說到視覺筆記，最常聽到大家會有以下的疑問

『視覺筆記跟心智圖有什麼不一樣？』

『視覺筆記是資訊圖解嗎？跟插圖的差別？』

『視覺筆記就是心智圖嗎？』

首先要感謝心智圖界的許多前輩老師們努力的推廣

在許多校園師生，甚至是家長都普遍認識並開始運用心智圖來幫助學習

而我與心智圖的緣分，是從大學一年接觸到Xmind軟體開始，

我畫了整整四年的心智圖筆記，無論是學校上課還是課外閱讀

不過因為本身字醜(懶得寫太多字)，加上自己喜歡畫圖的緣故，

一直在找尋著有沒有更適合自己的筆記方法，

所幸在2015年我找到了！

我的啟蒙書《直覺式塗鴉筆記》，

翻書一看驚為天人，真是顛覆我對筆記的想像

裡頭收錄來自不同筆記師的作品，天馬行空的創意，搭配各有特色的風格展現

從此「塗鴉筆記」成為我的首選，但也一路摸索著在資訊邏輯與圖像感性間的平衡，因此後來看了圖解思考、資訊圖解書籍，也再重溫心智圖、思維導圖等課程，於是乎如果要簡單做個筆記，我想用這張圖來表達我的想法。

我以常見的四種類型來跟大家介紹，分別是視覺筆記、心智圖、資訊圖表、思維導圖，簡單科普一下這四類的起源。

【視覺筆記】，又名塗鴉筆記，由麥克‧羅德Mike Rohde開始於2003年在個人網站上分享其構思及創作的過程、設計範本和插畫。

【心智圖】，又名Mind map由英國的托尼·博贊（托尼·布詹）於1970年代提出的一種輔助思考工具

【資訊圖表】

1786年，身為政治經濟學家及工程師的William Playfair在他出版第一本數據圖集中，為了表示18世紀英國的經濟狀況，他使用了統計圖表，當中包括棒形圖、線形圖、面積圖和直方圖

【思維導圖】，又稱Thinking map，是美國人Dr.David hyerle(大衛.海勒)，在1988年開發的一種幫助學習的語言工具，是用來進行構建知識、發散思維、提高學習能力的一種可視化工具。

不過老實說，這四者間的界線如今已變得模糊，像是我個人會用心智圖的觀念去做資訊分類，透過視覺筆記思考時，也常用思維導圖八大思維圖像去做資訊的整理，在筆記繪製的架構上，也會呼應資訊圖表的視覺動線（由上而下、由左至右、格式塔理論等），所以這篇文章最大的目的，我想是拆解四大工具的各面向，讓你能夠選擇並整合出適合你需求的筆記形式。

如果要我說明彼此的區別，我會貪心地定義視覺筆記囊括了思考、紀錄與引導三個面向，也因此範圍是四者最大，包含了心智圖、資訊圖表、思維導圖，差別只在於是否需特過電腦軟體來作呈現，不過前提的草圖、架構設計，我覺得都是視覺筆記可以完成的。

所以，

在日常日記中化個小圖表達心情紀錄，是視覺筆記

小組溝通討論，在白紙上用文氏圖討論專案核心，是視覺筆記

看完一本書，用平板畫了張圖分享，是視覺筆記

參與一場論壇，用圖像記錄當下的討論並引導對話，是大型視覺筆記

在課本上畫圖幫助學習記憶，是視覺筆記

親子對話時，用簡單的心跳圖來回顧年假旅遊心得，是視覺筆記

視覺筆記，我期待不只是一項『筆記工具』，而是啟動「圖像思維」應用的技術

畢竟有人偏好手寫紙本或是平板，有些伙伴喜歡用電腦軟體製作筆記，回想過往自己…

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