」 2. 幫你把知識放進你的真實情境 3. 幫你為結果負責 也因此，「知道」正在快速貶值，而「能不能轉化成行動…...

### [臉書被停用的那一天，我才發現自己把「動力」交給了誰](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbusiness01)

> 一位創作者的情緒斷線紀錄，以及為什麼你該更早建立私域與核心系統

一位創作者的情緒斷線紀錄，以及為什麼你該更早建立私域與核心系統這一天，其實沒有發生什麼大事。沒有財務危機、沒有合作破局、沒有產品出包。 只是早上起來，臉書跳出一則通知——帳號被停用。 理性上，我很快就完成了所有申訴流程。 上傳證件、自拍照、填表、等待結果。 我甚至很清楚所有「備案」： 社團還有共同管理員、粉專可以重來、名單不會消失、系統不會倒。 但整個人，卻一整天提不起勁。那不是慌張，也不是恐懼， 而是一種說不上來的煩躁、焦躁、卡住、沒動力。直到晚上，我才意識到一件讓我自己都覺得有點可怕的事。 ▋我不是怕失去臉書，我是失去了「被回饋的管道」回頭想想，其實很荒謬。那些讓我感到成就感的留言、按讚、分享， 多半來自我根本不認識的人。臉書帶來的實際營收，老實說也不高。 真正的轉單，來自 email、說明會、學員推薦、YouTube。但當那個熟悉的介面消失時，我的情緒卻直接掉了下來。原因只有一個：我把「我做得好不好」這件事，長期外包給臉書了。 我沒有把動力交給平台， 但我把「即時回饋感」交出去了。而一旦這個回饋系統被切斷， 大腦就像突然失去儀表板一樣， 不知道自己還在不在軌道上。 ▋創作者最危險的不是沒流量，而是「價值感綁定外部回饋」這一天的狀態，讓我看見一個很殘酷但很真實的事實： 當你的創作節奏，仰賴平台給你的回饋來維持， 那平台一旦靜音，你就會暫時當機。這不是意志力問題。 這是結構問題。我們太習慣用這些訊號判斷自己是否「有影響力」：- 有沒有人留言 - 有沒有被分享 - 這篇貼文熱不熱 - 今天的觸及數字好不好看 久而久之，這些數字會悄悄變成一種心理回饋機制。不是因為虛榮， 而是因為它即時、明確、可量化。但問題就在這裡。 ▋平台給的是「即時回饋」，不是「長期價值」臉書、IG、任何社群平台，都很擅長一件事： 讓你馬上知道「有人看到你」。但它們幾乎不負責另一件更重要的事： 幫你累積真正可控的價值資產。- 貼文會被洗掉 - 觸及會被演算法調整 - 帳號可以被停用，沒有任何討論空間 當平台一鍵歸零時， 你才會發現，原來自己最依賴的不是平台本身， 而是那套「被看見＝我有價值」的心理捷徑。 ▋那一天，我開始重新定義什麼叫「可控的創作重心」 臉書被停用，反而像一個強制的 reset。它逼我停下來問自己三個問題：1. 如果今天沒有任何人按讚，我還會不會創作？ 2. 如果這些內容沒有人即時看到，它們還有沒有價值？ 3. 我真正想服務、想陪伴、想對話的人是誰？ 答案其實很清楚。不是陌生人。 不是觸及數。 不是演算法。 而是：- 我的家人 - 真正合作過的夥伴 - 已經選擇相信我的學員 - 那些會把我內容「用在生活裡」的人 ▋私域，不是行銷名詞，是創作者的心理安全網 很多人談私域，談的是轉換率、名單、漏斗。但對我來說，這次經驗讓我更深刻理解一件事：私域，首先保護的是創作者的情緒與動力。當你擁有：- 一個 email 名單 - 一個學員社群 - 一個能主動觸達的管道 你就不會把所有存在感，壓在單一平台上。 因為你知道：- 有人真的在等你寫的內容 - 有人會在你消失時問一句「你還好嗎？」 - 有人不是因為演算法，而是因為信任留下來 那種穩定感，完全不同。 ▋內容資料庫，是比流量更重要的長期資產臉書被停用的那天，我其實沒有「失去內容」。我寫過的文章、做過的教案、錄過的課程、整理過的框架， 全部都還在。 那一刻我突然很確定一件事：真正的創作者，不靠每天被看見活著，而是靠長期累積的內容系統站得住。如果你的內容只是「為了今天發」， 那它會跟著平台一起消失。但如果你的內容本來就是：- 能被整理 - 能被重組 - 能進入課程、書籍、社群、資料庫 那平台只是一個「出口」，不是「根基」。 ▋核心系統，才是讓創作者不再焦慮的關鍵 這次事件之後，我更清楚自己接下來要做的不是：- 找新的平台取代臉書 - 更努力經營演算法 - 追逐下一個流量紅利 而是三件更重要的事：1. 把創作重心放回可控系統 我今天寫了什麼、整理了什麼、留下了什麼。2. 把陪伴放在真正關鍵的人身上 學員、夥伴、長期讀者，而不是陌生回饋。3. 把平台當實驗場，不是人生主舞台 有就用，沒有也不崩。 ▋如果真的要重來，臉書只是其中一個實驗 如果帳號真的回不來，我會怎麼看？說實話，我反而把它當成一個有趣的實驗。從零開始， 用「一圖多用」、「內容系統化」的方式， 看看能不能再次走到原本的位置。 但這一次，我會很清楚一件事：臉書只是工具，不再是回饋中心。 我不會再讓自己的情緒， 被一個我無法控制的平台牽著走。(不容易，但這是2026的目標） ▋這不是失去，而是一場必要的校正 現在回頭看，這一天的低潮， 其實是一個很誠實的提醒。它告訴我：- 我已經走到不能再用「即時回饋」驅動創作的階段 - 我需要更成熟的系統，而不是更多曝光 - 我該把動力，收回到自己真正能掌握的地方 如果你也是創作者、老師、內容工作者， 也許你會在某個瞬間，遇到類似的斷線感。那不是你不夠努力， 而是你該為自己，打造一個不依賴單一平台的創作底座了。創作，不該是一場被演算法牽著走的情緒賭博。 它應該是一條，你能走很久、很穩的路。

### [當我以為一切都太遲了：《做自己的生命設計師》帶來的啟發](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-1)

> 作為2026年度48週知識圖解方案的第一本書，來得正是時候!

作為2026年度48週知識圖解方案的第一本書，來得正是時候，在一月的主題【職涯迷惘 × 找方向】，我腦中浮現的第一本書就是：做自己的生命設計師！昨晚特別感動，就在我當場線上30分鐘示範圖解一本書後，有20多位學員也陸續打破心魔，跟著完成了人生第一張圖解筆記，好多人直呼不可思議，也在我加碼「一圖多用ＡＩ放大術」的引導下，用那張手繪的圖解筆記，完成了...ＡＩ生圖彩色版、臉書貼文、專欄文章、資訊圖表、圖解簡報等產出，一切的源頭都是那張樸實無華的【手繪圖解筆記】！我們把時間拉回到2019年，這一年我常浮現一個念頭——是不是一切都太遲了？有時會覺得人生的選擇早就被鎖死，角色、責任、工作形態，甚至年齡，都像一道道看不見的牆，把我推向「只能繼續現在這樣」的地方。當看到別人的轉職、創業、出國發展，內心某一角落會默默浮現一句話：「那很好，但已經不輪到我了。」（儘管那時接觸了視覺紀錄，但心裡依舊覺得那只是個遙不可及的夢想）後來我參加了一個以《做自己的生命設計師》為架構的工作坊時，我才發現——原來不是人生太晚，而是我一直把人生想像成「考試」：要一次考好、一次到位、不要失誤。但人生其實比較像設計工作——可以試、小步修正、一路長成想要的樣子。特別是這本書裡，有提到五個關鍵心態，其中兩個對我幫助極大。第一個叫做：保持好奇心第二個叫做：行動導向它們看起來很簡單，卻像兩把鑰匙，慢慢把我從「來不及的人生」裡打開一條新的出口。所以那時2019年我超級猶豫是否要花自己一個月的薪水，飛到國外參加國際視覺紀錄師所開的兩日工作坊，現在回頭來看，我的好奇與行動讓我勇敢地參加了，而那麼工作坊正是打開我從「視覺紀錄」轉向「圖解」更大市場與可能性的關鍵鑰匙！▋一、起點：先看清自己現在在哪裡回到書中，作者提供了一個很好用的覺察工具，把人生拆成四個面向：🔹 健康🔹 工作🔹 …...

### [用「打怪」的方式，重新設計你的人生](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook2026-2)

> ——我為什麼喜歡《天職地圖》這本書

——我為什麼喜歡《天職地圖》這本書關於人生規劃的書，市面上真的不少。目標設定、時間管理、自我實現、熱情探索……理論一套接一套，但老實說，很多時候看完反而更迷惘。直到我讀到《天職地圖》，才突然有一種感覺：原來人生規劃，不一定要這麼嚴肅，也可以像玩遊戲一樣。▋把人生當遊戲，反而更接近真實這本書有兩個我非常喜歡、也覺得「說到點上」的地方。第一個，是它用遊戲化的視角來看人生。你不是在「做規劃」，而是在闖關。在人生這個大型遊戲裡，你會拿到不同道具、穿上不同裝備、學會新技能，也會遇到卡關、被怪打爆、甚至想放棄重來。但真正能幫你過關的，從來不是你「什麼都會」，而是你怎麼使用自己的強項。▋作者為什麼特別有說服力？第二個讓我印象深刻的，是作者土谷愛本人的背景。她不是一開始就站在聚光燈下的成功人士，而是曾經在職場中經歷過業績墊底的低谷。正是在那樣的狀態下，她從一些微小卻被忽略的線索中，重新看見自己的強項，並開始刻意放大它。後來，她一路爬升到全公司第一名，成為最年輕的主管之一。2018 年離職後，她選擇把這段經驗，轉化成「幫助他人挖掘強項」的使命，透過部落格與諮詢，影響了非常多人。這也…...

### [AI 時代，為什麼我們反而更需要「圖解思考」？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtowin01-60)

> AI 讓「產出」變容易，但沒有讓「理解」變更深

最近幾年，AI 的發展速度讓人目不暇給。語音輸入、文字生成、圖片生成、簡報生成、影片生成……只要一句話，幾秒鐘內就能完成過去需要數小時、甚至數天的工作。很多人開始問一個問題：「既然 AI 這麼強，我們還需要學畫圖、學筆記、學架構思考嗎？」甚至有人更直接地說：「現在不用畫草稿了，只要把想法講清楚，AI 就會幫你生出來。」表面上，這句話聽起來很合理。但越靠近第一線教學、引導、溝通現場，我心裡的違和感就越來越強。因為我看到的不是「人變得更會思考」，而是另一件事正在悄悄發生。▋AI 讓「產出」變容易，但沒有讓「理解」變更深我們必須先誠實面對一件事：AI 解決得非常好的是——表達層的問題。你不需要會畫畫，也能生成精美圖片；你不需要懂排版，也能做出好看的簡報；你甚至不需要完整想清楚，只要描述一個模糊的方向，AI 就能幫你補齊。但這裡有一個很關鍵、卻常被忽略的差別：「看起來有結構」，不等於「腦中真的有結構」。 AI 可以替你把結果做得很漂亮，卻無法替你承擔「理解世界」這件事。而這個差別，在社群媒體上不明顯，但在真實互動場景中，會被無限放大。 ▋一個我無法忽視的畫面我常常在腦中浮現一個場景。一位老師，在社群平台上非常厲害：圖卡精美、簡報漂亮、內容完整，看起來專業又有系統。但有一天，你走進他的實體課程。學員突然提出一個臨時問題，一個沒有寫在簡報裡、也不在預期流程中的問題。這時候會發生什麼事？ 他能不能立刻抓住問題核心？ 他能不能在白板上畫出關係？ 他能不能一邊畫、一邊調整說法，跟學員對齊理解？還是只能說一句：「這個我回去整理一下，下次再回答。」這不是能力好壞的問題，而是思考是否被外包太久的結果。▋我們正在見證一種能力的退化AI 出現後，有一種能力正在快速退化，但很少人注意到：即時轉換能力。也就是： 把模糊的問題，當下轉成結構 把複雜的資訊，現場拆解成關係 把不同人的理解，拉回同一個畫面這些能力，無法靠「事後生成」補救。而圖解思考，本質上就是在訓練這件事。 不是畫得好不好看，而是腦中是否習慣用空間、關係、結構在思考。▋為什麼 AI 出現後，圖解反而被淡化了？這裡有一個很弔詭的現象。AI 讓「有圖」這件事變得太容易，反而讓人誤以為：「既然最後都會有圖，那中間需不需要畫，好像也沒那麼重要。」但這裡混淆了兩件完全不同的事： • ❌ 我能生成一張圖 • ✅ 我腦中本來就有畫面AI 解決的是第一件事，但完全沒有解決第二件事。而真正有價值的，永遠是第二件。▋圖解不是創作技巧，而是認知方式這也是我一直想打破的一個迷思：「畫圖＝創作。」在圖解力學院，我們從來不是把畫圖當成藝術，而是把它當成一種思考語言。圖解可以用來： 思考問題 整理知識 溝通觀點 建立共識 即時調整理解它不是為了「展示成果」，而是為了「對齊腦中的畫面」。▋為什麼「用文字指令生圖」無法取代圖解思考？很多人會說：「我只要用語音或文字描述給 AI，它就會幫我生出來，那我幹嘛還要自己畫？」這句話乍聽之下很合理，但它忽略了一個前提：文字描述，本身就需要結構。如果你腦中沒有畫面、沒有架構、沒有空間感，你給 AI 的文字只會是「補救式描述」。而真正高效的人，順序永遠是：先在腦中看見 →再用圖畫出 →最後才交給 AI 放大。不是因為 AI 不夠強，而是因為思考的位置不該交出去。▋未來十年，我的判斷是這樣的站在長期趨勢來看，我對未來有一個很清楚的預測。圖解不會變成全民技能但會變成高價值專業能力。未來會出現兩群人：第一群：AI 表達型人才（多數） • 很會生內容 • 很會做視覺 • 很會包裝 • 但遇到即時互動就卡住第二群：即時圖解型人才（少數） • 腦中有畫面 • 能邊想邊畫 • 能在混亂中找結構 • AI 是助力，不是拐杖這兩群人的價值差距，只會越來越大。▋AI 時代，真正稀缺的不是工具，而是「不被工具奪走的能力」我們必須承認：ＡI 會越來越強，生成會越來越快，表達會越來越便宜。但正因如此，人類真正該守住的，是那些無法被即時生成的能力。圖解思考，就是其中之一。它不是為了對抗 AI，而是為了讓人類在使用 AI 時，仍然站在上游。▋我為什麼仍然選擇推廣圖解？ 不是因為我不懂 AI，也不是因為我守舊。而是因為我清楚看見：當大多數人把「想清楚」這件事外包出去，能夠即時理解、即時轉換、即時溝通的人，將會變得非常稀缺。而那個稀缺，不是技術，是人。▋最後，我想留下這句話如果你只把 AI 當成生產工具，你會越來越依賴它。但如果你把 AI 當成放大器，你必須先確定一件事：你腦中本來就有畫面。AI 時代，我們不是更不需要圖解思考，而是比任何時候都更需要。因為當世界變得越來越快、越來越複雜，能夠在腦中畫出結構的人，才不會迷路。👉 現在就加入《圖解力全攻略》https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawtowin學會用圖解思考、溝通與創造價值，讓你的工作更有掌控感、表達更有說服力，也讓未來的自己，變得更清晰。

### [Visual Thinking Masters｜圖解師父誌07：街頭故事李白](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-thinking-masters07)

> 當大家都在畫「像不像」，他選擇畫「是誰」——街頭故事李白，與一條避開 AI 的創作之路

如果你這幾年有在關注插畫圈、內容創作圈，一定會發現一個現象：似顏繪，突然變得很容易。丟一張照片，選一個風格，不論是日系、水彩、皮克斯、吉卜力，AI 幾秒鐘就能幫你生成「很像、很好看」的人像插畫。那問題來了——👉 插畫家還剩下什麼？而今天要介紹的這位圖解師父，其實在 AI 爆發「之前很多年」，就已經做出了一個現在回頭看，極其正確的選擇。他是——李白，也被很多人稱為：「街頭故事李白」。▋他其實是「科班出身」，完全可以走似顏繪這條路先說一個很重要的前提。李白不是「不會畫」。他是有完整繪畫訓練背景、具備專業繪畫實力的插畫創作者。換句話說——在大家都在接似顏繪案子的年代，他其實完全有能力，也有資格加入那條賽道。但他很早就意識到一件事：當大家都在比「畫得像不像」，那這條路，遲早會變成價格戰。 ▋真正的轉折：他選擇從「畫臉」，走向「聽故事」於是，李白做了一個非常不尋常、也很冒險的決定。👉 他走上街頭。👉 跟陌生人聊天。👉 畫下對方的故事，而不只是長相。這不是一個行銷噱頭，而是一個對內向者來說，極度困難的挑戰。在《療傷似顏繪》中，他坦白地寫到：他原本是一個內向、不擅長與陌生人互動的人。為了突破自己，他給自己下了一個近乎瘋狂的任務：在台灣街頭，傾聽並畫下 2000 個陌生人的故事。不是 20 個，不是 200 個，是 2000 個。 ▋街頭故事李白是誰？他在做的不是插畫，而是「生命紀錄」慢慢地，「街頭故事李白」這個名字出現了。他不只是畫畫，而是透過： 插畫 簡單的圖解 搭配文字與對話 把街頭巷尾的日常，轉化成有溫度、有記憶點的故事紀錄。他的作品，常常讓人停下來，不是因為「畫得多厲害」，而是因為你會突然發現：那個故事，好像也在說我。這正是他最難被取代…...

### [Visual Thinking Masters｜圖解師父誌06：Dan Roam](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-thinking-masters06)

> 我以為他在教畫畫，原來他在教「決策」

【一張餐巾紙，讓Google、白宮都買單的男人】——我以為他在教畫畫，原來他在教「決策」 Dan Roam，就是那個用一張餐巾紙改變世界的男人。 也是我從「視覺紀錄」跨到「用圖解決問題」的關鍵轉折。 ▋他到底有多強？不是網紅，是企業與政府的「視覺軍師」 Dan Roam 被稱為視覺溝通大師（Visual Communication / Visual Thinking）。 他擅長做的不是「畫圖」，而是「制定視覺策略」： 用圖像把複雜問題拆開、說清楚、做出決策。 他合作過的客戶，很多你聽過： Google、eBay、沃爾瑪、The Gap、微軟、波音、盧卡斯動畫、甚至美國海軍與白宮通訊辦公室。 他最有名的作品，是《餐巾紙的背後》（The Back of the Napkin）。 這本書被英國《泰晤士報》選為年度最佳創意書，也被美國《商業週刊》選為年度最佳創新與設計類書籍。 換句話說： 他是把「畫圖」從美術課，拉回到商業現場的人。 ▋我以為他在教「畫圖」，原來他在教「先搞懂問題」 很多人第一次接觸圖解，容易掉入兩個陷阱： ① 以為圖解＝畫得好看 ② 以為圖解＝把文字搬到圖上 但 Dan Roam 一開始就打臉你： 你畫圖的目的不是美化，而是解決問題。 這句話我超有感。 我早期做視覺紀錄的時候，常被誇「你畫得好厲害」 但我心裡知道： 那張圖如果不能讓講者或團隊做出下一步行動，那就只是「精彩的裝飾」。 看完《餐巾紙的背後》我才懂：真正的高手不是把內容畫出來， 而是把「問題」畫出來，然後把「路」畫出來。 ▋Dan Roam 的創作底層邏輯：一張圖，讓所有人站在同一張地圖上 他最核心的主張是： 人類最強的理解器官不是耳朵，是眼睛。 當你只用語言溝通時，大家在腦內形成的畫面是不同的。 一百個人會有一百個版本的「我以為你說的意思」。 但當你把它畫出來，會議現場就會瞬間改變：事情越散亂 → 越需要圖把它「化繁為簡」與會人越多 → 越需要圖把它「凝聚焦點」點子越豐富 → 越需要圖把它「彙整意見」 那一張圖，不只是一張圖。 它是團隊共同的螢幕，也是決策的戰場。 ▋靈感從哪來？不是天份，是「拆解」＋「可視化」的肌肉 你以為 Dan Roam 一開始就會嗎？ 不是。 他之所以成為大師，不是因為天生會畫， 而是因為他在職場看太多「溝通失敗的災難」： 一場會議講了兩小時，最後只得到一個「再看看」一個提案寫了十頁，主管只問一句：「所以你要我決定什麼？」 一個跨部門專案開三週，還在吵名詞定義 他發現： 大家不是不努力，是沒有共同框架。 所以他開始研究「任何複雜問題，能不能用一張圖說清楚？」 他把這件事變成系統，並用最狠的方式推廣： 你不需要藝術天份，你只需要… ▋創作只需一張紙？重點在前期「問…...

### [Visual Thinking Masters｜圖解師父誌05：圖解溝通專家 Martin Eppler](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-thinking-masters05)

> 我以為他在教畫圖，原來他在教「讓團隊變聰明」

你有沒有遇過這種時刻：會議開了一整天，每個人都「講得很好」，但你心裡很清楚——沒有任何事情被真正決定。簡報翻了 40 頁、名詞一堆、數據一堆、想法也一堆，最後卻只留下三句話：「再看看。」「之後再討論。」「先這樣吧。」如果這個場景你很熟悉，那你並不孤單。而接下來要介紹的這位人，正是我圖解路上的另一位師父——不是教你畫畫，而是教你：怎麼讓一群聰明人，真的一起往前走。▋他到底在教什麼？不是圖像，而是「行動是否因此發生」Martin Eppler 是瑞士知名的視覺溝通與知識管理學者，長年研究一件事：什麼樣的圖像，真的能讓人理解、參與，並做出決策？他在 TED 的這場演講《用圖像思考，讓團隊更聰明、更有創意！》給了我一個非常關鍵的提醒：👉 圖像的價值，不在於好不好看，而在於它有沒有改變「接下來會發生什麼」。 如果一張圖，只讓人驚呼「好厲害」，卻沒有讓任何人多做一個選擇、少一個誤解，那它只是視覺裝飾，不是思考工具。這句話，對我衝擊非常大。▋我以為他在教「視覺化」，原來他在打破「無效溝通」Eppler 直接點破一個殘酷現實：很多會議的問題，不是大家不聰明，而是大家腦中「看到的畫面不一樣」。當你只用語言與文字溝通時：一百個人一百種「我以為你在說的意思」於是討論越來越多，理解卻越來越少。這也是為什麼你會看到這種荒謬場景： 討論了兩小時，卻還在吵名詞定義 報告寫了十頁，主管只問一句：「所以你要我決定什麼？」 跨部門專案開… Eppler 的解法很直接，也很狠：把 40 頁報告，濃縮成…...

### [Visual Thinking Masters｜圖解師父誌04：桑妮．布朗（Sunni Brown）](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-thinking-masters04)

> 她把「亂塗亂畫」變成一場革命!

如果要我說，哪一個人，真正讓我第一次意識到「塗鴉不是不專心，而是一種思考」，那答案一定是——桑妮．布朗。甚至可以說，在我還沒真正接觸「視覺紀錄」之前，她已經悄悄在我心中，種下一顆非常關鍵的種子。▋一切的起點：在中央大學圖書館，遇見一本改變我視角的書很多年以前，我還不是什麼「圖解力教練」。只是個對學習、筆記、思考方式充滿好奇的人。有一天，在中央大學圖書館的書架上，我翻到一本書，書名很直白，也很叛逆——《塗鴉思考革命》（The Doodle Revolution）。我到現在都還記得，真正吸引我的，不只是內容，而是作者的那句使命宣言：「我要把塗鴉，帶到每一個人的面前。」那一刻，我心裡只冒出一個念頭：👉 這個人，好帥。但老實說，當時的我，只有滿滿的羨慕，完全不知道自己能做什麼，更沒想過，有一天我會走上類似的路。▋她在對抗的，其實是我們都聽過的那句話桑妮．布朗在書中與演講裡，一再點出一個熟悉到不能再熟悉的場景：「別再亂塗亂畫了！」「正經一點！」「不要像小孩子一樣！」這些話，你是不是也聽過？從小到大，我們被教導要重視文字、重視讀寫、重視條列與標準答案。而塗鴉，往往被貼上幾個標籤： 不專心 浪費時間 幼稚 沒有用 桑妮．布朗做的第一件事，就是正面對抗這個集體迷思。▋她的核心觀點：塗鴉不是亂畫，而是一種「視覺語言」這是她對我影響最深的一句話之一。塗鴉不是裝飾，也不是藝術表現，而是一種人類天生就會的「視覺語言」。她指出，人類在學會寫字之前，早就會用圖像理解世界。圖像不是後天加上去的能力，而是我們與生俱來、卻被壓抑的理解方式。這個…...

### [Visual Thinking Masters｜圖解師父誌03：波瀨篤雄](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/visual-thinking-masters03)

> 他把英文文法「畫給你看」——用圖解突破英文文法難關的師父

你是不是也有過這樣的經驗？背了一堆英文文法規則，考前好像都記得，考完、或一段時間沒用——全部蒸發。不是你不夠努力，而是英文文法，本來就不適合只用文字學。而今天要介紹的這位圖解師父，正是用一張張「畫得很直白、甚至有點土」的圖，徹底顛覆英文文法教學方式的人——波瀨篤雄。▋一個老師的困境：我怎麼「用日文」也講不清楚英文？波瀨篤雄並不是一開始就決定要「圖解教學」。恰恰相反。他是在教學現場，一次又一次撞牆後，被現實逼出這條路的。在課堂上，他發現一個殘酷的事實：有些英文文法概念，就算用再精準的日文解釋，學生還是聽不懂。不是學生不用功，而是——語言在解釋「另一個語言的結構」時，本身就有極限。於是，他做了一件在當時並不主流、甚至有點「怪」的事。👉 他開始畫圖。▋不是輔助，而是「當場畫給學生看」重點是：他不是準備好漂亮的教材再來教。而是—— 在學生面前 在黑板或紙上 一邊思考、一邊畫 把英文文法的「結構關係」直接攤開來。這件事，他一做，就做了 30 年以上。▋他的背景，其實非常「正統」很多人會以為，這樣的老師應該是體制外。但事實完全相反。🎓 教學與學術經歷 畢業於 上智大學外語學系 20 多歲開始學習口筆譯 30 多歲專注於 大學入學英語測驗指導 曾任：1.SEG 科學教育學校 6 年首席講師2.河合塾 7 年英語講師後來創辦 「格列佛英語學校」，成果非常驚人： 6 成以上學生考上 早稻田大學 慶應義塾大學 私立醫學院 國立大學前段志願 目前在東京提供個別指導，學生甚至曾在模擬考中 拿下全國榜首。也就是說——👉 他的圖解，不是浪漫理念，而是被考試與結果驗證過的。▋代表作…...

### [為什麼我用「非慣用手」來理解圖解？我花了十年建立的「圖解系統」](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/100-visual-thinking-questions01)

> 一套用視覺補足世界的思考系統

如果你問我，為什麼花了十多年時間研究、教學、實踐「圖解」這件事，我常會用一個比喻來回答：圖解，就像我們的「非慣用手」。每個人都有一隻慣用手。對多數人來說，那是右手；但也有人天生習慣用左手。不論是哪一隻，慣用手代表的，是我們最熟悉、最直覺、最常被訓練的能力。在學校、職場與社會中，這隻「慣用手」通常是——文字、口語、條列、段落、報告。而那隻「非慣用手」，不是不存在，只是比較少被系統性訓練與使用。那一隻手，對我來說，正是：圖像、結構、關係、畫面與空間。我不是反對文字，而是看見它的極限我並不是反對文字。我寫書、寫專欄、寫教案，文字一直是我重要的工具。但在長時間的教學與企業實作中，我越來越清楚一件事：我們用文字，去做了太多它天生不擅長的事。在會議中、在簡報裡、在學習過程裡，我常看到這樣的狀況： 大家很認真寫筆記 投影片一頁比一頁多 討論結束時，每個人都點頭說「懂了」 但實際執行後卻發現： 理解不一致 重點抓不同 決策方向各自解讀 認知心理學早就提醒過我們：人類大腦對圖像與空間關係的處理速度，遠快於文字。「雙編碼理論（Dual Coding Theory）」指出，當資訊同時以語言＋視覺呈現時，理解與記憶效果會顯著提升。但我們的教育與工作訓練，卻幾乎只訓練那隻「慣用手」。圖解力學院，其實是一套「非慣用手系統」後來，我把自己十多年累積的圖解教學、實作與反思，整理成一個我稱之為「非慣用手的手掌系統」。不是因為手很可愛，而是因為它非常直覺、也非常符合人類能力的發展方式。五根手指，代表五種關鍵能力掌心，是整個系統的核心每一指功能不同，但缺一不可這不是一套畫畫技巧，而是一套補足文字與口語盲區的思考與表達系統。👍 大拇指：思考 —— 把抽象的想法放到紙上在我看來，圖解的第一個能力，從來不是畫圖，而是思考方式的轉換。我們太習慣把所有想法留在腦袋裡，用語言反覆繞圈，卻很難真…...

### [當一群大學老師開始問：「到底該不該給學生模板？」](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtoteach01)

> 如果你也正在教學現場，或正在設計一堂「不想再只是撐過去」的課， 也許，這正是你可以重新思考的起點。

今天在線上進行一堂大學老師的「圖解力教學課」不是示範工具、不是教怎麼畫得好看，而是一場非常誠實的教學現場對話。整整幾個小時，老師們反覆繞著同一個核心問題打轉：「學生需要結構，但結構會不會反而限制了他們的思考？」這不是技巧問題，而是教學哲學的問題。 一、老師們其實卡在的，不是「怎麼教」，而是「教到哪裡才剛好」課堂一開始，老師們很快就拋出大量真實困境，而且幾乎每一個你都會熟到不行： 學生上課注意力時間越來越短 細節一多就記不住，只剩下碎片 課堂互動難、秩序管理耗能 一講理論學生就滑手機，但不講理論又怕「教得太淺」 作業給太開放，學生一片空白，給太明確，又變成複製貼上 甚至有人直接說出一句非常刺耳、但極度真實的話：「我們的教學熱情，好像敵不過演算法與頂尖工程師設計出來的數位裝置。」這一刻，全場其實很安靜。因為每個人都知道，那不是抱怨，而是無力感。 二、爭論現場：模板，會不會殺死創意？整堂課最精彩的地方，不是我講了什麼，而是老師們彼此之間的「來回交流」。有人提出： 學生的邏輯跟老師本來就不一樣 給模板會不會讓學生只剩「填空」？ 創意是不是應該從混亂中長出來？ 但立刻有人分享： 沒有結構，學生到底要從哪裡開始？ 開放式作業，真的比較有思考，還是只是比較焦慮？ 那些「看起來很自由」的成果，有多少其實只是語言包裝？ 這時候，一個關鍵轉折點出現了。 三、原來我們一直把「分類」和「探索」搞混了討論中，有老師提出一個非常…...

### [願景板為什麼沒用？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/20251212-2)

> 我如何靠『雜誌採訪法』讓大腦提前活在成功版本，啟動真正的行動力

過去我對「願景板 Vision Board」這件事其實沒有太大感覺。很多人會剪雜誌、找照片、貼美好畫面，希望吸引力法則能讓願望成真。但我曾經試過好幾次，效果都不明顯。我後來才理解——不是願景板沒用，而是「大腦不相信」。心理學家 Rick Hanson 曾說：「大腦不會因為你想要什麼而行動，只會因為它相信什麼才行動。」這句話徹底改變了我做願景的方式。原來問題不在願景板本身，而是我們呈現給大腦的畫面太像「別人的人生」，而不像「已經發生在自己身上的未來」。直到我後來看到「雜誌採訪法」並設計成模板使用，我才真正感受到願景不是一張海報，而是一種「大腦提前體驗成功的訓練」。也因為這個方法，我的行動力變得更輕鬆、更自然，就像身體自動知道下一步要往哪走。願景板失效的真正原因：你沒有「進入畫面」一般的願景板做法是：去 Pinterest 找漂亮照片剪一些豪宅、海景、跑車、名牌包、名錶等圖片貼一張身材姣好的模特兒、演員照片再放一些「成功人士名言」貼完後會覺得充滿希望，但兩週後就會淡掉。原因很簡單：那些畫面不是你，不是你的環境，不是你的表情，不是你會說的話。大腦沒有「代入感」，就不會採取行動。這就像看別人的人生影片，很美，但不會推動你走到畫面裡。而雜誌採訪法的核心，就是把你放進畫面，不是找畫面來替代你。▋什麼是雜誌採訪法？就是把你的人生「寫成已經成功後的專訪」想像一下，你 2026 年的願望已經達成了。你收到一本雜誌主動來採訪你：為什麼會成功？過程中遇到什麼挑戰？你做對了什麼？你現在的生活長什麼樣？你坐在什麼地方接受訪問？你當下穿什麼？臉上是什麼表情？記者會怎麼介紹你？ 這不是幻想，而是大腦正在做一件非常重要的事：在行動之前先「模擬」。神經科學稱為 心理模擬（Mental Simulation）。研究顯示：大腦在「想像做事」時，啟動的區域與真正去做那件事時，有 70% 是重疊的。也就是說：你越能清晰想像，越能降低行動阻力，越容易開始。我後來把這個概念結合圖解，發展出自己的願景訓練方式，而這個方式對我幫助極大。▋我是如何使用雜誌採訪法的？這是我最真實的流程我會先設定一個明年的關鍵目標，然後開始問自己三個問題：一、如果成功了，我會出現在什麼樣的畫面裡？不是模糊的，而是非常具象的：我坐在哪裡？背景是什麼？有誰站在我旁邊？記者怎麼稱呼我？我的表情是什麼？我手上拿著什麼？如果是圖解力學院，我會畫出：我坐在一個有滿滿學員作品牆的錄影棚記者開場：「邱奕霖，帶十萬人學會用圖解改變人生的教練」我微笑、神情放鬆手上拿著全新的圖解教材或新書背後有今年的代表成果這種畫面不是「漂亮」，而是「真實」。二、如果記者問：『你怎麼做到的？』我會怎麼回答？這一題真的非常有力量。因為你的回答，就是你需要走的路。例如記者問我：「你如何在一年內讓 48 週圖解訂閱課程成為全台知識型創作者的新標竿？」我的答案可能會像：「我每週直播不間斷。」「我把圖解工具標準化，人人都能用。」「我用故事＋圖解的方式讓內容更好吸收。」「我持續累積 Vlog 與 POV 教學影片。」你看，這根本不是幻想——答案就是你的行動藍圖。這比制定計畫表更強大，因為它讓你用「成功者的視角」回頭看現在的自己。三、如果成功後的我要給現在的我一句建議，他會說什麼？這句話常常能突破我當下的盲點。例如：「不要急著完美，先穩定地前進。」「你比你想像的更前面了，不用低估自己。」「就算今天只有 10 分鐘也值得。」「持續產出會給你帶來超乎想像的回報。」 這就是心理學說的：未來自我（Future Self）會改善現在的自我調節能力。我每次畫願景、做採訪法，心就會穩下來，方向也會變清晰。▋結合 AI、圖解與採訪法，願景真的會「成形」我現在的做法是這樣：先畫願景草圖然後用 AI 生成完整的畫面再請 AI 以「雜誌專訪」方式輸出一篇 2000 字的未來故事接著我自己再做二次編寫最後印出來貼在牆上（圖＋文，效果加倍）這是我從 2024 做到 2025 的習慣，而效果驚人。不是因為神奇，而是因為：當大腦「看見未來版本的你」，行動自然會靠過去。我每次覺得累或懶得動時，看到那張「未來專訪」，心裡會想：「如果那個版本的我已經做到了，那現在的我不能停在這裡。」它不是壓力，而是一種「身份召喚」。▋如果你想試試看，這是最簡單的開始方式不用複雜，你可以從今天晚上開始。第一步：選一個你最想實現的 2026 關鍵目標不用多，選一個就好。第二步：把成功後的畫面畫下來不需要美，只需要真實。第三步：寫下三個「雜誌會問你的問題」例子：你怎麼做到的？過程中最難的部分是什麼？你做對了哪三件事？第四步：回答它們（你的答案就是你的行動藍圖）這一步最關鍵。第五步：問自己：『未來成功的我會如何提醒現在的我？』這句話會成為你今年最重要的錨點。▋對我來說，雜誌採訪法不只是願景，而是一種新的身份轉換以前我常用「目標」推動自己，但後來我發現：真正能帶來長期行動力的，不是目標，而是身份。雜誌採訪法做的，就是讓你提前成為那個版本的自己。在你真的達成之前，你已經開始用成功者的視角在思考、判斷與選擇。這比任何計畫工具都更能推動你往前。▋最後給你一句我很常提醒自己的話「當你能想像成功時的自己，成功就已經開始了。」願景不是夢，而是行動的來源。願景越清楚，行動越輕鬆。你越能「看見」，就越會靠近。如果你願意開始練習雜誌採訪法，我相信今年對你來說會是完全不同的一年。 收看「圖解復盤＆目標規劃講座」回看與下載相關模板：https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawreview

### [為什麼你立的目標總是做不到？圖解力教練親身揭露](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/20251212)

> 目標設定最常忽略的 4 大盲點與 4 個真正有效的原則

每到年末，我都會把筆記本攤開，重新檢視自己年初寫下的目標。以前的我常常看著清單，心裡悄悄浮出一句：「嗯…又沒做到。」 那時我很疑惑：我明明很努力、願意學習、也對未來充滿期待，為什麼進步總是比想像中慢？直到這幾年教了幾萬名學員，持續研究大腦，閱讀不少顯化相關書籍，我才越來越確定：人不是做不到，而是不知道該「怎麼讓大腦願意協助你」達成目標。哈佛心理學家羅伯特·基根有一句話，我非常認同：「我們不是缺乏目標，而是缺乏支撐目標的系統。」這句話點醒了我，也重新打造了我現在的目標管理方式。以下是我這幾年從混亂到穩定前進的核心體悟，希望能幫助你在 2026 年走得比以往更輕鬆、更有效。▋你做不到目標的真正原因如果把這幾年自己的經驗，以及觀察過的學員問題分類，我發現幾乎每個「做不到」都不是怠惰，而是大腦被四種陷阱卡住，也正是「心、想、事、成」的四大面向。一、「心」不敢想大部分人不是沒有夢想，而是不敢寫下真正想要的版本。擔心寫太大，會失敗；寫太具體，會被笑；寫太明確，會有壓力。心理學家 Daniel Kahneman 在《快思慢想》提到一件事：人類天生會避免不確定性，只想選「自己覺得能控制」的事。這也是為什麼你會傾向寫出安全的、柔和的、看起來會達成的目標。但問題在於——這樣的目標，往往沒有力量。如果連你都不敢想的未來，大腦更不會幫你前進。這點我深刻有感，因為我發現過往洋洋灑灑寫下很多夢想清單，但其實自己的潛意識或心理，壓根就不相信自己可以實現（別忘了，常常對自己最狠的人就是我們自己><)，你都不敢想了，那還談什麼心想事成！二、「想」得太抽象「今年要變健康。」「要賺更多錢。」「希望更自由。」「我要更專業。」這些都是願望，不是目標。大腦無法執行抽象指令，只能執行「看得見的畫面」。如果你不能具象化，那大腦就無從啟動。所以你會一直想做、一直覺得該做、但就是「開始不了」。特別是每次到企業上課談到個人夢想，有一個幾乎都會出現的答案「財務自由」，不過再我每次追問下，比如「財務自由是每個月多少收入？收入來源、模式？那樣的生活住在哪？平常一天的作息是如何？」等，幾乎沒人能夠回答得出來，自然這個就只是神燈許願的願望，而非具體可行動的目標！三、「事」太大，沒有拆解淪為口號以前的我也最常犯這個錯。一寫就是十二項、十八項、二十項目標，看起來很努力，但其實只是：寫下來覺得有點完成感實際要做時卻不知道從哪開始太多太雜，變成越看越焦慮如果沒有拆解，目標只是一句漂亮的口號，如同很多公司高掛在牆上的標語！？四、沒有可以「成」行的微行動行為科學之父 BJ Fogg 一再強調：真正能改變人生的，不是大行動，而是小到不能拒絕的微行動。問題是，大部分人設定的行動都太大：一次要跑五公里一次要讀三十頁書一次要寫兩千字一次要完成人生大規劃 結果就是：三天熱度，四天疲憊，第五天消失。你不是不努力，而是行動設計得太巨大，難以持續。這點我今年有熱騰騰的親身體驗，那就是8月報名了11月23的42公里全馬挑戰，然後原本沒有跑步習慣的我，從0開始每天的微行動，搭配ＡＩ教練給與的建議與回饋，神奇的是到現在，我竟然平均每個月累積跑了100公里左右！▋我後來真正做到目標的四個原則這四個原則是我一路走來最重要的自我管理心得，也是我作為「圖解力教練」能穩定創作、開課、陪跑與持續成長的理由。一、敢想，也要常想我每天都會花時間和「未來的自己」對話。不是玄學，而是知名行為科學家哈爾長期致力於一項開創性研究：人們覺得「今天的自己」與「未來的自己」之間存在很強的繫絆，就會更傾向於願意做出適當的選擇、努力投入改變 。我會問自己：如果 2026 的我已經達成願景，他會怎麼看現在的我？他會提醒我今天最重要的是什麼？這幾分鐘讓我的大腦更容易「靠攏」未來想要的方向。更重要的是——我會畫出那個願景。畫一個具象化的未來，就像替大腦安裝導航。目標不是寫出來就算開始，而是畫出來才真正啟動。二、明確、多元，把願景分成三類我會把所有願景拆成三個問題：我想擁有什麼？我想做什麼？我想成為誰？ 這來自 Stephen Covey 的思維架構，而我把它圖解化。當你把三類願景畫出來，你會更清楚：哪些是工具哪些是行動哪些是身份當願景看得見，行動就不再抽象。三、用九宮格把願景拆成可實現的方向九宮格是我最愛的工具之一。大谷翔平用它拆解「8球團第一指名」，我則用它拆解「圖解力學院圖解教育第一品牌」。收斂式九宮格能把一個大目標變成八個支柱；發散式九宮格則讓你重新看見人生的 64 個面向。每次畫，都會看到自己忽略的事情——例如「家人關係」、「休息」、「健康」這些最容易被工作壓過去的項目。當願景被拆成具體位置，你就知道下一步往哪走。四、所有行動都要有「五分鐘版本」每個目標，我都會問自己：「如果只能做五分鐘，我可以做什麼？」這一招讓我穩定完成了：每天晨間寫作每週直播每月課程產出年度書籍出版學院系統化建置長期健身、跑步習慣因為五分鐘很輕，沒有阻力。但你會驚訝於——五分鐘常常會變成二十分鐘、三十分鐘。當大腦願意開始，就願意繼續。▋我怎麼用圖解讓目標變得「可執行」？我不是寫筆記，而是「畫筆記」。因為圖像能做到文字做不到的事：把抽象變具象把願景變畫面把複雜變簡單把不確定變可掌握我常用的方式包含：1.願景畫面（Vision Map）畫出明年成功時的場景，包括環境、人物、情緒與台詞。2.收斂式九宮格一個大目標拆成八個支柱，例如學院的：專業、教材、課程、銷售、社群、品牌、產出、營運。3.發散式九宮格人生 64 個面向一次看清楚，不再只被「工作目標」綁架，也會人生充滿期待，畢竟我們來到地球上就是來「體驗」的，而ＡＩ時代下，「體驗」也是最獨一無二的寶藏。4.紙本看板管理年度目標 → 季度目標 → 月目標＋每週三件最重要的事＋行動進度（進行中／完成／可能性）越可視化，大腦越願意行動。▋如果你今天只做三件事，我建議你從這裡開始1. 畫出你的 2026 成功畫面（越具象越好）不要寫，用畫的。2. 取一件重要目標，畫成收斂式九宮格先畫框，不用急著填內容。3. 拆出一個五分鐘行動，現在就做啟動，就是勝利的一半。▋總結一句話達成目標不靠意志力，而靠讓大腦願意前進的系統。也正因為如此，我才會把圖解用在自己生活的每一個角落，並教大家如何把人生、工作、學習變得更清晰、更可掌握。只要你願意開始用「看得見」的方法管理目標，2026 就會變得完全不一樣。 收看「圖解復盤＆目標規劃講座」回看與下載相關模板：https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawreview

### [美髮業故事行銷的四大類型，以及STAR故事萬用模板](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawstory02-50)

> 四種故事類型：品牌的四把鑰匙

在一次工作坊裡，有學員分享他的疑問：「我知道要多講故事，但常常不知道怎麼切入。有時候寫成顧客故事，有時候講自己的心路歷程，結果發現跟團隊夥伴的方向不太一樣。到底一個品牌需要幾種故事？要怎麼區分？」這個問題非常真實。因為大多數人對「故事行銷」有印象，但不知道有系統的方法。結果就是，想講卻講得零散、效果不持續。在課堂中，我會用一個框架，幫大家拆解成四種故事。只要掌握這四種，你的品牌故事就能同時建立信任、情感、專業與價值。四種故事類型：品牌的四把鑰匙顧客故事 內容：顧客從「困擾」到「改變」的過程 功能：讓潛在顧客產生「這就是未來的我」的代入感 範例：一位準新娘，因為髮質受損不敢染髮，但透過設計師細心調整，她在婚禮當天自信亮相。 價值故事 內容：你們品牌堅持的標準與理念 功能：讓顧客理解「為什麼你值得這個價格」 範例：一家沙龍堅持不用快速藥水，寧願花時間保護顧客髮質。 使命故事 內容：你或團隊克服過的挑戰，或者想推動的改變 功能：展現格局與信念，讓顧客覺得自己在支持一個「有靈魂的品牌」 範例：設計師在疫情期間免費幫醫護人員整理頭髮，因為相信「美是最好的療癒」。 創辦人故事內容：你為什麼投入這個行業？…...

### [如何用「輸出」倒逼人生升級：我用一棵聖誕樹，重寫明年的行動藍圖](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/20251209)

> 我究竟，是在消耗人生？還是在累積人生？

如果說「峰谷圖」讓我看見了人生的起伏，那麼今年這張「聖誕樹圖」，則是讓我第一次清楚地看見：我究竟，是在消耗人生？還是在累積人生？▋真正改變我的，不是回顧，而是「我知道年底一定要交這張圖」這張樹，其實包含五個關鍵模組： 突破（需要時間、成本、難度的挑戰） 嘗試（鼓勵創新與體驗） 累積（我最重視的，穩定可複利的產出） 資源（人、平台、工具、AI） 貴人＋給自己的一句話（感恩與自我肯定） 今年我跟以往最大的不同是——我不是到年底才硬擠內容，而是全年都知道：「這些格子年底一定要填滿。」這件事，改變了我一整年的決策方式。 ▋什麼叫「用輸出來強化輸入」？過去是這樣的循環：發生事情 → 有點感觸 → 記在年末 → 結束今年變成這樣：我知道年底要交「突破、累積、資源、嘗試」 →所以我在每一个月都會問自己： 「這件事，年底會不會有一格可以填？」結果是，我不再只是「經歷人生」，而是開始「為人生製造可被填入格子的成果」。 ▋今年我真正為自己「刻下來」的三件事✅ 突破｜完成人生第一場 42K 全馬不是為了成績，而是證明：我…...

### [不是作品不夠好，而是故事沒有說出來：美髮業為什麼需要故事行銷？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/draw-story01)

在某次針對美髮業的圖解課堂上，一位美髮設計師學員忍不住說出心裡話：「我每天都拍客人的前後對比照，傳到 IG 和粉專，但效果有限。看的人很多，按讚也不少，可是真的要進店的客人卻很少。是不是我的作品還不夠好？」這句話引起現場一陣共鳴。因為這不只是一位設計師的困惑，而是許多美髮業者共同面臨的現實：光靠作品，已經無法帶來有效的轉化。問題不在於作品，而在於「故事沒有被說出來」。為什麼「故事比作品更能勾住人心」？想像一下，當顧客在社群上滑手機時，她看到滿滿的「前後對比照」：染髮前 → 染髮後、燙髮前 → 燙髮後。這些照片看起來很美，但對潛在顧客來說，缺少一個能讓她代入的理由。照片只能呈現「結果」，但故事卻能展現「轉變的過程」。人們真正被打動的，是那個過程中的猶豫…舉個例子：單純貼一…...

### [如何有效復盤：從被動紀錄，到主動創造](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtowin01-47)

> 我用一張峰谷圖，改寫了年度回顧的方式

每年年底，我都會認真做一次年度回顧。以前的我，跟大多數人一樣：列清單、寫心得、數里程碑——「今年做了哪些事？」「完成了哪些成就？」「有哪些值得感謝的瞬間？」直到第三年，我才真正發現一件殘酷的事——我寫得出成果，卻說不清「為什麼會是這些成果」。這也是去年我開始用「圖解復盤」的原因。▋當我第一次畫出自己的「峰谷圖」與其用文字回顧，我開始先畫一條線。從年初到年尾，把這一年的情緒與狀態，用高低起伏畫出來——這條線，我稱它為「人生峰谷圖」。畫完的那一刻，其實很震撼。因為你會非常直觀地看見： 今年，是上坡多？還是下坡多？ 高點集中在哪幾段？ 低谷又重複出現在哪些時刻？ 我也發現一個很有趣、卻又很現實的規律：👉影響我峰谷最明顯的兩個因素，永遠都是：收入與旅行。幾乎所有的高點，來自於： 發薪水 年終獎金 專案入帳 出國旅行 幾乎所有的低點，來自於： 現金流壓力 專案卡關 長期待在同一個場域、沒有轉換 ▋一個殘酷卻真實的問題：你一個月只快樂一天嗎？這時我想起于為暢老師曾說的一句話：「很多上班族，一個月最開心的時刻，是薪水入帳的那一天。但如果你的人生，一個月只快樂這麼一天，其實是很辛苦的。」這句話，狠狠打到我。我突然意識到——…...

### [學員訪談圖解故事03、22 年的數學老師，遇見圖解力的翻轉旅程](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawstory03)

> 用圖解改變生命，打造你的理想人生

── 婉嫻老師的故事在 100 位圖解學員訪談計畫中，我特別期待聽到「老師」的聲音。因為他們不只是一個職業，更是陪伴無數孩子度過學習階段的引路人。這一次，我坐下來訪談的是 任教 22 年的高中數學老師——婉嫻老師。她的故事，既有數學的嚴謹，也有教育現場的溫度。從學生時期的選擇，到成為班導師的堅持，再到她與圖解的相遇，每一段都折射出教育工作者特有的韌性與柔軟。 從學生到老師的初心婉嫻老師的求學過程，其實相對順利。國中時，她就已經立下心願：未來要當一名老師。高中的時候，迎來人生的一次小小的「猶豫」。在升學分組的抉擇上，她問了自己一個問題：「為什麼理工科都要男生讀？女生難道不能挑戰嗎？」於是，她毅然決定選擇二類組。雖然生物因為害怕解剖被刪掉，物理與化學也不是特別擅長，但最終留下的，就是她最有興趣、最得心應手的——數學。這個選擇，奠定了她之後的方向。大學數學系畢業，完成實習，順利考取教師證，她正式走上數學老師的道路，一走就是 22 年。 教學現場的挑戰：不在數學，而在人談到教學生涯，她笑著說，其實在數學教學本身沒有遇到太多問題。因為她早已做好心理準備，接受學生普遍對數學的反彈與排斥感。「數學很難」幾乎是預設答案，但這並不讓她感到挫折。真正的挑戰，在於「人」——如何與學生互動，如何與家長溝通，以及如何在瞬息萬變的教育環境中，保持班級經營的穩定。有時候，她也曾在心底冒出過「要不要就退休算了？」的念頭。這種念頭不是因為不愛教學，而是面對大環境變化太快，調適上有些吃力。然而，不同於…...

### [學員訪談圖解故事02、從教室到舞台，Swear 老師的教育旅程](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawstory02)

> 學習的起點：快樂與自學的策略

在訪談 100 位學員的計畫中，我特別期待能聽到不同身份的人，如何在圖解學習與人生轉折中找到力量。這一次，我坐下來與 swear 老師對談，三十分鐘的交流卻像是一趟完整的人生縮影：從快樂學習的童年，到求學時期的摸索；從教職現場的熱情，到最後選擇離開教職、投身自由教育者的勇敢決定。學習的起點：快樂與自學的策略swear 老師談起小學時期，語氣裡帶著一種懷念。那是一段快樂學習的時光，她很早就養成一套屬於自己的學習方法，能在課堂之外找到解決問題的方式。不過，真正的挑戰出現在 國一的數學代數。從小學到國中的轉換，就像一場坡度突然加陡的爬升。數學不再只是加減乘除，而是充滿符號、未知數、抽象的推理。對當時的她來說，這是一道難以逾越的牆。但與其說她被卡住，不如說她在「卡關」中摸索出自救的方法。她不斷翻閱參考書，請教老師，也設計出自己能理解的解題策略。這份韌性，讓她挺過了那段時光，也為往後的學習打下了基礎。多年後回頭看，她才明白：這份自學精神，正是讓她能夠一路走來，最後選擇成為一位老師的原因。命定之書：《與成功有約》在整段求學歷程中，有一本書對她影響深遠，那就是 《與成功有約》。這裡補充一張多年前，我針對這本書做的圖解筆記＾＾她稱這本書為「命定之書」，因為書中提到的價值觀，深深地塑造了她對教育的理解。誠信、使命感、影響力，這些字眼不再只是抽象的詞彙，而是她帶班級、引導學生的行動指南。她相信，教育不只是傳授知識，更是陪伴孩子成長，幫助她們找到價值與方向。這份信念，伴隨著她走入了教職生涯。教師時代：創新與挑戰並行成為老師後，swear 老師並沒有選擇安逸的道路。108 課綱推出後，需要設計新的彈性課程，她不僅沒有退縮，反而和夥伴們從零到有，設計出兩套完整課程 ——「科學藝術遊」與「世界地球村」。這是一場勇敢的冒險。大部分老…...

### [學員訪談圖解故事01、用生命影響生命-社工師叟布恩](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawstory01)

> 在今年，我展開了一個新的計畫——訪談 100 位學員。

用生命影響生命：圖解力學員的故事在今年，我展開了一個新的計畫——訪談 100 位學員。這不是一個單純的數字遊戲，而是一次次進入生命的旅程。每一位學員的故事，都是「圖解力」如何走進生活、走進工作、甚至走進家庭的真實見證。而第一位接受訪談的學員，就帶給了我極深的感動。一開始的失敗：忙碌與反彈這位學員是一名社工，平時長期投入在社會福利組織。她的暑假與年底，總是被各種活動排得滿滿，往往要同時照顧社區、原住民孩子，以及無數專案。她曾在那段忙碌的時間，替孩子報名了我們的「中小學生圖解筆記課」。但結果卻不如預期。孩子反彈：「為什麼暑假還要上這種課？」母親也忙到沒時間陪伴，只能把課程放著。於是，課程像是一個被遺忘的禮物，學習沒有發生，親子之間甚至出現更多摩擦。她告訴我，當時心裡覺得自己「失敗了」。但故事沒有停在這裡。從陪伴開始的轉變當她的工作在九月稍微空下來，她決定不再只是「把課程丟給孩子」。她坐下來，陪孩子一起看影片，一起畫圖，一起練習。孩子看到媽媽也在動筆、也在拆解，就好像「身教」比「說教」更有力量。漸漸地，原本拒絕的孩子，開始對圖解筆記感興趣。那一刻，她才意識到：圖解不是知識工具，而是親子共學的橋樑。這樣的陪伴，也開啟了她更多對「圖解力」的實際應用。圖解帶來的職場突破除了家庭，工作上她同樣面臨許多挑戰。身為社工，她經常需要撰寫專案報告、向主管簡報。然而，她回憶過去：「我常常被主管罵，卻不知道自己錯在哪裡。」有時候是遺漏細節，有時候是表達不清，最後總是覺得很委屈。直到她開始練習用圖解：把複雜的任務拆解成流程圖用「三圓交集」分析提案活動的定位、重點摘要特別是用「八頁小書」的框架，整理最近ＳＤＧＳ專案，不僅主管一看就懂，延伸做成簡報也好快，主管也快速拍板同意，讓她感到吃驚！同時上了我們「未來日記系統」課，現在都習慣工作遇到困擾、難關，先把自己的教略丟給未來日記系統，然後透過未來自己給予的接納、回饋、建議，發現更容易轉念，重新找回動力，而非陷入負面情緒當中． 這些方法，不只是讓她自己釐清思路，更讓主管「一看就懂」。過去需要來回溝通數週的專案，現在一次就通過。她笑著說：「真的省下很多被罵的時間！」而最讓她驚喜的，是在最近的專案中，原本需要收集 164份學習單，以往覺得根本不可能達成。但這一次，她學會把大目標拆小，提前部署，結果不只在 12 週內完成，還超前兩個月就達成 ！這份成就感，徹底改寫了她對工作的自信。影響孩子的力量：從 SDGs 到台北舞台不只是自己，她還把圖解帶到社區的孩子身上。今年，有個臨時專案，她帶著一群原住民孩子，從無到有3個月，要準備一場 SDGs 的專案分享，並且必須到台北的大型舞台上簡報。孩子們一開始怯生生地低著頭說：「我做不到，我不敢。」她決定用「八頁小書」框架，搭配 AI生成內容，幫助孩子們把龐大的議題拆成八個面向，再逐一填寫、再逐一排演。慢慢地，孩子們發現：「原來我也能做到。」甚至有孩子開始加入更多相關的照片、短影音，把報告變得更真實。7 月 4 日，那場分享會上，台下坐著超過 60 位多長官與來賓。孩子們卻能抬頭挺胸，把自己的研究成果自信地呈現出來。她在台下看著，眼眶泛淚。那一刻，她不再是「到處幫忙的老師」，而是真正看到孩子「自己站起來」。她說：「圖解，讓我相信，用生命影響生命是可能的。」從挫折到成長的求學記憶在談到個人歷程時，她分享自己小時候的故事。國小時，她是名副其實的學霸，總是考第一名。 但進入國中後，遇到更多厲害的同學，理化、歷史、地理讓她陷入挫敗。成績掉下來，信心也跟著消失。直到大學，她選擇了社工系，才找到真正的熱情與價值。 然而進入職場後，習慣憑直覺的她，經常遺漏細節，被主管責備。這些挫折，一度讓她懷疑自己的能力。如今，透過圖解，她逐漸建立起一套方法，能把雜亂的工作拆解、能把夢想化為計畫。她說：「這是我第一次覺得，自己真的能掌握工作的節奏。」親子教養中的另一種語言除了職場與社區，她也把圖解帶進了家庭。過去，問孩子「今天在學校怎麼樣？」得到的答案永遠是「還好」「沒什麼」。但當她主動用圖解，分享自己一天的趣事，孩子也開始用圖來回應。親子對話，不再只是「你問我答」，而是彼此的分享與連結。她說：「我才發現，原來孩子需要的是被看見，而圖解就是一種看見的方式。」從失敗到希望的循環這場訪談中，她也誠實地說出兩個困擾：1.沒有足夠的舞台與分享場域，讓她練習。2.在親子教養的應用上，缺少更系統的課程。(這兩塊我們在未來課程也將持續更新與推出） 但即便如此，她依然選擇「先去做」。她相信，只要自己以身作則，孩子會看見。只要自己不放棄，工作就能突破。她用一句話總結這段旅程：「用生命影響生命，用圖解影響更多人。」我的感觸當我聽完她的故事，心裡有很大的觸動。她不是一個明星學員，也不是一開始就能完美運用圖解的人。她會失敗、會忙碌、會無力，甚至會覺得自己做不到。但她一次又一次，選擇重新開始。而這，才是最真實的力量。訪談 100 位學員的計畫，或許還有 99 位在等待。但從第一位開始，我就看見：圖解，不只是技術，它是一種陪伴，一種信念，一種把夢想拆解成行動的方式。也許，這正是我持續推廣圖解的原因。因為每個人的生命，都值得被看見、被理解、被改變。 想系統化學習「用畫圖解決問題」，歡迎加入「圖解力全攻略」線上課喔！，輸入drawtowin，還可折抵500元！【全台最系統化的圖解學習課程】給大人的圖解課：drawstory02https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawtowin給孩子的圖解課：https://academy.drawtowin.com.tw/

### [打造超級品牌的七大拼圖：從人物到成就](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook02)

談到品牌，我們很容易想到 Apple、台積電這些世界級企業。但其實，不論是公司、產品，還是我們個人經營自媒體，都能套用「超級品牌」的思維。今天，我想整理一本很推薦的書《超級影響力》，並結合自己的實務經驗，和你聊聊品牌的七大拼圖。一、人物：品牌的靈魂品牌的核心，往往是一個鮮明的人物。想到 Apple，我們馬上聯想到賈伯斯；想到台積電，就會想到張忠謀。這些人物不只是創辦人，更是品牌靈魂的化身。如果套用到個人品牌，你最核心的「人物」就是自己。坊間常說要塑造「人設」，但我認為關鍵只有兩個字：真誠。我很喜歡一個比喻：人的品牌就像一張椅子，有三個支點——外表、說的話、做的行為。外表是服裝風格、形象定位；說的話和做的事，則代表價值與行動。若三者不一致，就像椅腳長短不一，無法穩固。最長久的方法，是找到屬於你的真誠一致。二、故事：情感的連結一個沒有故事的品牌，很難打動人心。Apple 的故事，是挑戰傳統、重塑自我。在商業中，故事不必長篇大論，只要掌握四種類型：價值故事：你傳遞什麼價值？創辦人故事：你為什麼創業、開始這段旅程？使命故事：當困難來臨，你如何堅持不放棄？顧客故事：有人因為你而得到改變嗎？ 每天發生的大小事，其實都是潛在的品牌故事。最簡單的做法，就是寫日記，把它們記錄下來。三、代表標誌：視覺的辨識度Logo 是品牌的重要符號，例如 Nike 的勾勾、Apple 的被咬一口蘋果。但在個人品牌中，除了 Logo，更具價值的是 IP ——一個 Q 版角色或吉祥物。角色能拉近距離，建立情感連結。就像日本各縣市都會推出吉祥物，因為冷冰冰的徽章難以形成共鳴，但角色卻能成為大家的記憶點。四、儀式：養成期待蘋果的年度發表會，是果迷每年必看的儀式。可口可樂的聖誕廣告，也成為文化的一部分。對個人品牌來說，儀式可以是固定的活動或習慣。像我的直播，每週固定推出模板，就是一種小儀式；未來若能發展成年度「圖解力年會」，那就是更大的儀式。五、承諾：品牌的保障承諾是品牌與消費者的契約。Apple 承諾創新與品質，而我在圖解力學院的承諾，是「解決真實問題，並能被複製」。因此我設計的課程、卡牌、AI 工具，都不是拼湊而來，而是我真實用過、幫助自己跨越困境的方法。這也是我最真誠的承諾：幫助學員學以致用。六、信仰：召集族群真正強大的品牌，不只是產品，而是一種信仰。果粉買 Apple，不只是買手機，而是認同「Think Different」的精神。在自媒體經營中，很多社群會幫成員取名字，營造歸屬感。我自己更喜歡用「夥伴」來稱呼大家，因為我們是並肩同行的夥伴，而不是單向的師生關係。這就是我想建立的「圖解部落」信仰：一群相信圖解能改變生活的人，彼此支持，一起圓夢。七、成就：品牌的證明再好的品牌定位，若沒有成就支撐，就缺乏說服力。Apple 的成就是一代又一代產品在市場上的銷售數據。個人品牌也是如此。無論是完成 100 場直播、上千人參與課程，或媒體採訪報導，這些都是能增強公信力的成就。四大媒體：放大品牌影響力除了七大拼圖，書裡還提到「四大媒體」：付費媒體：廣告贏得媒體：媒體、自媒體主動報導、邀約（訪談）分享媒體：社群轉分享自有媒體：官網、電子報、私域社群 對個人品牌來說，最能掌握的是自有媒體與分享媒體。若能持續產出有價值的內容，累積作品，慢慢也會贏得媒體的青睞。最後的總結書裡有一句話我非常認同：「影響有影響力的人。」打造超級品牌，最終不是靠華麗的手法，而是靠真誠、持續的分享，以及願意用曾經拯救過你生命的事物，去幫助更多人。因為只有這樣，你才會有源源不絕的動力，長久地經營下去。✍️ 問問你自己：如果把品牌的七個拼圖擺在眼前，你覺得自己現在最缺乏的是哪一塊？能不能從今天開始，用小小的行動補上？收看圖解直播影片

### [把時間分成四類：從「不得不」到「想要做」，人生因此更精彩](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook01-41)

> 人生不是為了賺更多錢或累積地位，而是要創造無可取代的回憶。

我們常以為「時間管理」就是排程、紀錄、分秒必爭。但我最近讀到一本日本作家室井昌也的書《布丁要現在吃還是忍耐？》，給了我一個全新的角度：把每天的 24 小時，劃分為四種類別。這個簡單的分類，卻讓我對自己的時間運用產生巨大覺察。 四種類型的時間書中提到，我們的時間其實可以分成以下四種：1、浪費的時間無意識消耗掉的時間。例：滑手機、追劇、閒晃。這類時間不見得一無是處，關鍵在於「是否有價值輸出」。追劇可能是浪費，但若能帶來靈感或寫作題材，它也能轉化為投資。2、角色的時間因身分必須履行的責任。例：父母陪孩子、員工上下班、家庭雜事。這類時間常讓人覺得「不得不」，久了會感到壓抑與疲倦。3、投資的時間為了目標而刻意投入的努力。例：運動、進修、設計課程、建立人脈。投資時間不一定輕鬆，但它會累積未來的收穫。 4、幸福的時間純粹讓自己快樂、感到充實的時間。例：旅行、與摯愛相處、沉浸在創作。心理學家 Martin Seligman 認為，幸福時間常包含：快樂感、全心投入、良好人際關係、清晰使命感，以及成就感。 怎麼把「浪費」與「角色」轉化成「投資」與「幸福」？這是書中最實用的地方：如何把不得不的時間，轉換成更有意義的時間。以下五招，我覺得非常受用：讓別人開心做家事時想到孩子、伴侶的笑容，角色時間就能變成幸福時間。改變目的上班若只看成「賺錢」，很容易陷入角色壓力。若看成「升級技能、拓展人脈」，就能轉化成投資時間。在不得不的事情裡找到想做的事例：開會本來只是消耗，但你可以練習速記或從他人分享獲得新知識。遊戲化給自己積分系統，把每天的投資時間、幸福時間「打卡升級」。日常就變得像闖關一樣有趣。取名字給日常瑣事重新命名。例：洗碗時間＝「大腦升級時間」（邊洗邊聽 Podcast）。光是改名字，角色時間立刻有了新意義。 每天 30 萬次選擇：你要怎麼選？根據研究，我們每天大腦會做超過 30 萬次選擇。吃什麼、要不要回訊息、要不要再滑一下手機……這些都是選擇。作者提醒：判斷選擇的指標，不只是「緊急／重要」，還可以加入：體驗價值高不高？是否順從身心的聲音？是否能帶來幸福感？是否具有投資價值？是否會讓人喜歡、創造關係？做了會不會後悔？ 其中，「會不會後悔」，是最有力的指標。因為當時間拉長，一個小選擇每天重複一年三年五年，後悔的重量就會被放大。 從「應該」到「想要」，我自己最大的體會是：當我常說「我應該要做」，我就在角色時間。當我能說「我想要做」，我就在幸福或投資時間。這個思維轉換，讓我從被動走向主動，開始更享受每一刻。 最後的提醒：人生的關鍵是「創造回憶」作者的總結很簡單：人生不是為了賺更多錢或累積地位，而是要創造無可取代的回憶。這句話我很有共鳴。也因此，我願意在能走能動的時候，多去旅行、多嘗試、多參與不同的體驗。因為這些回憶，才是人生最珍貴的資產。 好書推薦：https://www.books.com.tw/products/0011024877?srsltid=AfmBOoqfa8_AaNfJ0l-GyJRwJs33D-OMn3LKtbVT7PqyZesXYSKHYjwn圖解早晨說書直播：https://www.youtube.com/live/nSVWVMScRxA?si=hLjhuwExuPem0SRO

### [從嚴島神社到台灣農村，我在日本旅行學到的「地方創生 135 法則」](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/japan-travel02)

八月的日本，空氣裡有著海風與炙熱的交替。這趟旅行，我的行李箱裡不只裝著衣物，還有一副「圖解卡牌」——我自己設計的 48 張圖解工具卡。原本只是想拍幾張有趣的旅行照，沒想到一路上，它變成我腦中的觀光筆記本。其中一站，我來到了廣島縣的嚴島神社。那天退潮，海面露出大片濕潤的沙地，海上鳥居靜靜立在那裡，像一位守護島嶼的長者，等著每位到訪的旅人走近。同行的家人忙著拍照、欣賞梅花鹿，而我的腦袋卻開始運轉——為什麼這個地方的觀光印象如此清晰？我的發現：不是什麼都有，而是什麼「只有這裡有」旅行中我常遇到這種狀況：走進一個城市的觀光網站，滿滿的景點介紹，從山到海、從老街到美食，資訊多到像逛大賣場。但結果是什麼都想去，最後什麼都記不住。嚴島神社卻不一樣，它像一間「專賣店」，不是把所有產品都擺上架，而是聚焦在三個核心亮點：海上鳥居——退潮可走近，漲潮遠觀，白天、黃昏各有風情。梅花鹿——遍布全島，但禁止餵食，與奈良形成鮮明對比。牡蠣料理——炸的、烤的、燉的、生食，還有化成甜點的創意版本。這三個元素，就像三個大釘子，把觀光記憶穩穩釘進每位遊客的腦海。「限定性」的力量日本的觀光經營，有一種我稱為**「限定性」**的哲學。限定，不只是指「稀有」，而是「讓你在別的地方體驗不到」。奈良有鹿，也能餵，但在嚴島神社，鹿是不可餵食的。這種規範，雖然對遊客少了點互動，但反而讓島上的鹿保持一種自然、獨立的氣質，不會追著人搶仙貝。牡蠣也是。你在日本其他城市也能吃到牡蠣，但嚴島神社的料理方式與調味，就是有自己的在地版本。甚至連伴手禮也強調「此地限定」，不會讓你在隔壁縣市的土產店輕易買到一模一樣的東西。旅行筆記變成「法則」我開始嘗試用圖解卡牌整理這個觀察，最後歸納出一個口訣：135 法則——1 個原則（限定性） × 3 個核心要素 × 5 種衍伸商品或體驗。在嚴島神社：1 個原則 → 僅此地體驗、不可複製3 個核心要素 → 海上鳥居、梅花鹿、牡蠣料理5 種衍伸（每個要素都有至少五種變化）海上鳥居 → 明信片、祈福卡、T 恤、觀景船、神社御守梅花鹿 → 鑰匙圈、玩偶、頭飾、拍照點、插畫明信片牡蠣料理 → 炸牡蠣、烤牡蠣、牡蠣丼、牡蠣湯、牡蠣甜點關鍵不是「多」，而是「集中」。因為集中，才有記憶點；因為限定，才有旅行的價值感。 不只是觀光，還有文化的延伸除了觀光熱門景點，本次日本旅行還給我另一個驚喜——傳統的神樂劇表演。演出地點選在神社內，舞台後方是莊嚴的神殿，燈光打在演員的服飾上，金線與紅布閃閃發亮。故事我聽不懂（日文），但光看場面就已經很震撼：八岐大蛇的龍頭會吐火，燈光與煙霧營造出真實的戰鬥感。（讓我想起我們的舞龍舞獅，如何也能吸引更多受眾想來觀賞！？）觀眾席裡有不少當地居民，聊天聲、笑聲、喝彩聲交織在一起——這不是為了觀光客而生的節目，而是屬於在地人、卻歡迎外地人參與的文化。這也讓我想到，文化要長久，不能只靠外來客，必須先成為在地人的生活一部分。伴手禮的擺設學這次旅行，我們逛了不少家伴手禮店，又被另一個細節打中——擺設力。幾乎每家有規模的店，都會做到以下五件事：大型看板：讓你在五公尺外就能知道它賣什麼。實物展示：不只是圖片，還會擺出實際大小、質感的模型。特色原料呈現：像蜂蜜、牛奶、抹茶粉，直接透明展示。動態懸空效果：倒牛奶、澆蜂蜜的動作被定格在半空，製造「現做感」。榮譽頭銜：得獎紀錄、媒體報導，強化信任感。我後來回想，這些元素加起來，就是讓你「忍不住想買」的視覺公式。台灣可以怎麼用？回到台灣，我想到很多農村與小鎮：有豐富的農作物、有動人的故事、有熱情的青年，但對外包裝與行銷常常「什麼都想講」。如果能套用 135 法則——找出 一個原則（限定性）聚焦 三個核心亮點發展 每個亮點五種衍伸體驗或商品那麼，不只觀光客能記得你，連在地居民也會覺得驕傲。最後來小小總結一下…旅行的意義，有時不只是放鬆，而是用不同的角度看自己的土地。嚴島神社教我的，不是模仿日本，而是學會如何「減法」，再用專注與限定做加法。如果你手上有一個在地計畫，試著問自己：我的限定性是什麼？核心亮點能不能用三句話說清楚？每個亮點，能不能變出至少五種玩法？或許，下一次旅人離開你的城市時，會像我離開嚴島神社那天一樣——腦中清楚記得三個畫面，心裡想著「這裡，我還會再來」。

### [旅行中的親子對話：從家徽設計到沙丘腳印，留下的不只是風景](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/japan-travel01)

> 圖解旅行筆記：日本之旅

旅行中的親子對話：從家徽設計到沙丘腳印，留下的不只是風景旅行，不只是風景有人說，旅行是移動中的生活，而親子旅行，是移動中的教養。這趟日本行，我和兩個兒子一路從城市到海邊，從神社到農村，走過大街小巷、穿過人聲鼎沸的觀光區，也待在只有幾個攤販的小鎮。在行程表上，這是一趟「家庭暑假旅行」。但對我來說，它更像一場「教養的隱形課程」——課本不會安排、老師不會點名，但每一步路上，都可能發生一場改變彼此的對話。家徽計畫：把價值觀畫出來有一天，我們參觀了一座日本城堡。除了壯麗的石牆，我注意到城內的展示牆上，排列著不同家族的家徽。那些圖案，有的像花、有的像箭、有的像動物，每一個背後都有故事。我靈光一閃：我們家也可以有一個家徽啊！在回飯店的路上，我提議：「我們來做一個屬於我們家的家徽吧！不只是好看，而是把我們覺得最重要的三個價值畫進去。」兩個孩子眼睛一亮。我們先用便利貼，每人寫下自己認為最重要的價值觀，有「誠實」、「努力」、「幽默」、「愛家人」、「探索」、「勇敢」……然後大家投票，選出重複率最高的三個。接下來，我們在紙上畫草圖：有人畫了盾牌形狀，有人畫了笑臉，有人畫了握著的雙手。畫完後，我用手機拍照，傳給 AI 繪圖工具，瞬間變成一張有質感的彩色徽章。那一刻，我看到孩子對「價值觀」的感受變得具體起來，不再是爸媽口中抽象的口號，而是我們一起創造的圖像——屬於家的象徵。織布體驗：身教比言教更有力在日本的一家小店，我們報名了織布體驗。老實說，對織布我完全沒有天分，手忙腳亂地拉線、壓梭，總覺得自己動作慢半拍。孩子在旁邊看著，我心裡想：「如果我只在一旁拍照，而不動手，他們可能會覺得這只是他們的事。」於是我乾脆坐下來，跟著一起學。過程中，日本店員用翻譯機對我說了一句話，螢幕上顯示：「這位爸爸很親切、很溫柔。」那不是對技巧的稱讚，而是對態度的回應。我突然意識到，身教的力量，往往在孩子沒說出口的時候發生。當你願意和他們一起嘗試，就算笨拙、就算失敗，也是在告訴他們——挑戰不是壓力，而是一種參與。沙丘腳印：引路與放手鳥取沙丘，是這趟旅程中最壯闊的自然景觀。前一晚剛下過雨，沙地踩起來比預期中穩固。孩子原本只打算在高處拍照，但後來被遠方的海吸引，決定要一路走下去看有沒有螃蟹。沙丘很陡，大約有 45 度角。我走在前面，刻意踩得深一點，留下一串清晰的大腳印，好讓他們踩在我的路上比較安全。前幾步，他們確實跟著走，但當我抵達海邊回頭一看——他們的腳印早就偏離了我的軌跡，各自走出了不同的路線。我笑了。這不正是人生的縮影嗎？父母能做的，是先走一段路、確保安全，再讓孩子自己探索。他們不會永遠踩著你的腳印走，但會記得你曾經站在前面。神社抽籤：把好運變成行動在旅程的前幾天，我們幾乎每到一個神社都會抽籤。大兒子第一次就抽到「凶」，心情頓時低落。我跟他說：「運氣會變的，但要先從心開始。存好心、說好話、做好事。」接下來的幾天，我觀察他開始主動跟別人打招呼、不再和弟弟鬥嘴。等到我們在另一座神社再次抽籤，他抽到了「小吉」，笑得像中了大獎一樣。那一刻，他不只是看到籤上的字，而是用自己的行動，驗證了「好運可以被創造」。我學到的三件事這趟旅行，讓我在不經意間，對親子教養有了三個更深的體會：共創，讓價值觀落地不要只用說的，找方法讓孩子參與，像設計家徽這樣，把價值觀轉成有形的作品。並肩挑戰，勝過單向指令當你和孩子一起體驗時，傳遞的不只是技能，而是態度。先引路，再放手父母可以規劃安全範圍，提供第一段的引導，但真正的成長，來自孩子自己走的那段路。來到最後，我想說的是…回到台灣後，我們把那張家徽印出來，貼在家門旁。每次出門或回家，都會看到它，像是一句無聲的提醒。旅行中的風景會淡去，但那些一起創造的符號、一起走過的腳印、一起完成的小挑戰，會成為親子關係裡的「暗號」。我想，等孩子再長大一些，或許會忘記這趟旅行的每一個細節，但他們會記得——爸爸曾經和他們一起在沙丘上奔跑過，一起設計過一個屬於家的徽章，一起相信過「好運是自己造的」。 更多圖解筆記卡牌https://academy.drawtowin.com.tw/courses/visualization-card

### [如何用圖解走出比較焦慮，改寫你的心靈帳簿](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbook32)

> 圖解直播回看：https://youtube.com/live/H8q3ukPfGhw

先附上瑜芬老師的好書「改寫你的金錢心靈帳簿」 今天分享我自己常見的一個比較焦慮的圖解模板，靈感出自於瑜芬老師的podcast~圖解直播回看：https://youtube.com/live/H8q3ukPfGhw我覺得超有畫面所以設計了一張模板，操作步驟如下：1.寫下一位你最近很嫉妒、羨慕的人 2.列出他讓你羨慕、嫉妒的特質、狀態、成果、成就 3.從上述篩選出你真正想要擁有的是什麼 4.針對這些想擁有的，你願意承擔相對的責任及努力嗎？如果是，哪會是哪些可能的責任、努力？ 5.如果你要成長，這週或接下來可以做的微行動、小改變是？ 好喜歡這個反思的過程，也是認識自己的過程，讓我們從膚淺的羨慕…...

### [📚 為什麼我花了五年寫完這本書？──用塗鴉筆記翻轉人生的起點](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawbooks01)

> 在2022年，我完成了一件改變人生的事：出版人生第一本書《塗鴉吧！用視覺模板翻轉人生》。這本書不只是我知識工作者的心血結晶，更是一趟從零開始的自我探索旅程。

一、筆記要有用，前提是先想過「怎麼用」？許多人在做筆記時，只停留在「抄寫」或「記錄」階段，但真正有用的筆記，其實來自一開始的目的意識。我常說，筆記不是為了漂亮、不是為了蒐集，而是為了轉化，創造成果。我自己設計了一組簡單的提問，稱為「筆記有用的關鍵三問」：我為什麼要做這個筆記？是為了教學備課？社群分享？自我反思？弄清楚目的是第一步。這筆記完成後會產出什麼成果？例如成為一篇專欄文章、一場講座內容、一份教材簡報。這筆記主要是給誰看？是給未來的自己、學生、合作夥伴，還是給社群讀者？不同對象會決定呈現形式。💡 建議行動：下次要做筆記前，花1分鐘寫下這三個問題的答案，這會讓你的筆記更聚焦、更有產出導向。 二、筆記的內容，其實分成「兩個世界」很多人以為筆記就是「把別人講的內容記下來」，但其實一份真正有價值的筆記，包含兩個世界的交會：1. 外部資訊：別人說的 這是最多人熟悉的部分，比如老師講課、書本內容、Podcast 訪談、工作會議的摘要等。（以前我都被困在這個面向以為就是筆記的全部><)我在書中搭配【KASE】筆記法將外部資訊進一步拆解為： Knowledge（知識）：核心概念、理論、流程 Attitude（態度）：價值觀、原則 Skill（技巧）：具體操作法 Example（案例）：故事、實例、引導方式 2. 內部資訊：你想到的 這才是筆記真正的關鍵！ 是否讓你聯想到某段經驗？ 有什麼地方讓你想到別本書… ...

### [❤️學習動機，決定孩子學習成敗的關鍵](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawschool01)

「缺乏學習動機」，是每次前往校園進行教師研習，總是高居前三名的老師教學挑戰，當然這個現況，影響因素很多，包含社群媒體、影音傳播形式等影響等等，這裡不多討論 我想分享關於「學習動機」的底層邏輯這本是我在2016年購買的，當時乍看覺得書有些單薄，但仔細翻閱一看，發現裡頭乾貨滿滿！ 以下，精選幾點來與你分享什麼是「動機」？書中的定義是：引起並維持個體持續做一件事情的力量，這裡的關鍵字有兩個，分別是【引起】以及【維持】 【引起動機】的三個面向，這裡都以寫作業為例價值面|同學或孩子面對到「寫作業」，他們是否自己覺得有用？重要？有意義？預期面|光想到要「寫作業」，大腦浮現的畫面是「好難、花好多時間、不會寫會被罵、無法完成、成功機率低....」時，自然容易拖延情感面|「寫作業」好玩嗎？有趣嗎？所以當孩子要寫作業時，上述三者是否滿足呢１．他們覺得寫作業很重要、有用２．他們覺得寫作業不難、能完成、會寫、成功機率高、不會寫不會被罵...３．他們覺得有趣、好玩 點然火苗後，如何【維持動機】？白話說就是：我能否控制自己去做該做的事，而且把事情做完、做好？書中提到的「執行意志」部分，拆分為兩塊，分別是「意志力」＋「責任感」 意志力就是處理「控制自己去做該做的事」在ＴＥＤ「拖延大師的腦子在想什麼」演講中，講者提到每個人腦袋都有一隻及時行樂猴與理性決策者（意志力），而當那隻猴子掌控我們腦袋時，我們就會有拖延等行為，而這猴子最怕的叫做恐慌怪獸，偏偏這怪獸只有截止日快到時才會醒來． 這也說明了人為何總是臨時抱佛腳，因為考試、交作業的截止日即將來臨，大腦會預判沒準備、沒教的下場會是如何，所以這時大腦的掌控全便會回到理性決策者手中！ 責任感則是處理「把事情做完且做好」作者蘇珊.溫柏倫納說過：「我沒遇過一個不想做自己工作的學習，但我遇過一大堆人不願意做你指派的工作．」 也就是說，啟動孩子學習動機，最好的方法是「讓他們認為這事情是他自己想做的」(其實大人也是啊) 今天，我們先對於「動機」有引起及維持的兩階段，以及四大面向有概念之後，我們未來再來分享如何執行的方法、技巧 《暑期中小學生圖解筆記課》3人揪團專案火熱進行中！不比畫得像，而是學會畫得懂！讓孩子畫出觀察力、表達力與創造力，用圖思考、用圖學習、用圖表達！快來加入1000+的行列吧！https://academy.drawtowin.com.tw/courses/2025summercamp

### [如何用圖解，整理混亂思緒，清楚表達想法？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtowin04)

今天，你畫圖了嗎？✏️你有沒有過這樣的感覺？腦海裡有很多想法，但當別人問你時，你卻說不清楚？或者，你試著寫下一堆筆記，結果卻變得更亂？這是因為我們的大腦不是「線性運作」的，單純的文字筆記，反而容易讓我們迷失在資訊海中。今天，我想和你分享 3 個整理思緒的圖解技巧！1️⃣ 用「表格圖」整理想法，幫助釐清概念如果你的腦中有太多資訊，千萬千萬別想著：我要在腦中想清楚弄明白！因為，你不太可能做到這件事（除非你是數一數二的天才><）大家應該都有這樣的經驗，當使用電腦時，如果我們開了超多視窗、軟體、頁面，電腦可能會當機或跑很慢，這時我們便會主動地一一關掉目前不需要的視窗;同樣道理，每當我們在想任何一件事物時，就像是開啟一個大腦的視窗，但大腦不像電腦可以手動按下關掉按鈕....這時你可以怎麼做呢？我建議你可以先畫一個「４Ｘ８」的表格，然後左邊16格填寫工作類的想法，右邊16格填寫生活類的想法，透過書寫就是關閉大腦視窗的好方法之外，也因為你的想法呈現在紙上，所以可以進行後續的動作，包含刪除、標註、篩選、排序等，這部分未來有機會再和大家分享．2️⃣ 運用「關聯圖」找出關鍵連結當你覺得資訊之間的關係很模糊時（特別是人與人之間的關係、利益往來面向），可以試著用「關聯圖」來把它們連結起來。例如，你可以畫一個框裡頭寫上角色名字，然後畫箭頭連接相關的角色，箭頭上下方加上關鍵字，幫助你理解彼此之間的關係。 3️⃣ 畫「時間軸」，讓事情更有邏輯如果你的問題涉及時間順序，例如專案規劃、學習進度，試著畫一條時間軸（記得先加上起點與終點），然後將每個階段分段標示出來，這樣可以更清楚地知道該做什麼！ 🎯 成果案例：地方政府標案，複雜的利害關係人，我用圖解釐清關係，成功運營專案！每次到企業內訓我常分享這個血淋淋的案例，當時我承接一個三年的地方產業輔導標案，我是中途接手，裡頭的利害關係人相當多，包含政府端、地方業者端、協會、學校端，當然含有我們自己公司內部的主管、處長以及老闆等角色．那時來自各方的需求、期待、訊息蜂擁而至，導致我常常迷失方向、不知所措，無法釐清優先順序導致常常瞎忙、做白工，更慘的是因為自己也想不明白問題卡在哪裡，所以直屬主管也無從下手來協助我，導致我倆關係變得緊繃，這狀況嚴重到讓我一度得了「耳中風」！（左耳聽力瞬間歸零），好險後來緊急治療有效恢復，也輾轉用了「圖解」的方式意外幫上大忙，才順利解決這一大難關．那時我做了什麼？其實就是畫出下方的這張圖（再次強調越複雜的問題，越不要妄想可以在腦袋中，抽象思考找到解決案法！你只會越來越焦慮）有了這張圖，基本帶給我三大好處1.一張紙全局掌握專案利害關係人，不混亂也不焦慮（意外地秀出這圖還能展現你的用心與專業）2.和主管建立共識，有效釐清哪些重要哪些次要3.持續更新每個角色的需求、想法，同時思考如何一舉數得🎨 你的微行動選一個你最近感到混亂的主題，試著用「表格圖」或「關聯圖」整理你的想法！

### [極簡閱讀，每個人都應該打造的獨自升級系統](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtoread)

今年韓國動畫「我獨自升級」相當受到歡迎，看著主角從一個弱雞，一路靠著神秘系統修煉、升級，甚至開啟外掛建立自己的影子軍團，過關斬將成為拯救國家、甚至整個地球的存在． 而這個「獨自升級」的概念，剛好和我們昨晚晚上直播分享的「極簡閱讀」一書很像，如何學會拆書成課，為自己設計專屬的學習系統，建立知識體系？這作者趙周（拆書幫創辦人）一直想推廣的使命． 接下來我分成幾篇，來分享書籍中幾個讓我印象深刻的重點一、你目前遇到的學習困擾是？書中談到一般人在閱讀上，常常遇到下述三大痛點1、沒時間、沒精力2、看不懂、記不住3、看不下去 當年是2019年看這本書，如今再看，這些問題似乎已不是主要困擾首先，沒時間、沒精力？👉現在有相當多的學習管道，podcast、youtube、app等破碎式學習，甚至還有ＡＩ，可以幫你整合、摘要重點，省下你大量的時間 再來，看不懂、記不住？👉常常在閱讀上有專有名詞、理論看不懂，或是書中的舉例距離我們自己經驗有落差，以前是個問題，如今ＡＩ協作上，請他白話表達、舉各種例子、提問討論，我想在幫助「看懂」上會有很大的幫助（至於龐大文字轉成一張圖作表示，歡迎參考知識圖解陪跑營^^） 👉另外關於「記不住」，這會是問題嗎？因為比起記住，我覺得更關鍵在「用得出來」，所以記住知識這件事就交給ＡＩ吧！這延伸的另一個面向則是「知識體系」的問題，也就是我過去累積的大量經驗、知識、心得、產出，能否被整理、快速摘要、篩選，而非只有想當年的回憶.… 最後一個問題，看不下去...👉這其實是一個學習盲點，誰說閱讀要整本書看完？閱讀對你有用的資訊，進行思考、實踐，學以致用才是關鍵！ 🔳所以總結在AI時代中的學習挑戰，我覺得 反而是1.沒動力：我為何要學？我想學什麼？學了可以帶給我立即的好處？2.沒產出：拼命輸入，買了一堆書、課程，拍了一堆簡報，就沒有然後了....3.沒行動與成果：好不容易產出心得、筆記，卻沒有轉化成行動，帶來改變4.沒有建立專業體系：學了好多也動手實踐，但感覺破碎沒有整體感，也無法教學、複製成功 二、有效學習的五大要素，你符合幾項？1970年代，美國著名教育學家馬爾科姆.諾爾斯創立了「成人教育學」，他在其教育理論體系中，提出五項有效學習的關鍵要素，包含： 自我導向連結經驗強調實踐解決問題內在驅動 大家可以檢視一下，平常你自我的學習，無論是線上課、閱讀、參加課程等各種模式，符合上述幾個要素． 在我這幾年針對上百本書籍，透過圖解方式進行學習的過程，我發現有一件事可以有效達成這五大要素，那就是就是...... 「解決你真實遇到，讓你感到困擾的問題」！！！ 因為是你的問題，所以是自我導向為自己的需求、目的而學習因為是你的問題，所以會連結你過往以及此次真實且具體的經驗因為是你的問題，所以你一定會動手實踐、行動，而不會只做了一堆筆記因為是你的問題，所以你當然會學以致用來解決問題，獲得反饋、進行迭代因為是你的問題，所以為何而學的內在動力是強烈，而非別人的要求 三、關於學習的三個層次，你在哪一層？在極簡閱讀這本書中提到「學習的三個層次」超有共鳴，因為我自己的圖解筆記進化史，就正好符合這三個階段的發展． 第一版圖解筆記（2019年）把書當「神、老師」來膜拜，所以當時的筆記雖然用一張紙把重點整理、摘要出來，但其實還是作者說的資訊，我只是搭配圖像裝飾，讓知識比較美化罷了，並沒有我個人太多的想法觀點，雖然這一年我完成100本書100張圖解筆記的挑戰． 雖然畫「圖解筆記」的技術進步了，但這些筆記的知識並沒有內化成為我的！ 第二版視覺模板筆記（2020年）為了改善去年的問題，這年我設計了一個公版的筆記模板，每一本書都會相同模板去紀錄、拆解，同時每張筆記都有一個欄位是「我想透過這本書，解決什麼問題、疑惑」，所以默默地自己來到第二層【高級學習者】，用書籍來治病，幫助自己變得更好！ 第三版視覺模板（2021年~至今）後來為了因應我個人教學、簡報、專欄等需求，我發現固定格式的模板反而缺乏彈性，而且大部分的心力還是只停留在「知道」而非「做到」，因此後來我設計出了【知識圖解ＫＡＳＥ】拆書法，把知識點變成一張張知識圖卡，這件事讓我可以彈性應用在簡報、教材、社群分享、專欄寫作上． 同時在有了AI協作下，我把這些知識進行實際應用，解決問題所遇到的狀況、成果、反饋，我都透過ＧＰＴ專案功能，持續與ＡＩ對話、討論、復盤． 另一方面我開始針對每一本書個別設計一張模板，因為模板就是把書中關鍵的思考、行動整合在共同畫布中，除了可以幫助我有效練習之外，我也能分享這張模板及操作方式給他人，幫助更多人！ 四、拆書成「課」的ＲＩＡ拆書法接下來就是重頭戲，「極簡閱讀」一書中提到的拆書法，當然我自己學習過程，我發現純用文字其實蠻抽象的，但後來我試著搭配圖解來操作，效果好很多，不僅過程中變得有趣、具體且有效，歡迎大家來試試！以下步驟，建議每個環節都用一張便利貼進行 Ｒ閱讀拆頁：選擇你感興趣或能解決你問題的一個段落、頁面、章節（千萬別從頭讀到尾）Ｉ重新詮釋：針對作者分享的內容，以要分享給別人知道的角度，用自己的話來說一遍（這裡是我覺得純文字、口語超難做到的地方）．所以我常常會運用「圖解框架」來重新詮釋，包含公式法、交集法、矩陣法等，有興趣的伙伴可以參考知識圖解陪跑營Ａ1回想經驗：這些資訊讓你聯想到哪些過往的經驗、案例，或是你此刻就正遭遇類似的問題、專案，具體且生動地描述出來，如此一來這些資訊就和你建立深刻的關聯．Ａ2目標行動：連結經驗之後，再往下走，要來到未來的應用，也就是你學了這些知識，你要用來解決真實的問題，那麼總是有個目標吧！以及為了達成這麼目標，你必須展開的行動有哪些，這裡其實我是蠻建議把它當成是一個專案的方式來管理，無論是職場還是生活的問題．Ａ3進階用法：這裡就是ＲＩＡ拆書法，應用在群體時，可以設計包含主題演練、專案管理，甚至定期的復盤反思，是不是就跟公司平常教育訓練，或是系列性培訓的安排很像呢？ 五、任務讓我們升級，但知識體系才能建立自己的知識軍團 回到一開始提到的韓國動畫「我獨自升級」，男主角有個超級外掛的能力，就是可以從打敗死去的敵人身上，抽取他們的影子變成為自己所用的士兵，白話說你打敗的敵人越多，你的士兵軍團就會更加壯大． 這件事回到我們身上也是如此，從小到大我們解決大大小小的問題，累積了不少的經驗、收穫、心得，但沒有整理就只是回憶，但如果你能系統化地整理起來，這個「知識體系」，就可以為你帶來諸多好處，像是.… 工作更有效率、升遷、教導新人＼成為講師、知識變現等，但前提你必須有一個清晰的目標，你想透過建立【建立知識體系】達成什麼目的？ 再來，就是驗證這知識體系是可以複製你的成功，而非靠著偶一為之的幸運，最後你才能將這套知識體系，透過各種方式傳播來釋放能量、進行教學、擴大影響力 如果對於如何透過圖解打造知識體系，建立「帶得走的專業能力」，可以參考我們的【知識體系課】，這堂課是我付出職場多年的血淚史，所摸索建立出來的系統化作法，希望大家能避免重蹈我的覆轍，以為年資的累積=專業的累積，沒有主動建立專業體系，年資的累積往往只會成為「想當年...」的回憶 【圖解知識雙刀流優惠專案】只到本週日截止！！！【第二季知識圖解陪跑營】 👉讓你學會用「畫圖」拆解知識，高效整理及表達 直播課程時間：4/14~18，20:00~21:00(會提供錄影回放) 輸入折扣碼：drawtowin10，可折抵200元 立即報名：https://academy.drawtowin.com.tw/courses/drawbook02 【用圖解打造你的知識體系】 👉讓你學會用「畫圖」打造「帶得走、能迭代、可變現」的專業 輸入折扣碼：drawtowin，可折抵500元 立即報名：https://academy.drawtowin.com.tw/courses/proficiency

### [你是否曾經在會議上講得口乾舌燥，卻沒人聽懂？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtowin03)

> 圖解會議讓你免於浪費生命！

今天，你畫圖了嗎？✏️有沒有這樣的經驗？你精心準備了一場報告，投影片一張接一張，條理分明地說明每一個細節……但台下的觀眾，眼神逐漸渙散、開始滑手機，甚至偷偷打哈欠？😳這並不是你的內容不好，而是聽覺理解的效率遠低於視覺。當資訊過於抽象時，聽眾的大腦會無法快速處理，導致專注力下降。 今天，我想分享 3 個讓會議變高效的圖解技巧： 1️⃣ 用「一張圖」取代一大段文字你可以用「關鍵字＋圖示」的方式，將複雜概念濃縮成圖解。例如，在介紹市場趨勢時，不要只列出數據，試試畫一條成長曲線，讓趨勢一目了然！ 2️⃣ 使用「交集圖」整理發言重點在會議上，許多人會拿著一份滿滿的逐字…...

### [你曾經覺得自己不會畫畫，所以放棄了嗎？](https://academy.drawtowin.com.tw/posts/drawtowin01)

> 看懂比美醜更重要，其實每個人都能畫

今天，你畫圖了嗎？✏️前幾天收到幾位小夥伴的回信，分享他們用繪畫帶來的美好時刻。其中一位小夥伴畫了收聽的podcast圖解筆記，他把筆記分享給節目嘉賓，結果對方超級喜歡，感動得分享到自己的社群中！一舉數得，這是不是超棒呢？或許你會想：「我又不會畫畫，怎麼可能做到？」其實，畫圖並不只是為了藝術，而是為了表達、傳遞心意，甚至讓生活變得更有趣。而且——你真的不需要會畫畫！今天，我想和你分享 「即使不會畫畫，也能開始圖解的3個小技巧」：1️⃣ 先從簡單的形狀開始：大部分的圖解都由圓形、方形、三角形組成，比如畫一個人，你只需要一個圓（頭）、一條線（身體）、兩條短線（手）就完成了！PS.人像搭配其他形狀圖像就可以創造無限可能（因為我們大腦超會腦補^^)2️⃣ …...

## Digital Downloads

### [視覺引導組合包｜基礎工具箱](https://academy.drawtowin.com.tw/digital-downloads/drawtemplate)

*Price: NT$3,000*

給想把視覺引導「實際用進工作與教學場景」的你一套可立即上場的手繪工具與模板集各位伙伴好，我是圖解力教練-邱奕霖。自2016年接觸視覺引導以來，我長期將「畫圖」實際運用在培訓、教學、會議、簡報與各種引導場景中。在這些年的實作過程裡，我發現一個非常常見、卻很少被好好解決的問題：很多人不是不想用視覺引導，而是「不知道從哪裡開始畫」，也擔心畫不好、畫太慢，反而影響現場節奏。於是，我開始在不同專案、課程與工作中，累積一套「可以直接拿來用」的手繪圖像、框架與模板，讓視覺引導不再只是「會畫的人才能用」，而是能夠成為任何工作者都能上手的實用工具。這套《視覺引導組合包｜基礎工具箱》，正是來自於這樣的累積與實戰經驗。它不是一門課程，也不是教你怎麼畫畫，而是一套能夠立即應用於工作場景的視覺引導工具箱，幫助你在有限時間內，把想法說清楚、把討論帶下去。 一、內容包含（交付成果）本組合包共收錄 300 個以上手繪圖像電子檔，並附上 專屬授權使用說明，內容包含：✦ 視覺素材（基礎圖像）15 個人像動作圖15 個表情圖16 個框線16 個萬用圖示✦ 視覺引導模板38 個可直接應用的視覺引導模板（適合思考整理、討論引導、教學說明、簡報結構）✦ 延伸應用素材200 張以上「圖解力金句圖卡」（2023 年加碼）✦ 授權說明可應用於：簡報、講義、筆記、教材編列可列印輸出，使用於實體課程、工作坊與引導場域限個人或單位內部使用（不含二次販售圖檔） 二、適合對象這套工具箱特別適合以下夥伴：講師、培訓師、顧問老師、教學工作者、課程設計者企業內部引導者、專案負責人、主管需要做簡報、提案、說明想法的上班族已接觸過視覺筆記／圖解思考，但卡在「實際怎麼用」的人👉 如果你正在找的是「快速上場、穩定使用」的視覺引導工具，這一包會很適合你。 三、應用情境（至少 10 種）這套組合包可應用於以下場景：教學現場的重點整理與概念說明課程開場，快速建立學習架構工作坊引導，協助學員思考與討論會議紀錄與討論視覺化專案簡報，讓想法更具體提案說明，幫助對方快速理解企業內訓教材製作個人筆記與思考整理團隊共創與腦力激盪課程講義與教材視覺化線上課程或直播簡報輔助實體課程或活動現場張貼引導 四、常見 Q&AQ1：這是一門教學課程嗎？不是。這是一套可直接使用的視覺引導工具箱，不包含完整教學影片，而是提供素材、模板與授權，讓你能在工作中立即應用。Q2：需要會畫畫才能使用嗎？不需要。這套工具的設計目的，就是降低動手畫圖的門檻，讓你把重心放在「引導與表達」，而不是畫技。Q3：可以用在商業簡報或教學嗎？可以。本組合包附有授權說明，可用於個人或單位內部的簡報、教學與課程引導，不包含圖檔二次販售。Q4：檔案格式是什麼？所有素材皆為數位圖檔，可用於簡報軟體、筆記工具或列印輸出。Q5：會不會之後又加內容？目前這一包是「基礎工具箱」版本。未來將規劃進階模板或教案模組，會以獨立產品方式推出，適合搭配使用。Q6：如果我已經會畫視覺筆記，還需要嗎？如果你希望節省時間、穩定輸出、在工作中快速應用，這套工具箱會是很好的輔助。Q7：可以多人共用嗎？授權以「購買者本人或單位內部使用」為主，若有大量使用或授權需求，歡迎另行聯繫。Q8：適合完全新手嗎？如果你是「想直接用在工作場景」的新手，適合；如果你期待的是「從零學畫畫的完整教學」，則建議搭配其他課程。 一句我想對你說的話這不是一套讓你學會畫畫的教材，而是一套幫你把視覺引導真正用進工作裡的工具箱。

### [年度回顧與目標展望模板](https://academy.drawtowin.com.tw/digital-downloads/26fb5b2e-0483-4c82-9c49-3529a7871f32)

*Price: Free*

一、年度回顧&目標展望模板來囉！這是堂我覺得超級超級無敵重要的模板，有句話說：「如果要毀掉一個人，最直接的方式就是讓他忙到沒時間思考、復盤、成長！」因為如此一來，他們就會忙忙忙，年復一年、日複一日地脫離不了現在的舒適圈，停留在原地這件事無論是學生還是職場工作者，都是相當可怕的一件事啊！ 因此，如果你還在用條列式寫著無感、例行式的回顧筆記試試圖解回顧與目標筆記吧～ 時常有人問我，如何用筆記做目標管理、覆盤反思、回顧？在看了各式各樣相關的筆記書籍、課程等資訊我自己的答案是…. 請選擇一個讓你最有FU、共鳴、有趣的方式。因為唯有如此，這份筆記你才會持續應用、三不五時來看這份筆記，並且用心地回想每件難忘的事也因次這樣的契機，我在2020這一年（也是我脫離受雇者身分，出來創業的一年）開始了每年設計一款視覺模板，來做年度回顧＋新年展望 所以這份檔案會持續更新，也期待你有任何應用、成果、心得回饋都可以回信讓我知道喔（xs934037@gmail.com） 二、年度復盤/回顧＆目標規劃/願景描述講座回看來囉三、節慶回顧模板加碼來囉！中秋模板操作模式如下1、月亮＝目標，填寫你學習的目標是什麼？很多人無法學以致用，是因為根本沒想過學完之後要怎麼用！ 2、烤肉架上的三個食材肉串＝簡單好上手的學習主題魷魚＝要花時間才能學會的學習主題豆乾＝難以檢視是否學會或看出改變的學習主題Ｑ、大家平常都以哪個面向的主題為主？Ｑ、對你來説，這三個學習主題分為是什麼學科、面向呢？Ｑ、你平常如何檢視自己是否學會一門知識呢？Q、檢視容易上手的學習主題，背後的關鍵是什麼？你的天賦？還是大家都容易學會？能否用ＡＩ或外包來取代？Ｑ、有什麼學習主題是你花了很長時間學習的？未來可以如何加速？為何想學這個？是什麼讓你持續堅持下去？ 3、烤肉醬＝學習調味劑你會用哪些方法來保持學習樂趣？對你而言建立閱讀、學習習慣的關鍵是什麼？ 4、烤肉夾＝學習輸出在學習任何主題後，你會有哪些輸出？比如：考試、寫測驗勸、做筆記、寫心得報告、簡報等 千萬記得，沒有輸出的學習，就像一直放在烤肉架上的食材，只會燒焦完全無效喔！ 四、每年各生肖的年度規劃模板挑戰就從2026的馬年開始吧^^，聽說搜集並完成了12生肖年度規劃模板，就可以獲得神奇的魔法！？不管你喜歡手寫、數位，還是各種形式的目標規劃方法、模板，千萬記得，選擇一個….你最有感，會三不五時瀏覽、思考、檢核的那個，才是關鍵喔！

### [100張精選視覺筆記](https://academy.drawtowin.com.tw/digital-downloads/sketchnoting)

*Price: NT$399*

你聽過「視覺筆記」嗎？它是一種結合圖文，更具個人風格、創意的筆記術，也是翻轉我人生的一個關鍵轉折讓從小熱愛畫圖及做筆記的我，看見了兩者結合的可能性！本次特別整理精選了過去我製作的視覺筆記（至少100張），你將透過這些筆記作品1、快速掌握視覺筆記的樣貌2、認識常見四種視覺筆記的架構及變化3、瀏覽100本好書精華重點希望能帶給你許多靈感，也十分鼓勵你打造出具備個人風格的「視覺筆記」喔！ 首先，先與你分享視覺筆記常見的四大架構一、線性型：常見由上而下、由左至右做資訊排列，沒有明顯的視覺動線、箭頭，普遍用在短時數多場次主題的講座紀錄形式上．二、路徑型：相對線性型，則有明確的路徑、動線標示，讓人清楚了解閱讀順序，是相當好入手的架構三、中心型：以主題放中間周圍發散資訊呈現，適合有強烈、明確主題的書籍、講座做紀錄．四、塊狀型：適合較為發散、破碎主題的知識，比如：時間管理的十大原則等 接著，式視覺筆記構成三大要素一、標題：常以標題框、主題圖示、人像等元素呈現．二、話題組：由關鍵字、摘要文、圖像、圖表等組合呈現．三、視覺動線：讓人清楚如何閱讀，常以線條、箭頭、道路圖示呈現． 更多內容，歡迎參考我們精選的視覺筆記作品喔！

### [圖解力學院｜一圖多用模板下載區](https://academy.drawtowin.com.tw/digital-downloads/infographic-templates)

*Price: Free*

大家好！我是圖解力教練奕霖^^默默完成14天的早晨圖解直播，先說重點，歡迎大家按讚、訂閱我們的「圖解力學院」YT頻道，記得開啟小鈴鐺喔＾＾免費訂閱【圖解力學院】頻道https://www.youtube.com/@drawwin/streams除了想藉此養成早起習慣外，還想做一個實驗，那就是 能否用「一張紙的圖解」，創造更多可能？包含直播的講稿、互動的一頁式簡報、社群的貼文、閱讀心得、授課教材更新、模板設計、線上課程素材累積、社群互動、電子報內容.......目前操作下來，是可行的！也解決了我以前各自獨立、破碎的困擾，看書一份手繪圖解筆記，社群分享重繪一張數位筆記，做成教學簡報教材或模板設計，又重新來一次，超級麻煩～導致往往看完一本書，頂多畫完一張數位的圖解筆記之後，就沒有然後了，那張筆記就存在資料夾當中，無法發揮更多價值與可能！這次的挑戰，也算是身體力行啦！常常鼓勵學員可以挑戰「100輸出挑戰」，無論筆記、圖卡、影音、模板等任何主題與形式，之前挑戰過100本書100章筆記、100個圖解ＱＡ問答電子報、1年365張金句卡.....今年的挑戰就是「圖解直播100次」（相信可以延續到年底）^^PS.我們從2019年開始辦理【圖解力讀書會】，希望能帶著大家看見更多「用畫圖解決問題」的可能應用情境、案例、方法與知識，如果你想一口氣掌握圖解相關好書導讀、簡報、模板教材，歡迎立即加入搭配ＡＩ的漫畫式圖解簡報 搭配ＡＩ的協作，今年我們持續針對知識圖解的書籍內容，從一張手繪筆記轉換成「語音文字稿」，從「文字稿」轉換成「漫畫式圖解簡報」以及「資訊圖表」，相關資源也統一放在圖解專欄有興趣的伙伴可以看這裡

### [《萬用的圖解金句卡》電子教材包](https://academy.drawtowin.com.tw/digital-downloads/visualcards)

*Price: NT$365*

365元帶走200+張圖像靈感！打造你的「圖像單字庫」，每天一張，突破不敢畫圖的心魔！▋製作初心這套圖卡的誕生，是為了解決學員「畫圖時腦袋空白」的困擾。我常說：圖像就是語言，要先有「單字」，才能組成句子與文章。因此，我特別整理自己最常用的200多張圖像金句卡，讓你從模仿開始，逐步累積自己的視覺語感。每天一張，練的不只是圖，更是在練膽量、練思考、練表達。 ▋適合對象圖解初學者：覺得腦袋空白、不知道怎麼畫圖的人視覺思考愛好者：想累積圖像語彙、提升思考與表達效率者老師／講師：想讓教學更有趣、學生更有參與感自媒體創作者／簡報設計者：需要大量圖像靈感來強化內容呈現▋三大應用場景1️⃣ 建立圖像單字庫 → 解鎖畫圖語言把圖像當成單字，從「模仿」開始累積視覺語感。舉例：用「鑰匙」表示解法、用「燈泡」表示靈感、用「鏡子」表示自我覺察。🔁 延伸應用：每日一圖練習、參考模仿、建立個人風格圖庫。 2️⃣ 激發思考與表達靈感 → 讓文字更有畫面每張金句都是一句轉念的思考句，每個畫面都對應一種思考圖像。舉例：想不到社群貼文內容？看金句畫圖再寫文、不會做簡報開場？挑一張圖當破題視覺🎯 延伸應用：圖像寫作練習、簡報引導設計、自我覺察筆記。 3️⃣ 教學互動超好用 → 打造學生愛上的課堂金句＋圖像＝最具互動力的教學素材舉例：上課暖身：請學生挑一句金句，用自己的方式畫出來小組討論：分組詮釋不同金句，引導深入對話與連結教師備課：快速擷取適合主題的圖卡使用於投影片或板書中🧠 延伸應用：語文教學、創意思考課程、導師時間引導。▋ 教材內容✅ 200+ 張圖解金句卡（JPG圖檔 + PDF整包下載）✅ 每張包含一句思考金句＋對應圖像設計 ▋ 特惠價格原價：990元限時優惠：365元（一天一元，畫出全新思考力）

### [《圖解致富》專屬模板下載區](https://academy.drawtowin.com.tw/digital-downloads/visual-wealth-toolkit)

*Price: Free*

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