旅行中的親子對話：從家徽設計到沙丘腳印，留下的不只是風景

圖解旅行筆記：日本之旅

2025年8月17日下午 1:37

圖解中小學生學習＆親子教養100問

有人說，旅行是移動中的生活，而親子旅行，是移動中的教養。
這趟日本行，我和兩個兒子一路從城市到海邊，從神社到農村，走過大街小巷、穿過人聲鼎沸的觀光區，也待在只有幾個攤販的小鎮。

在行程表上，這是一趟「家庭暑假旅行」。但對我來說，它更像一場「教養的隱形課程」——課本不會安排、老師不會點名，但每一步路上，都可能發生一場改變彼此的對話。

有一天，我們參觀了一座日本城堡。除了壯麗的石牆，我注意到城內的展示牆上，排列著不同家族的家徽。那些圖案，有的像花、有的像箭、有的像動物，每一個背後都有故事。

我靈光一閃：我們家也可以有一個家徽啊！

在回飯店的路上，我提議：「我們來做一個屬於我們家的家徽吧！不只是好看，而是把我們覺得最重要的三個價值畫進去。」

兩個孩子眼睛一亮。
我們先用便利貼，每人寫下自己認為最重要的價值觀，有「誠實」、「努力」、「幽默」、「愛家人」、「探索」、「勇敢」……然後大家投票，選出重複率最高的三個。

接下來，我們在紙上畫草圖：有人畫了盾牌形狀，有人畫了笑臉，有人畫了握著的雙手。畫完後，我用手機拍照，傳給 AI 繪圖工具，瞬間變成一張有質感的彩色徽章。

那一刻，我看到孩子對「價值觀」的感受變得具體起來，不再是爸媽口中抽象的口號，而是我們一起創造的圖像——屬於家的象徵。

在日本的一家小店，我們報名了織布體驗。老實說，對織布我完全沒有天分，手忙腳亂地拉線、壓梭，總覺得自己動作慢半拍。

孩子在旁邊看著，我心裡想：「如果我只在一旁拍照，而不動手，他們可能會覺得這只是他們的事。」於是我乾脆坐下來，跟著一起學。

過程中，日本店員用翻譯機對我說了一句話，螢幕上顯示：「這位爸爸很親切、很溫柔。」
那不是對技巧的稱讚，而是對態度的回應。

我突然意識到，身教的力量，往往在孩子沒說出口的時候發生。當你願意和他們一起嘗試，就算笨拙、就算失敗，也是在告訴他們——挑戰不是壓力，而是一種參與。

鳥取沙丘，是這趟旅程中最壯闊的自然景觀。前一晚剛下過雨，沙地踩起來比預期中穩固。孩子原本只打算在高處拍照，但後來被遠方的海吸引，決定要一路走下去看有沒有螃蟹。

沙丘很陡，大約有 45 度角。我走在前面，刻意踩得深一點，留下一串清晰的大腳印，好讓他們踩在我的路上比較安全。前幾步，他們確實跟著走，但當我抵達海邊回頭一看——他們的腳印早就偏離了我的軌跡，各自走出了不同的路線。

我笑了。這不正是人生的縮影嗎？
父母能做的，是先走一段路、確保安全，再讓孩子自己探索。他們不會永遠踩著你的腳印走，但會記得你曾經站在前面。

在旅程的前幾天，我們幾乎每到一個神社都會抽籤。大兒子第一次就抽到「凶」，心情頓時低落。我跟他說：「運氣會變的，但要先從心開始。存好心、說好話、做好事。」

接下來的幾天，我觀察他開始主動跟別人打招呼、不再和弟弟鬥嘴。等到我們在另一座神社再次抽籤，他抽到了「小吉」，笑得像中了大獎一樣。

那一刻，他不只是看到籤上的字，而是用自己的行動，驗證了「好運可以被創造」。

這趟旅行，讓我在不經意間，對親子教養有了三個更深的體會：

共創，讓價值觀落地
不要只用說的，找方法讓孩子參與，像設計家徽這樣，把價值觀轉成有形的作品。

並肩挑戰，勝過單向指令
當你和孩子一起體驗時，傳遞的不只是技能，而是態度。

先引路，再放手
父母可以規劃安全範圍，提供第一段的引導，但真正的成長，來自孩子自己走的那段路。

回到台灣後，我們把那張家徽印出來，貼在家門旁。每次出門或回家，都會看到它，像是一句無聲的提醒。

旅行中的風景會淡去，但那些一起創造的符號、一起走過的腳印、一起完成的小挑戰，會成為親子關係裡的「暗號」。

我想，等孩子再長大一些，或許會忘記這趟旅行的每一個細節，但他們會記得——爸爸曾經和他們一起在沙丘上奔跑過，一起設計過一個屬於家的徽章，一起相信過「好運是自己造的」。

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