在訪談 100 位學員的計畫中，我特別期待能聽到不同身份的人，如何在圖解學習與人生轉折中找到力量。

這一次，我坐下來與 swear 老師對談，三十分鐘的交流卻像是一趟完整的人生縮影：從快樂學習的童年，到求學時期的摸索；從教職現場的熱情，到最後選擇離開教職、投身自由教育者的勇敢決定。

學習的起點：快樂與自學的策略

swear 老師談起小學時期，語氣裡帶著一種懷念。

那是一段快樂學習的時光，她很早就養成一套屬於自己的學習方法，能在課堂之外找到解決問題的方式。

不過，真正的挑戰出現在 國一的數學代數。
從小學到國中的轉換，就像一場坡度突然加陡的爬升。數學不再只是加減乘除，而是充滿符號、未知數、抽象的推理。

對當時的她來說，這是一道難以逾越的牆。

但與其說她被卡住，不如說她在「卡關」中摸索出自救的方法。

她不斷翻閱參考書，請教老師，也設計出自己能理解的解題策略。這份韌性，讓她挺過了那段時光，也為往後的學習打下了基礎。

多年後回頭看，她才明白：這份自學精神，正是讓她能夠一路走來，最後選擇成為一位老師的原因。

命定之書：《與成功有約》

在整段求學歷程中，有一本書對她影響深遠，那就是 《與成功有約》。

這裡補充一張多年前，我針對這本書做的圖解筆記＾＾

她稱這本書為「命定之書」，因為書中提到的價值觀，深深地塑造了她對教育的理解。

誠信、使命感、影響力，這些字眼不再只是抽象的詞彙，而是她帶班級、引導學生的行動指南。

她相信，教育不只是傳授知識，更是陪伴孩子成長，幫助她們找到價值與方向。

這份信念，伴隨著她走入了教職生涯。

教師時代：創新與挑戰並行

成為老師後，swear 老師並沒有選擇安逸的道路。
108 課綱推出後，需要設計新的彈性課程，她不僅沒有退縮，反而和夥伴們從零到有，設計出兩套完整課程 ——「科學藝術遊」與「世界地球村」。

這是一場勇敢的冒險。
大部分老…